讲座课心得体会合集5篇赛场拾趣.docx
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1、讲座课心得体会(合集 5 篇) 第一篇:讲座课心得体会 讲座课心得体会 我们从一些事情上得到感悟后,写心得体会是一个不错的选择,这样能够培养人思考的习惯。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编收集整理的讲座课心得体会,欢迎大家分享。 讲座课心得体会 1 蔡科长今天用 28 年的档案历程给我们上了一堂生动的档案课,档案的特殊性决定了档案人员一定要具有政治意识、责任意识、大局意识、服务意识、配合意识、法制意识、创新意识和奉献意识。档案工作不干不知道烦,不涉及不知道难。可以说档案工作也是一项良心活,说简单也简单,想省事也能省,简单的方法一“堆”了之,但其唯一性、真实性和不可再生性,决定
2、了档案工作的特殊性,其价值的体现不在当前,而是若干年后。我们平时所做的工作就是收集、整理、保管、利用,如果不归档整理,划分期限,编写目录,一旦利用起来就困难了。 档案对我来说是神秘的,听了蔡科长的课,让我对档案产生了浓厚的兴趣,同时更感到档案是一部历史,即有保密性又有公开性,要求我在平时学习档案时,拓宽档案的视野和思路,加强政治学习,获取适应新形势需要的相关知识,着力培养和提高自己的档案管理能力和服务能力等方面综合素质,准确把握档案工作在经济社会发展中的定位和重要作用,把我们档案的规律熟记在心。 在这一个多月的整理档案中,让我深深感到老档案人在工作中的细心、耐心,从盖章这一小事上,盖章的位置必
3、须在中间,盖章必须清楚,并不能有多余的边框,老档案人对工作的态度和忘我的工作精神感染了我,感动了我!我今后要使自己逐步掌握档案管理和信息管理的基本理论、基础知识与业务技能,以及与信息管理相关学科的知识;掌握和熟悉我国档案管理的方针、政策和法规;掌握国内外档案管理与信息管理的前沿成就与发展动向。使自己早日成为优秀的档案工作人员。 讲座课心得体会 2 20 xx 年 5 月 18 日,临高县培训办组织小学三年级数学老师在第一思源学校培训,我有幸参加了这次培训。陈老师的讲座基于学段目标的课堂教学的有效性和观摩她的示范课搭配 ,我听后,颇受感触。 陈风云老师指出: 一、大目标:面向全体学生,赋予每个学
4、生学习的权利。 二、大目标的达成需要老师有正确的学生观。 1、每一个学生成长需要经历失败的体验。 2、每一个学生的成长需要经历成功的喜悦。 3、每一个学生的成长需要经历独立自主,对自己负责。 三、老师是促进者:用情境激发,用问题启发思考,用平等营造安全环境,教师是“平等的”参与者。 四、教师是鼓励者:用真情激发学生上进,用责任助一臂之力。 陈老师的观点给我指明了方向,体现了教师的主导作用,我要多学习她的教学理论知识,让学生主动参与,学会倾听,在合作交流、自主探究中发现问题、解决问题。 下午听了陈老师的展示课搭配 ,受益匪浅。 1、陈老师大胆地把课堂交给学生,以学生为主体,从学生的角度去考虑问题
5、,耐心地引导学生,让学生发表出不同的见解,课堂气氛和谐,师生互动非常活跃,让学生在互动中寻找搭配。 2、陈老师设置问题,贴近学生生活。选择学生身边的、感兴趣的数学问题,以激发学生学习的兴趣与动机,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。教学中,陈老师不失时机创设与学生生活环境、又是学生感兴趣的学习情景,使学生从中感悟到数学的乐趣。 课堂教学的有效性是一种过程,把教学过程看作是对话、沟通、合作共享的活动,让学生积极参与学习,实现有效的、多向的和高质量的互动,从而实现课堂教学的有效性。作为一名教师一节课的教学目标要非常明确,所有的教与学的活动都紧紧围绕教学目标展开。 讲座课心得体会 3 我非常赞同
6、教授的观点:如果你没有真正走进一名教师,不曾深入的了解他所处的特定的教学环境,就没有资格对他的课进行点评。我没有真正饯行王教授的教学模式,只是根据这些日子以来我身边的同事所作的探索课及我们之间的交流,来谈一谈我的感受。这些感受注定是浅薄、片面、直观甚至是偏激的。也许它唯一的可贵之处就是真实吧。 我的感受主要有两种:惊喜与疑惑。 惊喜的是一直以来,不断推动历史的车轮滚滚向前的不懈动力就是变革与维新,然而,新事物的出现总是无一例外的由于遭遇质疑、阻挠而举步维艰。教学改革也是如此。而王教授这么多年来一直坚持自己的教学模式并身体力行地去实践,值得我们所有的人去认真学习!我真的从心底里深深地佩服并尊重他
7、。疑惑的是许多老师在探索与实践教授模式的过程中遇到了一些暂时无法解决问题,而这些问题却是这种模式所回避的,因此教授本人也不曾提出有针对性的解决方案。 惊喜的是,知识树的创意把我们带入了一个全新的世界,它体现出知识的内在联系,便于学生在头脑中形成整体的知识框架,有利于培养学生对知识的整合能力。疑惑的是,我所看到的所有的小学英语学科的知识树都是一个样子,左边单词右边句型,每一课都是信手拈来的把知识简单的划分为单词与句型 ,如此单调又毫无悬念的重复意义何在呢? 惊喜的是新模式是如此的重视自主学习的重要性,注重培养学生的自学能力,疑惑的是对于那些学习意识淡薄,由于年龄小而毫无自制力的学生即便是一对一的
8、进行教学都很难达到良好的学习效果,自学又从何谈起呢? 惊喜的是小组合作的学习形式有利于培养学生的合作精神与竞争意识,疑惑的是这样的座位位置无法兼顾学生的视力调整与骨骼生长,也给课上纪律带来了隐患。 惊喜的是人人清的理念关注了每一个孩子的发展,也是深藏在所有教育工作者心中的最高理想。疑惑的是这个理想太过高远,如果真的做到了这个世界上就不存在学困生了。英语大课堂上的每节课都完美的做到了人人清, 那是台下练习了无数次后的完美表演 , 不是真正的教学。 惊喜的是我们要进行新的模式的探索与实践了,疑惑的是我们身在教学一线的教师竟然没有自己的教学模式,而只能听任前人探索的模式。 我有太多的惊喜与疑惑, 惊
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