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1、小学二年级教师个人工作总结工作总结是当工作进行到1定阶段或告1段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究1下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进1步做好工作,并把这些用文字表述出来。那末个人工作总结要怎样写呢?欢迎访问工作总结栏目。在xxxx年年末,我就我这1年的工作情况做以下总结:1、指点思想以新课程理念为指点思想,充分发挥学生的主题地位,培养学生自主创新意识,培养学生的主观能动性。确保每个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。2、教学目标:(1)进1步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道1些保护身体健康的简单常识和方法。(2)进1步学会1些基本运动,游戏,韵律活动
2、和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。(3)体验参加体育活动的乐趣,遵照纪律,培养与同学团结合作的精神。3、学生分析2年级的学生年龄较小,接触的东西少,对他们来讲甚么都是新鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是同时他们的注意力也很容易分散,缺并没有甚么耐心,对1些难度较大的知识接受比较慢,特别是对某些调和性要求较强的东西,气力也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生1样活泼,所以上课的时候,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。4、教材分析2年级体育基础知识,是根据课程标准中各学习领域“水平1”目标的规定及活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知
3、水平而选编的,用以指点学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部份。在小学2年级的教学内容中,根据课程标准中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应5个学习领域“水平1”的活动与内容目标要求,把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、转动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统1归类,称为“基本活动”。这些内容,都是1些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能,没有典型的5、具体措施1、认真备课,精心写好教案,认真上好每堂课。2、认真学习和贯彻课程标准,研究教材,明确教学目的与任务,掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、和完成任务采取的教学原则、教学方
4、法、组织措施等。3、根据教学任务,提早准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中,加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养,努力完成体育5个领域的任务。5、教学原则、教学方法的应用,要从增强学生体质动身,根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。总结今年的教学工作,整体上还是比较值得肯定的,获得了1定的成绩。在以后的工作中,我会继续发扬这类风格,用爱心对待学生,尽心尽力把工作做到最好!4季荏苒,转眼间1学期的教学工作已接近尾声,为了更好到做好今后的工作,总结经验,吸取教训,本人特就这学期的工作小结以下:1、培养学生学习语文的兴趣小学生对待学习,常常偏
5、重于兴趣,兴趣能激起学习的积极性,增强求知愿望,增强克服困难的信心,而兴趣又不是天赋的,是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的,特别是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热门,讨论、交换、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴趣盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。(1)规范学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成,有益于教学的实行,更有益于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面:汉语拼音:利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行温习、巩固汉语拼音。字词记
6、忆:从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。浏览:从平时上课到考试,刻意让学生进行浏览的训练,多思考,多解决问题,提高浏览水平。为进1步攻破这1难点,也为了增加课外浏览量,每周安排1节浏览课,专门进行浏览训练。(2)培养积极探究习惯,发展求异思惟能力。在语文教学中,浏览者对语言意义、语言情感、语言技能的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中奇妙点拨,以增进学生在剧烈的辩论中,在思惟的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应顺手推舟,让学生对问题充分思考后
7、,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃,开放的课堂教学,给了学生更多的自主学习空间,让学生去思考,辩论,真正让学生在学习中体现自我价值。2、灵活处理教学方法根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调剂课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性,使学生始终保持1种自我探究的学习劲头,但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中,我时时保持以读代讲,多读多想,自主感悟,常常鼓励学生各抒已见,使学生们纵情发表自己的看法,并且时
8、不时采取1些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,收到了显著的教学效果。3、重知识迁移,由课内向课外拓展以课堂学习为核心,能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行动训练构成有序、有趣、有力、有效的结合,获得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想品质、奋发学习等的教育,因此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育可让学生课后搜集有关故乡变化进行1个图片展,增强酷爱故乡的感情。为了提高学生的品质,把学过课的文可以延伸到家庭,说说自己在家的体验,学会感恩,让学生既学到知识又品质良好发展。4、备好课,做好充分准备教学中
9、,备课是1个必不可少,10分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,因此,每天我都花费大量的时间在备课上,认认真真研究教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。1堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。课前,为了令教学生动,不烦闷,我还为此准备了大量的教具,确切教学效果10分理想。同时,为了备好课,花大量的时间在网上查找相干课件或自己加工、自己制作1些必须的课件,在课堂上起到了非常好的作用。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛烦闷,教学效果不好,学生也没兴趣听课,与此相比可见,认真备课对教学10分重要。5、存在问题学生在语文学习方面都
10、存在以下几点不足: 少部份汉语拼音掌握不牢固;书写不规范的学生有1少部份,作业格式不规范。“1份耕耘,1份收获”。好的教师就应当多下苦工夫去研究教学教材,多花心思去和孩子们接触,探讨方法。在以后的工作中,努力改掉不足的地方,真正和孩子融为1体共同学习,让孩子们感遭到学习的乐趣,知道学习的意义,建立远大的抱负,为实现自己的目标而奋斗!本学期,我继续担负201班的班主任,结合学校提出的要求和本班的实际情况,展开班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展。在班级管理方面,我做了以下工作总结:1.培养学生的良好习惯。2年级学生由于年龄小,自控力差,纪律散漫。我从培养学生良好习惯入手,利用早读
11、课,班会课学习学校规章制度,提示学生做好各项工作,并且在课后注意视察学生的行动。根据学生的表现在学生中建立榜样,在平常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐步养成认真听课,认真作业。下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。2.加强与家长的联系。我常常与学生家长联系,与他们沟通学生在学校的表现情况。特别是1些表现不太好的学生,我更是注意。我常和他们谈心,鼓励他们。1旦发现他们在学习上,身体上,思想上有甚么特殊情况,我总是及时地,主动地和家长联系,向他们了解情况。希望能和家长1起帮助他进步。3.关注潜质生。俗语说,“火车跑得快,全靠车头带”。要让班干部时时为榜样,处处是先锋,当好班级这列火车的“头”。
12、一样在潜质生这1块,光靠老师关注他们,那是不够的,还可以请班中优秀的同学来帮助潜质生。但由于潜质生在进步的进程中常常反复,过量的反复,也使自己有时缺少耐心,在这1点我觉得自己做得还不到位。我想我往后还需要不断努力,提高全部班级的积极向上的精神,也是提高全部班级的学习成绩。4.加强对学生学习行动习惯的培养。本学期我一样继续上个学期的重要环节加强对学生学习习惯的培养。主要有:(1)对人有礼貌,主动同他人打招呼,尊重师长,团结同学,诚实英勇。(2)站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信,挺胸抬头,手放身后,双眼注视老师。坐时挺胸抬头,胸离课桌1拳,双眼注视老师,脚平放在地上。(3)大胆举手回
13、答问题,先举手后发言,声音要响亮,并大胆发表自己的独立见解。(4)做事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情,乐于帮助他人,养成刻苦刻苦的好习惯。(5)有良好的作息习惯,定时上学,按时完成作业,正确处理学习与顽耍的关系,先学后玩,多学少玩。通过常常性的要求、培养,学生的学习习惯已有较大的进步。1个学期以来,虽然大局上都向好的方面发展,但也存在相当多的问题。如有些学生的分辨事非能力低,学习懒惰,欠竞争性,有个别同学多次违背纪律,有些同学多次教育还不能改正,希望在今后工作中,逐渐摸索切实可行的方法,引诱他们,使之能专心学习。而且,还有些问题在于学生家长对学生的不关注所致使。所以,我觉得今后应
14、当还要多加强与家长的联系。本学期,我担负2年级数学教学工作。教学实践中,我发现本班大部份学生都聪明灵活,想象力丰富,上课思惟活跃、发言积极,学习成绩比较理想。重视课堂教学的有效性,要求先学后教,合作探究,当堂达标。每教1课,我都细细琢磨,力求效果最好。时光匆匆,回顾过去的1学期,有成功,也有困惑, 结合本班学生的实际情况,和新课标的具体要求,现将本人对这学期教学工作的1点思考总结以下:1、业务素养本期来,自己认真坚持业务理论学习,自己业务认识有了明显转变,工作事业心,责任感大大加强。我坚持听优良课,虚心向别的老师请教,以使自己的业务能力进1步提高。做到了学习与教学的有机结合,认真检讨工作得失,
15、虚心接受他人的意见,及时整改,使自己的业务素养不断提高。2、 教学工作我认真备课的同时加强教师用书的研究,在书上批注,做到每一个知识点严抓细扣,准确掌控学生的接受能力,体现备课的实用性。上课做到精讲精练,巧讲巧练。捉住根本,讲求实效,重视数学基本功训练,准确掌控学生的学习的动态,采取灵活多样的教学方法和管理方法,最大限度的调动全班学生学习的主动性,使学生全身心肠投入到学习活动中来。重视学生的学法指点,加强学生的基本能力的培养,课后作业勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。第1、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”,认真浏览教材、教参,了解教材的编排体系,编者意图,每一个知识点在全套教材的地位及其与前后相干知识联系和衔接,根据学生的年龄特点和知识出发点,肯定每节课的重难点,思考应当选择甚么样教学方式和学习方式,设计完备的教学预案。充分斟酌各个层次学生的学习能力和学习需求,让学生学得轻松。第2、强化训练,培养学生综合能力。 重视学生掌握数学基础知识的同时,也发展他们的智力,培养他们的判断、推理能力和分析综合能力。例如:在处理课后练习时,遇到半图半文字的题目时,我就让学生编出1道完全的利用题,培养他们的编题能力。在遇到1道题里有几个问题时,我教给学生如何解答这