暑假家教社会实践活动总结.doc
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1、暑假家教社会实践活动总结在这个酷热的暑假里,我选择了做1名暑期家教来充实自己的暑期生活。大1在悄无声息中悄但是逝,带给我1些关于自己未来职业,生活的思考。从懂事起我就立志要做1名老师,所以在高考填志愿的时候,我绝不犹豫的选择了师范专业,选择了当1名老师。对1个英语考19分的人来讲基本上被判了死刑。但作为老师,不能轻易地去鄙弃乃至去放弃学生。所以我也1直在鼓励他,帮助他寻觅学习英语方面薄弱的环节,严格要求他鞭策他。在近两个星期的辅导下,英语有了点进步。这次单元考试也获得令自己满意的成绩。在这20多天里,学生也渐渐地喜欢上我的英语课,我也尽我的努力给他们拓展各方面的知识。现在我离这个理想愈来愈近了
2、,由于努力了,总会有所收获。总有这么1段时间,脑海里忽然闪现出自己站在讲台上自信满满,风趣幽默地讲课,下面的学生听得乐趣10足,全神贯注。那1刻我觉得我是幸福的人。说过这句话我就感觉自己说的过份了,然后就过去赶快给她道歉。那时感觉自己心里也挺不是滋味的,毕竟伤了1个学生的自尊,还好得到了那位同学的谅解。作为1名为人师表的老师,我们要对自己说过的每句话负责,不要说1些让自己后悔,让学生受伤的话。在辅导班里,我既教小学又教初中。有时对小学生我会没有耐心。1天教小学生读单词”present”,由于这个单词对他们来讲很长而且读音不容易掌握,所以我反复教了10来遍,可是他们就是读不准。我恼怒了,把书往桌
3、上1拍没心思教下去了。可是当我静下心来的时候,看见他们正在努力地纠正自己的读音毛病。眼泪差点流了出来,我感觉我又错了,不应当去这样对待这些可爱的祖国明天之星们。在给他们上课的时候我总是把自己所学的绝不保存的教给他们,担心他们掌握的不牢固。在期末考试之前我就计划着这个暑假得找个家教或辅导班老师的暑期兼职。挣钱多少是个小事,关键在于锻炼与学习经验。经过自己的努力我很顺利的进入了1家暑期辅导班做了1名英语老师。到今天已工作了20天了。在这20天里每天都会有1些体会,感悟。每天与可爱的孩子们在1起共同学习,吃饭,休息,感觉之前自己真的有点被“世俗恶化”了,他们的天真无暇,可爱调皮。给我带来了许多欢笑和
4、童年美好而幸福的回想。这20多天里我得深深的感谢这些孩子们。记得当初辅导班负责人让我去试讲1节英语课,下面坐着210多个大学生学生还有几位有教学经验的老师。刚开始还有1点惧怕,心里有所顾忌。但当自己真正拿着课本走上讲台时,我1点都没感觉到紧张或别扭。瞬间,我感觉这里才是我人生的舞台,学生便是我的观众。我的职责便是让台下的每位学生学有所收获,成绩。仔细回想这过去的20多天,虽然说每天都是按着一样的步伐进行着教学,但是和学生在1起受他们的影响我变得很轻松,无忧无虑。唯1的想法就是让他们把我所教的弄明白,掌握好。由于缺少经验,有1次上课时我不经意地把1位学生给说哭了。我问她1个很简单的单词的拼写,结
5、果很长时间才说出来,而且还是错的。因而我就问旁边1位比他低1年级的学生。我当时气地说:“你怎样连低1年级的学生都不如的氨。考试对学生来讲可谓是家常便饭,当初自己也相当讨厌常常要我们考试的老师。可是现在我也常常让他们考试,由于只有在考试的时候才能暴露他们的缺点,灭灭他们的“猖狂气势”,这样也许能给他们带来1点点的反思。初13个学生刚考试的时候,最低的考19,最高的80分。作为1名师范生,未来的1名老师。学生是我们的1切,为了教好学生,我们必须有丰富的知识和过硬的专业技能。同时也要摸索1套合适学生,合适自己的教学方法。这个暑期过的很成心义,深深体会到了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。任何事情绝
6、不是想象中的那末简单,得心应手。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。未来的路充满的未知,但我相信我会脚踏实地去兑现我的许诺,努力做1名好园董。社会实践是每位大学生、毕业生必须具有的1段经历,它使我们在实践中巩固知识,社会实践又是对每位大学生知识的1种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识,开阔了视野,又增长了见识,为我们以落后1步走向社会打下坚实基础,也是我们走向工作岗位的提到有关的东西,他的眼神又开始晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。上午的4小时家教时间很快就过去了,我跟他相处得还算愉快。开始的几天,他听课时,经常会走神,1副心不在焉的模样。那时,我心里会感到很恼火:自己如此卖力
7、地讲,他却置之不理。好在我很有耐心,每当他走神时,我都会提示他,并耐着性子给他讲下去。为了改良他怠惰和喜欢走神的毛病,我给他讲了我同学的经历,给他阐明了学生的职责和学习的目的。他仿佛晓得了甚么,不时地点头表示同意。尔后,我也常常给他聊类似的事,不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比之前有了很大的改观。因此,我在以后的讲课中,对他的要求渐渐严格起来,并常常给他讲授怠惰的害处。他虽然听得进去,但改观不大,其实我认为这是可以理解的。在这中间休息的时间里,他会和我聊1些课外的话题,包括年轻人追捧的非主流,流行歌曲,和他爱玩的网络游戏。对他说的话题,我都认真去听,从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他
8、1起分析这些流行文化,讨论发展的趋势和之所以能流行起来的缘由,从中我发现他的见解很独特,同时在我的引导下,他也能有更多更正面的论述。通过这些交换我告知他,在分析1个事情时要从哪几个方面斟酌才会更加全面,这些思路在文章的写作上是很有用途的。我平时会布置他用简单的.英语写1些小随笔或是日记。他就在这段时间拿给我看,与我分享他的喜怒哀乐。我也就趁此机会修正他句子当中的毛病,拓宽他的写作思路。平时呢,我也会利用身旁的材料带他或指点他做1些化学,物理趣味小实验,在放松心情的同时我看到了他脸上兴奋的表情和放着光亮的眼睛,他开始喜欢这些了,开始让我多给他讲1些知识好来做跟多的实验,固然即便多我也会控制在他可
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