外国诗两首假如生活欺骗了你未选择的路优秀学案部编人教版七年级下册.docx
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1、外国诗两首:假如生活欺骗了你、未选择的路优秀学案(部编人教版七年级下册)第一课时学习目标1.朗读并背诵假如生活欺骗了你这首诗。2.揣摩诗歌中优美精炼的语言,并把握诗歌的思想主题。3.培养学生坚强的意志,勇敢地面对生活的磨难。导学过程【自主学习】1.给加粗字注音忧郁()诱人()瞬息()幽寂()延绵()涉足()伫立()荒草萋萋()2.根据意思写词语忧郁:瞬息:涉足:萋萋:延绵:幽寂:3.作者简介普希金(17991837),(国籍)伟大的民族、,史称“”。19世纪俄国积极浪漫主义文学的代表和批判现实主义文学的奠基人。他的代表作叶甫盖尼奥涅金是“生活的百科全书”。他的诗歌、等充分反映了渴望自由、反对沙
2、皇专制的思想。弗罗斯特(18741963),(国籍)诗人。他的诗富于象征和哲理,同时又有浓厚的乡土色彩。一生中共出了10多部诗集,其中主要的有波士顿以北山间新罕布什尔西流的小溪见证树以及林地空间等。【课堂导学】一、初读课文,整体感知1.“假如生活欺骗了你”指的是什么?2.诗歌的两部分各表现了怎样的内容?二、品味亮点词语:假如生活欺骗了你一诗中作者用“欺骗”这个词是否恰当?为什么不用“伤害”或其他的词?这样用的效果是怎样的?三、感悟精彩句子(1)忧郁的日子里须要镇静。(2)心儿永远向往着未来。(3)而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。四、把握文章主旨:这首诗歌表达了诗人怎样的人生态度?【课后作业】
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