探讨民办高职院校艺术设计专业教学队伍建设研究的论文.docx
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1、探讨民办高职院校艺术设计专业教学队伍建设研究的论文论文关键词:民办高职艺术设计教学队伍建设研究论文内容摘要:一些设有艺术设计专业的民办高职院校,精品课程建设仍处于空白状态,建设具有专业特色的精品课程迫在眉睫。能否培养出高水平的艺术设计教师,是精品课程建设成功与否的关键。从国内民办高职院校艺术设计专业教学队伍现状来看,存在着教学队伍结构不合理,多课时、少科研等诸多问题。在教学实践中,我们应通过学校和教师自身两方面来解决民办高职院校艺术设计专业教学队伍建设“老大难”的问题。民办高职院校作为我国高等职业教育中的重要一支,和公办高职院校一起为祖国的现代化建设培养了大批优秀人才。可以说,民办高职院校对于
2、现代化建设人才的输送功不可没。近年来,随着民办教育事业的蓬勃发展,一些民办高职院校在没有公办教育为依托及国家强大教育资金支持的前提下,自立自强,摸索出了一条适合自身发展的成功之路。即便如此,民办高职院校的精品课程建设仍存在诸多问题,特别是一些设有艺术设计专业的民办高职院校,精品课程建设仍处于空白状态,这也成为其前进过程中的绊脚石。如何使得民办高职院校艺术设计专业能够和公办高职甚至是公办本科类院校在教育教学中“平分秋色”?建设具有专业特色的精品课程迫在眉睫。一、民办高职院校艺术设计专业教学队伍建设存在的问题从国内民办高职院校艺术设计专业教学队伍现状来看,存在诸多问题,主要表现在以下方面。(一)教
3、学队伍结构不合理因民办高职院校起步较晚,以刚毕业的青年教师居多,缺乏实践经验,不能很好地指导学生进行专业学习,也不利于科研。一些民办高职院校艺术设计专业教师数量不足,具有高级、副高、中级职称和“双师型”教师的比例偏低,存在严重的“人才干涸”现象。(二)人才引进不合理,留住人才难一些民办高职院校因薪资无保障、发展前景不乐观等因素,导致人才引进特别是高层次的人才引进有难度。一些艺术设计专业人才,或是热衷于公办院校稳定的福利待遇,或是被设计单位较高的薪资所吸引,他们不愿投身到民办高职院校艺术设计的教育中来。这使得许多民办高职院校在招聘艺术设计教师时,不得不“自降门槛”。更有甚者,一些民办高职院校因部
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