高考历史复习专题-必修之文化-第二单元复习.ppt
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1、 第第7课课 汉字与书法汉字与书法1.汉字发明的汉字发明的意义意义:汉字不仅是一种传播和交流的工具,它还作为基本要素,构汉字不仅是一种传播和交流的工具,它还作为基本要素,构成了独特的书法艺术和篆刻艺术成了独特的书法艺术和篆刻艺术2.汉字的发展汉字的发展演变演变:传说传说仓颉造字仓颉造字起源起源图画文字图画文字新石器时代,陶器新石器时代,陶器 河南舞阳贾湖遗址;良渚文化;大汶口文化河南舞阳贾湖遗址;良渚文化;大汶口文化成熟成熟商代甲骨文商代甲骨文(目前所知最早)目前所知最早)发展发展商周金文,(西周晚期,金文标准字体商周金文,(西周晚期,金文标准字体籀文籀文)统一统一小篆小篆3.演变过程演变过程
2、古文字阶段:古文字阶段:甲、金、篆、隶甲、金、篆、隶隶楷阶段:隶楷阶段:正式正式书体书体隶、楷(分别盛行于汉、唐)隶、楷(分别盛行于汉、唐)辅助辅助书体书体草、行草、行4.汉字七体汉字七体甲、金、篆、隶、草、楷、行(演变序列)甲、金、篆、隶、草、楷、行(演变序列)5.汉字演变汉字演变趋势趋势由图画到符号由图画到符号由繁到简由繁到简6.书同文书同文(1)背景背景春秋战国汉字混乱,削弱了汉字的交流功能,不利于文化发春秋战国汉字混乱,削弱了汉字的交流功能,不利于文化发展和生产进步展和生产进步秦统一秦统一为加强专制主义中央集权,确保政令上行下达为加强专制主义中央集权,确保政令上行下达李斯上书李斯上书“
3、奏罢不和秦文者奏罢不和秦文者”被采纳被采纳(2)内容内容书同文字书同文字小篆小篆做法:做法:规定汉字基本偏旁,废除合文和异体字规定汉字基本偏旁,废除合文和异体字规定汉字偏旁的笔画数规定汉字偏旁的笔画数规定汉字偏旁的相对固定位置规定汉字偏旁的相对固定位置(3)作用作用对统一多民族国家的形成和发展产生了深远影响对统一多民族国家的形成和发展产生了深远影响隶书得到推广隶书得到推广为书法艺术发展开辟了广阔道路为书法艺术发展开辟了广阔道路7.书艺历程书艺历程(1)书法成为艺术的)书法成为艺术的原因原因字形丰富、数量庞大的单体汉字,为富于个性化的艺术再字形丰富、数量庞大的单体汉字,为富于个性化的艺术再创造,
4、提供了可能性和前提条件创造,提供了可能性和前提条件知识群体的形成,则是将汉字发展为书法艺术的动力知识群体的形成,则是将汉字发展为书法艺术的动力(2)书法艺术的)书法艺术的特征特征以笔墨黑白空间和线条刚柔枯润来抒情达意,显现东方审美以笔墨黑白空间和线条刚柔枯润来抒情达意,显现东方审美情趣情趣(3)发展)发展阶段阶段自发自发阶段阶段魏晋以前,注重实用功能,很少追求审美功能魏晋以前,注重实用功能,很少追求审美功能自觉自觉阶段阶段魏晋开始,审美超过实用功能,魏晋开始,审美超过实用功能,书法艺术成熟书法艺术成熟8.各时期书法艺术特点各时期书法艺术特点朝代朝代时代风貌时代风貌书法名家书法名家艺术特色艺术特
5、色秦汉秦汉统一、书同文字,汉统一、书同文字,汉代生产力进一步发展代生产力进一步发展李斯李斯泰山石刻泰山石刻小篆小篆 小篆圆润纤细,布局均小篆圆润纤细,布局均匀,汉隶雄放洒脱,浑匀,汉隶雄放洒脱,浑厚深沉厚深沉魏晋南魏晋南北朝北朝社会危机、形成士人社会危机、形成士人群体、文具改进群体、文具改进书圣王羲之书圣王羲之虚玄灵动、虚玄灵动、“天下第一天下第一行书行书”隋唐隋唐隋唐统一、盛世气象、隋唐统一、盛世气象、人们对书法的研究、人们对书法的研究、造纸业发达、中外交造纸业发达、中外交流流草圣张旭、怀素草圣张旭、怀素狂放不羁的狂放不羁的草书草书欧阳询、颜真卿、欧阳询、颜真卿、柳公权柳公权注重规范法度的注
6、重规范法度的楷书楷书宋代宋代重文轻武、知识分子重文轻武、知识分子队伍扩大,市民阶层队伍扩大,市民阶层兴起、社会生活丰富兴起、社会生活丰富多样多样苏、黄、米、蔡四苏、黄、米、蔡四大家大家有意无法有意无法明代明代平民化、世俗化平民化、世俗化祝枝山、文徴明祝枝山、文徴明强调个性化创造强调个性化创造清代清代世运转衰世运转衰刘墉、翁方刚刘墉、翁方刚馆阁体馆阁体包世臣、康有为包世臣、康有为力挽颓风、矫枉过正力挽颓风、矫枉过正9.甲骨文和金文的异同甲骨文和金文的异同(1)相似)相似主要用于记录当时最大的政治活动主要用于记录当时最大的政治活动都具有都具有“六书六书”构字规律构字规律都是已经大量使用的都是已经大
7、量使用的成熟成熟文字文字(2)不同)不同甲骨文大量使用时在商朝,刻在龟甲或兽骨上的一种古文字甲骨文大量使用时在商朝,刻在龟甲或兽骨上的一种古文字金文大量使用是在西周,它是铸刻在青铜上的文字金文大量使用是在西周,它是铸刻在青铜上的文字许慎许慎说文解字叙说文解字叙把六书之名定为:指示、象形、形声、把六书之名定为:指示、象形、形声、会意、转注、假借。一般都认为,六书中象形、指事、会意、会意、转注、假借。一般都认为,六书中象形、指事、会意、形声属于形声属于造字造字之法,即汉字结构的条例;转注、假借则属于之法,即汉字结构的条例;转注、假借则属于用字用字之法。之法。10.印宗秦汉印宗秦汉(1)印章发展史的
8、高潮印章发展史的高潮秦汉时期秦汉时期标志性时期标志性时期明清时期明清时期(2)印章的特点与地位印章的特点与地位常用篆体入印,称为篆刻,其创制以汉字为前提,与书法并称常用篆体入印,称为篆刻,其创制以汉字为前提,与书法并称姊妹艺术,姊妹艺术,(3)发展历程发展历程秦代秦代雍容大度,精致不苟雍容大度,精致不苟汉代汉代方正质朴,端庄豪放,以小篆为基础,融入隶书风格方正质朴,端庄豪放,以小篆为基础,融入隶书风格宋元宋元书画加印,实用功能,未独立成体书画加印,实用功能,未独立成体明中叶以后明中叶以后文彭代表,艺术独立文彭代表,艺术独立清代清代印章艺术成就最大,各派纷起,风格多样印章艺术成就最大,各派纷起,
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