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1、我读书我快乐活动方案(共9篇) 第1篇:“我读书,我快乐”读书活动方案“我读书,我快乐”读书活动方案读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩,充分利用现有条件,让学生快乐读书,给学生以展示自我的舞台,让书成为全校师生的朋友,养成良好的读书_惯,提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好_惯。并在读书实践活动中,与大师对话,为精神打底,为人生奠基;与经典为友,与博览同行,开拓广阔的视野。 活动目标:1、通过活动,使学生掌握书籍分类,读书的方法等知识。2、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的
2、读书氛围,为营造书香校园奠定基础。3、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好_惯。4、通过活动,促进学生知识更新,思维活跃,综合实践能力提高。 活动主题:我读书,我快乐! 活动内容:1、活动必读书目和选读书目必读书:钢铁是怎样炼成的、三国演义、水浒传、名人传、朝花夕拾选读书:自选两本喜欢的图书 活动过程:1、创设读书环境,使学生愿意读书自开展“书香校园”创建活动以来,学校图书馆全天开放,为学生创造了可随时取阅的便捷读书环境。2、提供交流平台,让学生乐意读书每两周在班级组织一次交流活动,将学生在名著赏读过程中,推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签,用以布置教室,以进一步调动学生
3、读书用书的积极性。3、营造班级读书成果展台,巩固学生的读书成果。(1)充分利用各班教室后墙板报,及时将学生的读书笔记展示出来,表扬先进,激励后进。(2)每月举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍、交流自己在活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 (3)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者,为学校的评先选优,打好基础。 展示方式:1、美文诵读赛语文书和课外读物中有大量的优美文章,鼓励学生可以有感情地朗读、背诵,进行美文诵读赛,使学生充分感受到祖国语言文字的美好,逐步提高语言鉴赏能力。2、亲近名著经典A、下发一张推荐书目,向学生推
4、荐名著。、学生在阅读活动中写出读书笔记,(包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈),并进行评比。、在学生充分准备的基础上,开展“亲近名著经典”知识竞赛,由各组推荐学生参赛,并评出一、二、三等奖。3、举办读书博览会A、每天上课十分钟,在班级举办“读书博览会”,以名人名言、书海拾贝、我最喜欢的、好书推荐、介绍我的读书方法等小版块进行,向同学介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。B、每期板报开辟“读书专栏”,介绍读书方法或有趣的片断、故事等,或读书心得等。C、每学期开两次读书主题活动。盐矿小学第2篇:我读书我快乐读书活动方案新丰圩小学“爱鸟护鸟”读书活动
5、方案活动目的:1、通过活动,使学生明白鸟类是大自然的重要成员,也是大自然留给人类的宝贵财富,保护鸟类是我们义不容辞的责任。2、通过活动,提高师生关注生态环境意识,推动爱鸟护鸟行动,积极参与生态型城市建设,树立科学、协调发展观,达到人与自然和谐相处。活动准备:师生搜集有关“爱鸟护鸟”方面的书籍活动过程:各班学生利用课余时间,通过书籍了解爱鸟护鸟的一些具体措施,明白鸟类是大自然的重要成员,也是大自然留给人类的宝贵财富,保护鸟类是我们义不容辞的责任。 活动评价:读书活动后举行“爱鸟护鸟”征文及书画比赛,并设立奖项。第3篇:我读书我快乐活动方案“我读书,我快乐”主题演讲比赛活动方案精读一本好书,点亮一
6、盏心灯。营造良好温馨的读书氛围,分享读书的快乐,养成好读书的_惯,同时展示良好的读书风貌以及提高同学们的演讲水平,因此,白莲河中心小学特举办“我读书,我快乐”主题演讲比赛。一、活动主题: 我读书,我快乐二、参加对象 :全校学生三、比赛时间、地点时间: 年9月26日上午第三、四节课。 地点:清荷楼前小操场四、演讲内容及要求1、围绕“我读书,我快乐”这一主题,以发生在自己身上的难忘而快乐的读书经历为题材,文章体裁形式不限。2、脱稿演讲,时间控制在3分钟。五、参赛报名1、在各班选拔的基础上,每班派出1-2名选手参赛。2、各班将参赛选手名单和演讲题目于9月24日以前报教务处。3、演讲者需交演讲稿一份(
7、规格:A4纸、宋体、班级姓名写在标题下方,标题三号,正文小四号。)六、参赛要求:1、演讲内容:要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。2、语言表达:要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。3、形象风度:要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌。4题目自定、稿件自备;演讲时间为3分钟。(各语文老师严格把关、全程指导)七、比赛方法1、选手比赛前一天抽签决定顺序。2、现场评奖。八、奖励办法本次演讲比赛八年级各评出一等奖1名、二等奖2、三等奖3名、其他为优秀奖并设优秀讲稿奖2个
8、。年9月15日第4篇:我读书我快乐活动方案我读书我快乐活动方案阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始。4月23日,我们将迎来世界读书日。为进一步激发孩子的阅读兴趣,感受阅读的乐趣,创造一个良好的阅读氛围,全力打造书香班级,为孩子提供一个阅读、交流、展示的舞台,我们将开展系列活动,具体活动方案如下:一、活动时间:4月23日二、活动主题:我读书我快乐三、活动目的:宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围。四、活动形式1.发告家长书,宣传世界读书日,借此推动全民读书。2.亲子阅读我是90后四、活动过程(要求):1、全班举行4.23日读书日系列活动启动仪式在4月23日这一天,倡导孩子们告诉自己亲
9、人和朋友:“4月23日是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”。2、班级内组织系列活动:走进伴我们终生读书的学校-图书室;大家互赠一本最喜爱的书,传递美好的感受和新的启迪;谈阅读感受“让终身学_、毕生阅读成为一种_惯和风尚”。组织学生做一天班级图书角“小图书管理员”。倡导学生与家长互动读书活动。开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。评出“4.23世界读书日”系列活动的活动之星第5篇:“我读书,我快乐,我成长”读书活动方案“我读书,我快乐,我成长”读书活动方案一、指导思想以学生读书活动为载体,进一步激发学生的读书兴趣
10、,打造书香校园,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好_惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。二、活动目标1、通过活动,建立以班级、小组为主的图书角和个人小书库。2、通过活动,在校园内营造一个热爱读书的书香校园。3、通过活动,使学生养成博览群书的好_惯。4、通过活动,使学生的知识面不断开阔,思维不断活跃,综合实践能力不断提高。三、活动领导小组四、活动实施计划1、加大宣传(1)利用国旗下讲话向学生进行读书活动的宣传。(2)出一期班级黑板报和校园橱窗(3)校园内悬挂横幅,营造读书氛围。2、保证时间(1)上好每一节阅览课(统一内容,固定阅读)1(2)抓好每
11、天的晨读时间(自由阅读)(3)每周家庭作业中必须有合计二小时的阅读时间(自由阅读)。3、书籍的来源保证本校学生阅读室有大量的文学书刊、国内外名著等书籍,还有各种报刊杂志,以及学生家中的藏书、学生自行购买的读物,确保学生有书读。4、建立班级图书角(1)在活动中各班教师可以从学校图书室中挑选图书,建立班级图书角。(2)在建立图书角的基础上,发动学生收集报刊杂志、书籍等,组建个人小书库。5、建立好书交换站同学与同学之间,可建立“好书交换站”定期举办“好书换着看”的活动,(建立成熟后,可发展成班级与班级间)。6、参与读书实践活动(1)指导好读书各教师指导好学生读书。引导学生读书中着重于职业技能、文学素
12、养的培养,二、三年级学生还需侧重于就业前的岗位培训和职业道德的培养。(2)各班级定期举办“读书博览会”。内容有:名人名言、谚语、经典名句、书海拾贝、推荐“我最喜欢的_书”等。(3)新星文学社出一期读书小报。(4)各班级出一期有关读书的黑板报。主题:“我读书、我快乐、我成长”。(5)进行主题班会展示。(6)举行一次读书演讲比赛。五、具体安排第一阶段:宣传发动(3月1日3月15日)1、悬挂横幅、国旗下讲话、出一期校园橱窗和班级黑板报。(3月1日3月15日)2、第一阶段测评(阅读方法的指导,读书_惯的养成)。(3月16日4月31日)3、第一阶段小结表彰(黑板报评比:“我读书、我快乐、我智慧” )(5
13、月1日10日)第二阶段:检查。1、举办校园阅读大赛,优秀读书摘抄的评比及展示。(时间待定)2、摘抄笔记的指导,阅读量的统计。(5月11日5月24日)第三阶段:人均读完五本好书,并写好一篇读书心得,举行征文比赛、演讲比赛。(5月25日5月30日)第四阶段:总结评比(6月1日7月份)1、读书小报制作比赛;2、评选“书香班级”进行展示;3、征文比赛;4、演讲比赛;5、表彰各班级星级读书能手;6、学校读书活动总结。学生处 年2月第6篇:我 读 书 我 快 乐班级读书活动方案我 读 书 我 快 乐班级读书活动方案一指导思想:“书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯”。语文课程标准指出:培养学生广泛的阅读兴趣
14、,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好_惯,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,努力营造良好的读书氛围,创建“书香”班级,从而好读书,读好书。作到“读书,为精神打底,为人生奠基。”二活动目的:、激发学生读书的兴趣,从小养成博览群书的好_惯。营造书香班级,塑造特色鲜明的班级文化。、使学生开阔视野,学会向课外、向生活学语文,促进语文课堂教学的改革,走课堂内外相结合之路,提高教学质量。3、激发学生从课外阅读中去探求答案,每天课外阅读时间不少于一个小时,其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。4、周周有读书交流,月月有活动
15、展示,定期向家长进行读书成果汇报。三、活动主题:以阅读故事类书籍为主题,伴随故事成长。五、班级读书口号:在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。四、活动实施方案:(一)活动筹备与发动。1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍,建立个人和班级读书资料库2、利用队会进行班级读书活动启动仪式,充分调动他们的读书热情,并对其提出具体要求。(二)活动具体实施过程。1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节,以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动,每天一名学生向全班推荐3个四字词语,其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式,学生在校的固定读书时间老师要陪读,在家时家长要陪读,逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。5