教学教研工作方案_3.docx
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1、教学教研工作方案教学教研工作方案1 一、指导思想: 全面贯彻国务院关于基础训练改革与进展的打算,以中共中心国务院关于农村训练的打算为指针,仔细全面实行都江堰市训练局制定的有关文件精神,以质量为生命,以科研为动力,以课改为契机,以同学进展为目标。在教学教研工作中,加强新课标的学习,重视课堂教学讨论,扎实过程管理,提高教学质量,促进同学全面素养的提高。 二、工作目标: 1、加强老师队伍建设,提高老师业务水平。主动送培老师参与各级教研培训,同时校内加强理论与实践相结合的校本教学讨论,提高老师饥饿哦学力量,并制定好课堂教学促进方案,有目的、有针对性地提高课堂教学实效。 2、仔细执行国家课程方案,抓好教
2、学常规管理工作。 3、抓训练科研,抓好新课题的实施工作,仔细讨论,结合本校实际,将校本教研与科研结合,提高讨论的有效性。 4、抓好教学质量全过程监控。仔细落实教学“八仔细”(仔细备课、仔细上课、仔细布置和批改作业、仔细辅导、仔细考试、仔细试验、仔细方案、仔细总结),抓好单元的质量监控。对同学质量检测多元化,以考促教,以考促进展,确保质量全面完成。 5、抓好教研组的工作,把学习与讨论结合,有方案,有目的地开展教研组活动,提高教研组工作的实效性。 6、重视特别儿童训练工作,毕业班工作,学前儿童训练工作,学籍管理工作和同学平安训练工作及良好习惯的养成训练。 7、督促老师听课,每月4节(40岁以下每月
3、4节,40至45每月3节,45以上每月2节),教研组长全期听完该组成员的课。 8、将国学经典融入语文教学中,让师生在诵读活动中收获人生才智。 9、关注同学身体、心理健康,通过体育课、体育与健康课及阳完体育,训练同学科学熬炼,培育他们良好的心理品质。 三、工作重点: 1、深化学习新课标精神,提高老师对课标新理念的熟悉,转变训练观念,改进教与学的方式,提高教学水平。 2、落实国家课程方案,仔细抓好教学常规管理,抓好教风、班风、学风。 3、以课改为契机,加强和深化教研教改工作。 学月工作初步支配 第一学月(9月) 教研组长制定教研组工作方案。 2.开展教研组教研活动:审议方案、学习课标、看教学完碟、
4、写教材分析。依据学校新课题(学校课堂教学有效性的讨论),确立教研组的小课题。9月下旬开展全校作业评比(每班抽15份,)。 其次学月。(10月) 1、 教研组内开展35岁(含35岁)以下的青年老师的赛课活动。 2、 英语组开展活动。 3、 素养检测。 第三学月(11月) 1、教研组内开展教学设计竞赛(组内确定同一内容,45岁以下的老师参加) 2、开展全校写字竞赛。 3、讨论期末复习。 第四学月(12月) 1、上旬开展全校作业展评。(全班同学作业) 2、素养检测。 3、做好期末复习工作。 行政教学管理分工支配 一、行政人员深化各班级了解老师教学状况、参与组内教学讨论支配: 一、二班级数学: 蔡殷
5、一、二班级语文:向迪松 三、四班级数学: 周泽彬 三、 四班级语文:谢涛 五、六班级数学:郑志林 罗晓芸 五、六班级语文: 巨登宝 英语学科:卫永红 艺体学科:彭宏 其他学科:卫兵 二、行政深化教研组: 教 研 组 组 长 行政人员 艾敏 一班级语文 张文利 向迪松 二班级语文 马涛 向迪松 三班级语文 杨艳群 谢 涛 四班级语文 冯利群 谢 涛 五班级语文 罗金华 巨登宝 六班级语文 王岚 巨登宝 刘存静 低段数学 陈敏 蔡 殷 中段数学 张丫 周泽彬 高段数学 王涛 郑志林 罗晓芸 英语组 贺倩 卫永红 艺体组(体育、美术、音乐) 何强 彭宏 综合组(思品、科学、生命与平安、计算机) 李中
6、议 卫兵 教学教研工作方案2 一、指导思想 新学期,我校教学工作将以教科研为先导,以深化课改为动力,以提高老师队伍素养为关键,以目标管理为基础,以教学工作为中心,以提高训练质量为根本,以平安稳定为保证。我校将围绕“课改、常规、质量”三大任务,教学工作力求做到“有效与高效”,着力提高训练教学质量,力求实现师生共成长的局面。力争在本学期县学科质量等调研中,各科均衡进展,名次再前些;师生参与各级各类评比竞赛,名次再多一些,层次再高一些;毕业班终端显示再亮些。 二、主要工作 (一)、加强师资队伍建设,构建学习型老师队伍 1、各科组要在仔细学习领悟学校方案和教学方案的基础上,结合本组实际制定出切实可行的
7、科组方案,并仔细执行方案,不要让方案成为一纸空文。 2、连续鼓舞老师通过函授学习,连续训练学习,自学等形式,锲而不舍地学习业务学问,提高学历层次和学识水平。 3、加强骨干老师管理,组织骨干老师制定“师徒结队子”的互动方案,进行训练教学的传帮带。 4、连续主动开展学习新课程标准,讨论课改试验教材的教法,主动实践新课程,并在实践试验中不断反思和总结。 (二)、强化教学常规管理、严格落实学校教学常规细则 1、改革备课方式。老师尽量采纳电子备课,各教研组重点抓好同科同级老师的集体备课和二次备课,制定教学目标时要突出情感、看法、价值观的多维设定;备课要突出同学的主体性,突出同学活动,全作学习的探究方式,
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