村干部党史学习教育专题组织生活会检视材料2021.doc
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1、村干部党史学习教育专题组织生活会检视材料2021村干部党史学习教育专题组织生活会检视材料村党支部(2021年7月)开展党史学习教育以来,我,.,作为.村支委委员,现将有关情况报告如下:一、检视问题(一)在开展党史学习教育方面。主要有以下几个方面的问题:1、是学习主动性不强,存在被动学习的情况。比如:平时没有主动挤时间来学习的意识,或者只是象征性的学一学,看一看,有些时候甚至没学,缺乏对党史学习的主动意识。2、是学习坚持的不好,存在偷懒,无所谓的心态。比如:平时忙于生意,忙于自己家的事情,所以静下心来学习理论、思考问题少,也没有把党史学习作为日常习惯。(二)在联系服务党员群众方面。主要有以下几个
2、方面的问题:1、是联系群众不紧密,存在联系和服务群众工作的重要性和紧迫性认识不够。比如:没有在思想上引起足够的重视,没有将服务群众工作摆在首位。作为一名农村党员却没有真正走近群众身边,也没有服务意识。对身边群众不愿意去了解,对群众没有感情,也很少甚至不会主动到群众家中走访了解,对群众反映的问题也没有放在心上。2、是服务群众的内容不全面,存在服务内容单一。比如:平时不怎么联系,一联系大多就是矛盾纠纷的协调,而涉及内容又集中表现为土地征用、分家分户等问题。认为服务群众就只包括解决上述问题,忽略其他应该服务的内容(比如群众收入、平时的生活状况等等,不仅要立足于解决群众的实际困难,又要帮助他们树立信心
3、,提高工作技能,自强自立)。(三)在力戒形式主义官僚主义方面。主要问题是反对形式主义官僚主义不够彻底。存在对形式主义官僚主义不能旗帜鲜亮地予以反对和制止。比如:对新出现的形式主义、官僚主义等方面的新体现、新改变,缺乏需要的鉴别和抵制能力,有些时候由于生活压力大,对一些村内事务不够热情,作为支委做事也比较拖拉。二、原因剖析针对以上存在的问题,分析其问题产生的根源,主要在于以几个方面:(一) 理论学习不够自觉。面对新形势、新任务和新要求,对理论学习的重要性缺乏足够认识,没有与时俱进地用党的先进理论来武装头脑、指导自己的言行,对马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、新时代中国特色社会主义思想缺乏
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