2020年幼儿园春季开学开园场地设备通风、饮用水、消毒制度.docx
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1、幼儿园2020年春季开学开园场地设备通风、饮用水、消毒制度为切实做好我园传染病防治工作,把传染病防治工作落 到实处,做好消毒工作,结合我园实际,特制定本制度。一、环境卫生1. 应当建立室内外环境卫生清扫和检查制度,每周全面 检查1次并做好记录,为儿童提供整洁、安全、舒适的环境。2. 室内应当有防蚊、蝇、鼠、虫及防暑和防寒设备,并 放置在儿童接触不到的地方,集中消毒应在儿童离园后进 行。3. 保持室内空气清新、阳光充足。米取湿式清扫方式清 洁地面。厕所做到清洁通风、无异味,每日定时打扫,保持 地面干燥。便器每次用后及时清洗干净。4. 卫生洁具各班专用专放并设有标记。抹布用后及时清 洗干净,晾晒、
2、干燥后存放;拖把清洗后应按标记存放。5. 枕席、凉席每日用温水擦拭,被褥每月曝晒12次, 床上用品每月清洗12次。6. 保持玩具、图书表面的清洁卫生,每周至少进行1次 玩具清洗,每2周图书翻晒1次。二、个人卫生1. 儿童日常生活用品专人专用,保持清洁。要求每人每日1巾1杯专用。2. 培养儿童良好卫生习惯。饭前便后应当用肥皂、流动 水洗手,早晚洗脸、刷牙,饭后漱口,做到勤洗头洗澡换衣、 勤剪指(趾)甲,保持服装整洁。3. 工作人员应当保持仪表整洁,注意个人卫生。饭前便 后和护理儿童前应用肥皂、流动水洗手;上班时不戴戒指, 不留长指甲;不在园内吸烟。三、预防性消毒。1. 儿童活动室、卧室每天开窗通
3、风,保持室内空气清新。 每日开窗通风至少三次,每次至少1530分钟,每日幼儿 放学后用紫外线消毒灯消毒1小时,在不适宜开窗通风时, 每日应当采取其他方法对室内空气消毒2次。2. 餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒,用水杯喝 豆浆、牛奶等易附着于杯壁的饮品后,应当及时清洗消毒。 反复使用的餐巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒1次。3. 门把手、水龙头、床围栏等儿童易触摸的物体表面每 日消毒1次。坐便器每次使用后及时冲洗,接触皮肤部位及 时消毒。4. 使用符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂。环境 和物品的预防性消毒方法应当符合要求。注:如发现园外有类似传染病病例,按照传染病时期幼 儿园消毒制度
4、进行责任区内的消毒工作;如发现班内类似传染病的现象,则园保健老师负责监控,并做好相应的消毒措 施;消毒人员一定要认真学习消毒常识,特别是消毒液的配 比,并每次作好消毒记录。学校疫情防控期间饮用水消毒制度为进一步加强学校学生饮用水卫生,保障学生的饮水安 全,依据食品卫生法、生活用水卫生监督管理办法、学 校卫生工作条例等法律法规的要求,制定本管理制度:1. 认真执行有关卫生法律法规和规范性文件,坚持灭 “四害”等病媒生物防治的常规工作,确保我校师生的饮水安全。2. 对学校饮用水设施进行必要的保养,以确保供水设施 的完好正常使用。定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。学 校的供水蓄水池每学期至少进行五次
5、清洗,每年至少采水样 送县疾控中心检测一次。师生的饮水机由供水方定期进行清 洗、消毒,夏季每月一次,冬季每两月一次,并做好定期清 洗消毒记录。所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有 关规定。经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况,及时 清除污垢,保证师生饮用水的干净和卫生。3. 从事蓄水池和饮水机清洗消毒人员应有有效健康体 检证明,并按清洗消毒规程操作,清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。4. 师生直接饮用的桶装水必须是标有生产日期和QS认 证标志的,并每月向供水方索取检验报告,以确保广大师生 用上安全、放心的纯净水。5. 学校在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏,告知学生 饮水安全须知,
6、包括不宜饮用生水、提倡喝开水,一旦发现 生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾 病暴发事件时,学校必须立即采取应急措施,及时报告卫生 及教育主管部门。6. 注意安全、节约用电。当天工作、学习结束后必须关 闭房间所有电源,包括饮水机电源。严禁学生自行拆御饮水 机,如有故障及时到总务(后勤)处更换。7. 锅炉房供水设备每学期使用前必须进行排污、清洗。 锅炉房提供教师饮用的开水须保证达到lC。8. 饮用水管理工作人员每年必须进行一次健康检查,凡 患有痢疾、伤寒、病毒型肝炎、活动型肺结核以及化脓性、 渗出性皮肤病,不得从事饮用水管理工作。9. 学校应制定饮水突发污染事件的应急处理办法。并自
7、 觉接受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。篇二篇二2020年为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战,落实细化学校疫情防控应急演练预案,全面提高学校应对疫情的应急反应能力,熟悉应急处置具体过程,做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化,特制定本方案。一、人员分工及主要职责当日值班校领导副校长担任演练现场总指挥,统一调度,指挥应急处置,对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组:(一)综合协调组1.人员组成组长:成员: 2.主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否
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