南瓜美术教案.doc
《南瓜美术教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《南瓜美术教案.doc(18页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、南瓜美术教案南瓜美术教案1设计意图:泥工活动是大班幼儿特别喜欢的活动之一,大班幼儿对立体造型的意识和追求也逐渐增强。南瓜是幼儿经常见的一种植物,南瓜大大的造型和暖暖颜色一直受到幼儿的喜爱。通过泥工活动,使幼儿全方面认识南瓜,培养幼儿对物品观察的方法和习惯。增强幼儿的手眼协调能力。活动目标:1、在学会团、搓、压泥的基础上,借用辅助工具塑造南瓜的基本形象。2、愿意尝试看图谱进行学习,培养独立塑造能力。3、体验捏泥过程中的成功感。活动重点:能借助辅助工具完成作品体验成功。活动难点:将南瓜挂于南瓜架上,南瓜与茎部分的连接。活动准备:物质准备:彩泥若干、泥工板、牙签、步骤图等。经验准备:知道南瓜的生长过
2、程及南瓜的形状。活动过程:一、开始部分展示动画PPT,让幼儿猜想结出的果子是什么?让幼儿产生兴趣。二、基本部分提问:南瓜长的是什么形状?(圆形、扁扁的圆形)那我们怎样制作出这个形状呢?出自:大;考.吧(根据幼儿的回答,教师制作出其形状)南瓜上面都是有什么花纹?你来制作南瓜,你有什么好的办法制作上面的花纹呢?刚才看了南瓜的生长过程,你们知道南瓜长在什么地方?你们有什么好的办法将我们要把制作好的南瓜挂在南瓜架上?三、幼儿操作将幼儿分成两组进行制作,比一比看哪组的小朋友制作的南瓜在南瓜架上长得好?又圆又好看。四、评价作品分别请4名小朋友对两组的作品进行评价,说出哪组做的好?为什么?预想问题与解决策略
3、:1、当幼儿对于南瓜的比例把握不准确时,可提示幼儿观察图片步骤图,或者分解各部分,在进行组合的方法来完成作品。可提示幼儿利用工具刻画南瓜细节。2、当幼儿在连接用力情况时,可提示观察南瓜的形状,不要将南瓜压的过扁。3、当幼儿不能将南瓜挂于南瓜架上时,可建议幼儿将南瓜的茎做粗做长点,将南瓜挂在上面。或者参观其他幼儿的南瓜生长,借鉴经验。五、活动延伸观察其他植物的生长及果实,分别进行绘画和手工制作。南瓜美术教案2活动目标:1.学习2、3、4的分解组成。2.通过观察,寻找发现数的组成规律。3.继续体验总数与两个部分数之间的关系。活动准备:南瓜图片若干,蓝绿色的篮子图片各一张,4以内数字卡片若干,分合符
4、号活动过程:一、游戏:碰球-教师交代游戏规则和要求-集体,小组,个人练习二、学习4的分解组成1.认识南瓜出示南瓜图片-这是什么?数一数有几个?2.分南瓜出示蓝绿色的篮子图片-请把南瓜分给蓝绿色的篮子,可以怎么分?(个别幼儿操作)-谁还有不一样的分法?3.记一记-谁有好办法把分南瓜的事记录下来?-请幼儿用数字和分合符号记录在黑板上4.念一念-幼儿认读分合式,先说分后说合三、出示操千图库图片素材作纸,师幼共同了解操作要求-给弟弟妹妹分蔬菜,注意不遗漏,不重复四、根据幼儿完成情况讲评。南瓜美术教案3一、 导入同学们,在前面的学习中,我们知道:爱动脑筋的阿切尔发明了邮票打孔机;善于观察的鲁班发明了伞;
5、勤于动手的小林发明了充气雨衣。这节课,咱们看图写话中小白兔是怎样把南瓜运回家中的呢?这节课,我们来为这三幅图编一个小故事,比一比,谁的故事编得最具体,最形象。二、观察图画,回答问题从图中,我们可以看出是在什么季节?什么地方? 图中主要画了谁?它在干什么?它遇到了什么困难?它是怎样解决这个困难的?(生在回答问题的时候,师出示PPT.根据打屏幕上的提示,自己把这三幅图的内容连起来说一说,再指名说)三、仔细观察,把内容说具体同学们,说得真好,句子通顺,意思完整。可是,老师听了觉得不够具体,不够生动形象。请同学们再仔细观察第一副图,小白兔正在干嘛?这可是一个( )的南瓜?从哪里可以看出很重?【南瓜的大
6、小比它的腰还粗;小白兔的表情【蹲了下来,张大了嘴巴,费了九牛二虎之力,汗水至往下滴】旁边还飞来了一只小鸟,仿佛在说什么?(好大的南瓜啊)我们还可以想象,当这个小白兔来到瓜地,看见满地金灿灿的大南瓜,那是一种什么景象啊?心情怎样?谁愿意起来把第一副图说具体了?出示范例小白兔再也搬不动了,终于累趴在南瓜上,(观察第二副图)小白兔的表情:张大嘴巴,气喘吁吁,这时候,出现了什么情况。(看图)(指名说)小白兔由此想到了什么?(引导学生从车轮外形和南瓜外形特征上指明说)它从转动的自行车轮胎受到了启发,心想自行车轮胎能够滚动,南瓜是不是也能滚动呢?谁愿意来把第二副图的内容给大家说说呢?把小白兔运累了的样子和
7、它心里所想的内容说出来.出示范例于是,它试着滚动起南瓜来,果然,这样运南瓜轻松多了.(观察第三幅图小白兔的表情)从表情上面,我们可以猜测它的心情怎样?好,谁愿意起来说说第三幅图.出示范例这三幅图的内容都被同学们用语言具体地描述了出来,下面就该同学们动笔了.在动笔之前,我们要想想先给这个故事加一个什么呀?(题目)指明说.(PPT)在编故事的时候,咱们要注意交代清楚事情的时间,地点,谁干什么.同时要注意格式和标点符号.写好后自己先读一读,句子是否通顺,意思是否完整.发现问题及时修改,好文章是改出来的.南瓜美术教案4活动目标:1、复习团圆和南瓜的变形方法。2、能用小刀均匀刻画南瓜的花纹。3、敢于大胆
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 南瓜 美术 教案