中考语文语言运用得体-专项能力提升练习部编人教版九年级上册.docx
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1、中考语文语言运用得体-专项能力提升练习 部编人教版九年级上册 2019备考中考语文语言运用得体-专项能力提升练习(含解析) 一、单选题 1.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最正确的一项是() 清风拂过,细纱在空中荡开,又滑下来 这雨丝,是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱 然后悄悄洒向扁舟,洒向村落,洒向群山 她伸展开手臂,轻轻地把细纱挂向云端 春雨如丝。 A.B.C.D. 2.下列各项中说话得体的一项是() A.医院口号:愿君身无病,哪怕药生虫。 B.昨天是小明的十四岁寿辰。 C.监狱门口的标语:谢谢您的合作,欢迎您再来。 D.教师对小明说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎
2、么不会? 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()。 水是自然界的产物,_,_。_,_。 然而,太多的人还没有意识到保护水环境的重要性因此全球范围内的水危机正在不断逼近水千变万化,雕塑出美丽的湖泊,创造出宝贵的湿地资源是自然环境中最活跃的因素 A.B.C.D. 4.下面情境下,女儿的回答最得体的一项是()【情境】妈妈对经常与网友聊天的女儿说:“你不要再与网友聊天了,妈妈怕你被坏人欺骗,也怕你分散精力,耽误学习。” A.我有我的权利,你强行剥夺我自由是违法的。B.我求你别唠叨了,我以后不与网友聊天就是了。 C.谢谢妈妈,你的提醒我会注意,但我与网友聊天除了交流思想,更重要的是
3、化解压力,请你理解并允许我这么做吧。D.好吧,我可以不与他们聊天,但我给他们发短信或打电话总可以吧。 5.下面情境中,用语符合生活实际,语言表达得体的一项是() A.目不识丁的奶奶坐在孙子床头,边缝衣服边唠唠叨叨说个不停:“你学习这样无恒心,一暴十寒,到时候三好学生评不上,多丢人现眼” B.他见老朋友的气消了,还答应留下来吃饭,高兴极了,连忙对外屋喊道:“母亲,先把饭煮了,然后去买些酒菜来!” C.小王得知丢失的文件有着落了,高兴地对电话那边的报信人说:“非常感谢,明天我将于百忙中专程前来取回并当面致谢,请您恭候!” D.联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,并塑造良好的企业形象,精心设计了
4、一则广告语:“人类失去联想,世界将会怎样?” 6.下列句子语言表达得体的一项是() A.对正在住院的朋友表示安慰时说:“你这点病是死不了的,安心养病吧!”B.交警对要闯红灯的人说:“请您遵守交通规则,绿灯亮起时再走,谢谢合作!” C.科代表对未交作业的人说:“你作业都不交,算什么学生,干脆不读书了。”D.同学邀请你到他家玩,你说:“行,到时我一定赏脸前去。” 7.有位交警在十字路口交通执法,要求一位五旬大妈过马路不要闯红灯。面对交警,这位大妈却说:“我都闯了几十年红灯了,要你管!”这时,恰好你在这位大妈身后,说了句:“大人更要自觉”。大妈听后回头冲你说:“小孩子也来执法!” 听了大妈的话,你认
5、为下列语句回答得最合适的一句是() A.你闯红灯是明知故犯,还强词夺理。B.不怕出现危险,您就继续闯红灯吧。 C.您应该尊重交通执法人员。D.我们大家都不应该闯红灯,您是长者,更应如此。 8.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是() 尤其到了唐代,不少诗人都是在异乡进行诗歌创作,在游历的过程中进行创作。 诗歌是情绪的流动,这些诗人,如屈原、杜甫就是游子。 诗歌与旅游的渊源,可追溯到战国时期。 从楚国的屈原开始,诗歌与旅游变得密不可分。 他们在行走的过程中留下了最丰富、最感人的诗篇。 A.B.C.D. 9.下列说法委婉得体的一项是() A.当你为同学们做好事,同学们夸你时,你说:没什么,这是我应
6、该做的。 B.当你的同桌向你请教问题时,你说:你真笨,这么简单的问题还来问我。 C.当你正在做作业时,妈妈叫你吃饭,你说:没见我正忙着吗? D.当你走在路上,别人不小心撞了你,别人马上说:对不起,请问撞伤了吗?你说:对不起?以后当心点。 10.说话比较得体的是() A.“请您来做报告,想必您会感到荣幸!” B.“我很想参加你们的活动,可今晚实在没工夫,太抱歉了!” C.“宴会就要开始了,该来的怎么还不来?大家别着急,先等一等。” D.“老大爷,您别这么磨磨蹭蹭的,行不行?” 11.下面五个句子顺序排列恰当的一项是() 偶有人声也是悄悄的,舍不得打破山间的安宁。 那是静谧的世界、净洁的世界,甚至
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