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1、【有用】活动策划模板十篇 活动主题: 花之物语,名家风尚 蒙西文化广场感恩七月、“插花品香”会 活动时间:20xx年7月19日(星期六)下午14:3017:00 活动地点:蒙西文化广场售楼部 参加人数:100人左右 参加人群:准业主、意向客户、目标客户 活动内容:自助式下午茶;插花学问讲座(插花艺术简介;购买鲜花常识及留意事项;鲜花保鲜常识);插花技巧教授、示范;互动环节(来宾在专业老师的指导下动手制作);作品评比(来宾制作插花由专业老师进行评分点评,并评比一、二、三等奖);创意插花选购;高雅竖琴演奏、观赏。 二、活动目的: 1、通过高品质的活动,吸引客户到场,实现客户对项目的价值联想 2、通
2、过活动,带动口碑传播效应,争取老带新的销售机会,并形成业主归属感 3、通过活动聚集人气,利用人气带动销售,同时提升产品美誉度。 三、活动流程: 14:0014:30 嘉宾签到,夏日嬷嬷茶开放 主体活动: 14:3014:35主持人登场,介绍本次活动背景和流程。 14:3515:00插花学问讲座(插花艺术简介;购买鲜花常 识及留意事项;鲜花保鲜常识) 15:0015:30插花技巧教授、示范 15:3015:40互动环节:邀请两名来宾上台插花,由专业老师在旁指导 15:4015:50特色插花学问讲座与现场演示:专业插花 老师传授创意插花秘诀并现场展现。 15:5016:30互动环节:插花竞赛主持人
3、宣布竞赛规章和得分要点,在规定时间内完成插花作品,由专业插花老师进行评分,评比出“最佳花艺”一、二、三等奖。 16:3016:40来宾合影(手捧作品) 16:40 活动淡出 四、活动详情介绍 (一)活动现场项目 1、夏日嬷嬷茶 活动现场我们设置夏日嬷嬷茶散点区域,来宾在炎炎夏日可享受到由蒙西文化广场细心预备的各式沁心冷饮。 (二)插花学问讲座内容 1、插花艺术简介 插花艺术,即指将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材,经过肯定的技术(修剪、整枝、弯曲等)和艺术(构思、造型、设色等)加工,重新配置成一件精制完善、富有诗情画意,能再现大自然美和生活美的花卉艺术品。 插花可以说是一个风雅脱俗、高品
4、位的艺术,它不仅能够美化环境、还能净化人的灵魂,提高人的品位和增加人的修养,因此深受人们的宠爱,更受高级白领、商务富贾等中高档消费人群的钟爱。 由专业的插花老师对插花艺术进行介绍,深化浅出,将插花的审美意境传递给来宾,也将承托出蒙西文化广场的精致环境和高雅品牌形象。 2、购买鲜花常识及留意事项、鲜花保鲜常识 由专业的插花老师对购买鲜花常识及留意事项进行介绍。 (三)互动环节 1、插花技巧教授、示范 邀请专业的插花老师手把手教授来宾插花花艺,到场来宾均可在数十种鲜花中依据自己的想法和创意亲自插花,在专业老师的指导下利用不同的花木、花器及错落的层次打造出富有个性魅力的花卉作品来。伴随着悠扬的音乐,
5、放松客户的身心。 2、作品评比 来宾制作插花作品制作完成之后参与评比,由老师评比出“最佳花艺”一、二、三等奖,予以嘉奖。客户可以将自己制作的插花作品带走留作纪念。 活动策划 篇2 目 录 第一部分:活动概述 一、活动背景 3 二、赛事概要 3 其次部分:活动具体策划 一、流程概要 5 二、理财学问讲座 5 三、理财竞赛策划 6 四、理财问题询问活动 9 五、活动组委会机构职能设置 9 六、关键大事进程掌握表 10 第三部分:宣扬方案 一、活动促进方案 11 二、媒体推广方案 12 三、宣扬推动方案进程掌握表 13 第四部分:赞助事宜 一、整体赞助方案 14 二、赞助合作内容 14 三、 赞助回
6、馈方案 14 四、 赞助商权益保障 15 五、赞助价值分析 15 第五部分:活动预算明细 17 第六部分:策划附件名目 19 附件一:活动可行性分析报告 21 附件二:对大赛部分内容的说明 23 附件三:大赛相关单位简介 25 附件四:竞赛相关理财学问资料 28 附件五:“高校生理财习惯调查”问卷初稿 38 附件六:赞助合作协议书草案 41 附件七:相关申请 42 附件八:部分校内外媒体联系方式 46 活动策划 篇3 设计思路: 1. 正月十五元宵节,是我国民间重要的传统节日之一。每逢元宵节,全国各地的人们会以不同的方式来庆祝这一节日。因此,在幼儿园开展这一主题活动,引导幼儿尽早接触中国的传统
7、文化,并对其有粗浅的了解,是非常有意义的。 2. 元宵节多在寒假刚过的第一个星期,组织幼儿与老师、小伴侣们共同在园庆祝,体验节日的快乐气氛,有利于缓解幼儿刚入园时心情的不稳定。 活动一、元宵节的故事 活动目标: 1、使幼儿简洁了解我国元宵节的来历以及民俗习惯。 2、通过参加猜灯谜、舞狮、舞龙、踩高跷等活动,让幼儿享受活动的乐趣,感受节日气氛。 活动预备: 教室装饰彩条、鞭炮模具、各种灯笼(贴上35个灯谜),老师自拍的元宵节舞狮、舞龙、踩高跷等活动的录像,狮子和龙的头饰、穿绳的罐头盒、红绸、扇子、腰鼓若干 活动过程: 一、元宵节的来历: 1、和幼儿一起观赏教室里悬挂的各种灯笼,说说今日是什么节日
8、,为什么要挂灯笼?引起他们对元宵节的爱好。 2、老师从灯笼上摘取灯谜,念给幼儿听,请幼儿猜灯谜。 3、争论:你知道元宵节是哪一天吗?为什么要在这一天庆祝元宵节?(正月为元月,古人称“夜”为“宵”。元宵节又叫做大年或正月十五,是春节的最终一天。古时候,过了这一天,人们就要结束春假,开头新一年的工作。同时,十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以我们在正月十五庆祝元宵节) 4、去年家里是怎样过元宵节的?有哪些好玩的事情? 二、了解元宵节的习俗: 1、吃元宵: 老师讲解并描述故事,关心幼儿理解吃元宵的来历。(古时候,有一个大王名叫楚昭王。有一年的正月十五日,楚昭王经过长江,观察江面上漂移着一种外白内红的
9、甜蜜食物。楚昭王就请教当时最有学问的人孔子。孔子说这是吉利的象征。楚昭王吃了以后,觉得特别甜蜜。从那以后,人们就在元宵节吃元宵了) 圆圆的元宵象征着什么?它还有那些名字?(吃元宵象征着家庭象月亮一样团聚,元宵还可以叫做“汤圆” 、“圆子” 、“浮圆子” 、“水圆” ) 元宵是怎样做的?都有那些馅?元宵有那些吃法?(由糯米制成,馅有豆沙、白糖、山楂、芝麻、花生等等,煮、煎、蒸、炸皆可) 2、挂灯笼、点爆竹、放烟花: 老师讲解并描述故事,关心幼儿理解这些活动的来历。很久以前,有一只神鸟由于迷路而降落人间,却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后非常震怒,就下令让天兵于正月十五日到人间放火,把人类
10、通通烧死。天帝的女儿心地和善,不忍心看百姓无辜受难,就冒着生命的危急,把这个消息告知了人们。人们听说了这个消息,吓得不知如何是好。后来,有个老人家想出个法子,他说:“在正月十四、十五、十六日这三天,每户人家都在家里挂起红灯笼、点爆竹、放烟火。这样一来,天帝就会以为人们都被烧死了” 。大家听了都点头称是,便分头预备去了。到了正月十五这天晚上,天兵往下一看,发觉人间一片红完,以为是大火燃烧的火焰,就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了生命及财产。为纪念这次的胜利,从今每到正月十五,家家户户都悬挂灯笼,放烟火来纪念这个日子。 灯笼有那些种类?你的灯笼是谁给你买的?为什么很多小伴侣的灯笼都是舅舅买
11、的?(舅舅买灯笼有照旧意思) 三、欢高兴喜闹元宵: 1、请幼儿观赏人们庆祝元宵节的录像,说说元宵节还有那些活动?(踩高跷、扭秧歌等) 2、请幼儿仿照录像中人们的各种活动,老师指导。 3、老师出示道具:狮子和龙的头饰(耍狮和舞龙)、罐头盒(踩高跷)、扇子、红绸、腰鼓(扭秧歌),激起幼儿尝试表演的爱好。 4、请幼儿选择自己喜爱的道具,老师关心幼儿装扮好,并带领他们到其它班级和操场上进行表演,共同庆祝元宵节,体验节日的欢乐。 活动二:做元宵 活动目标: 1、通过制做元宵,熬炼幼儿的动手力量。 2、体验与其他幼儿一起协作劳动的欢乐。 活动预备:分盘装和好的元宵粉、馅、面板、电饭锅等。 活动过程: 1、出示做好的元宵,让幼儿说一说元宵是怎么做的,你想吃什么馅的? 2、示范讲解:出示元宵粉、和好的元宵面、馅,让幼儿认知。示范元宵皮的做法,示范包元宵,提示幼儿馅要包的适量,口要捏紧,团聚时要匀称。 3、幼儿学做元宵,老师巡回指导,准时关心幼儿解决遇到的困难。 4、分组煮元宵。 5、共享、品尝做好的元宵。 活动策划 篇4 一.活动主题: 玩小嬉戏,出大友情 二.活动目的: 为了加强组织内部的凝聚力,加快部员之间的磨合,增进大家的友情,让部员们日后工作的默契度更加亲热。 三.活动名称: 嬉戏嬉戏,戏出友情 四.活动主办方: