《有用的幼儿园园教学总结模板汇编八篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有用的幼儿园园教学总结模板汇编八篇.docx(38页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、有用的幼儿园园教学总结模板汇编八篇幼儿园园教学总结 篇1 在一次活动课上,我带领孩子们学习儿歌大鱼来,小鱼来,学习几遍后,发觉他们总是把儿歌混淆了,总把大鱼、小鱼、虾蟹出场挨次弄乱了,一时间孩子们无法理解。 课后,我反思了自己的教学方式,小班孩子年龄小,留意力不集中,理解力量相对薄弱些,给小班孩子上课,单纯的运用语言表达,有时候他们是很难理解的,我打算查找一种既能让孩子感爱好又能让孩子简单理解的方法。 在其次课时,我带领孩子们折纸“大鱼”和“小鱼”,让孩子们在折纸的基础上理解“大鱼”吃“小鱼”,“小鱼”吃“虾蟹”它们之间的相互关系。在学习儿歌方面还预备了“虾蟹”的图片及大海的背景图,让幼儿观赏
2、大海里的漂亮景象。我边念儿歌,边出示折纸“大鱼”和“小鱼”以及“虾蟹”的图片,当念到“大鱼不来小鱼来”时,我就让“大鱼”下场,让“小鱼”上场,“小鱼不来虾蟹来”时,就让“小鱼”下场,“虾蟹”登场,依照这种方法,学习下几句儿歌。经过反复学习儿歌及孩子们亲自操作,我发觉孩子们很简单就记住了。 我觉得小班孩子在学习儿歌时,运用这种虽然有些笨拙的方法,但能让孩子们在嬉戏中边玩边学,不仅让孩子们学习了儿歌,理解儿歌,还让孩子们体会到学习的欢乐。 幼儿园园教学总结 篇2 我班有幼儿18人,这些孩子个性活泼开朗,但个性鲜亮,通过一学期的工作学习,我在各个方面都有了很大的提高,幼儿园的日常生活,与孩子沟通,与
3、家长沟通都已基本了解。我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我回首所做过的工作,总结阅历,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下: 一、训练教学工作 1.在训练教学工作中,我分析本班孩子状况,依据纲要和教材要求,仔细制定学期工作方案,预备好每一次活动,开展了丰富多彩的训练活动,先后完成了各个主题活动,开阔了孩子们的视野,关心他们获得了丰富的生活阅历。 我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量。通过老师一年的努力,他们对幼儿园的各项活动都布满了爱好,能主动主
4、动地参与各类教学活动,喜爱参加操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通,大部分幼儿能大胆地发表自己的看法,对自己动手操作进行的探究活动和表演活动布满了爱好和热忱,乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下,主动参加各项消遣表演活动。 嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量,首先,我给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有一个开心的心情参加。其次,我仔细备课,设计好每个活动,通过各种训练手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中,我努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我把“课”当成“嬉戏”上,把“嬉戏”当成“课”来做,从
5、而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的留意力。 2.我重视班级常规的培育,不断发觉问题,准时解决问题。从我班男孩子比女孩子多,男孩子天性顽皮,所以我班的平安训练也是重中之重。我随时引导幼儿留意观看身边危急的地方,并讲解正确的户外活动方式,让幼儿先查找那些地方可能发生危急,应当怎样玩?仔细排查班级里的担心全隐患,做到早发觉早解决,利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方,训练幼儿不触摸危急的角落。如:桌缝、桌角、门、等。通过儿歌训练幼儿在嬉戏中不要推人,勤剪指甲不抓人。 二、家长工作方面 在家园工作中,我总是主动主动地与家长沟通联系,准时向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况,向家长了解孩子的在家状
6、况。我还利用“家长园地”准时向家长供应一些信息资料,关心家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子,准时与家长交换看法,取得全都的训练方法。通过一年的家园联系,我和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。 一份耕耘,一份收获。通过大家一学年来辛勤工作,无私奉献,我班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,他们健康、聪慧、活泼,好表现自我,汲取学问快,动作进展均良好,运动力量强,基本动作协调;喜爱绘画和动手操作活动;口语方面进展较好,思维活跃,口齿清楚,好表达;有良好的学习,生活、行为、习惯;有肯定的纪律性,能遵守幼儿园班级的各项常规,喜爱班集体,有肯定的集体荣誉感。但是,有成果也有不
7、足,比如:孩子们的常规尚不尽人意,上课插嘴的现象还较多,这都有待于我在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此,今后的努力方向是: 1.进一步加强业务学习,全面、有效地提高孩子各方面的力量。 2.加强对幼儿的讨论,熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点,提高组织活动的质量。 3.发挥与其他老师的协作、奉献精神,全面提高班级工作质量 4.加强平安防范措施,增加幼儿自我爱护意识。 5.加强教法的探讨,努力探究出具有个人特色的教学方法。 总之,紧急而繁忙的工作又将告一段落,让我在今后的工作中面对以上的种种不足,更深化学习纲要的精神,以人为本,仔细做好各项工作,以便我的各方面在下学期更能提高进步。 一串串辛勤的脚
8、印,伴着我们的汗水在忙劳碌碌中给本学期的教学工作画上了一个圆满的句号。本学期教学工作在围绕园工作及纲要精神的引导下,在老师们的团结协作和每位老师仔细负责的实际行动中,本学期连续以多方面促进幼儿进展,深化训练改革,着重全面提升我园保教质量和水平而进行。 一、加强学习提高老师业务素养 提升我园的教学水平及教学质量都与提高老师的业务力量离不开,首先要转变观念才能提高训练教学水平,所以本学期我们保证园内每周的政治业务学习时间来学习幼儿园训练方面的相关学问,要求老师做好学习笔记,并坚持以德为首,重点加强老师师德建设,通过这样的学习来提升老师的职业修养和道德行为,让老师们树立正确的人格形象,注意自己的言行
9、,树立正确的世界观、人生观和价值观。老师们也通过走出去的学习方式来熟悉到师德的重要性,如:去一幼幼儿园的一日生活常规学习的活动,参观她们幼儿园的环境布置、主题活动等等。通过这样的观摩学习,拉进我们幼儿园与一类幼儿园的教学差距,学习她们的教学模式、相关理念和剖析典型训练实例,吸取新的幼教信息。引导老师更新训练观念、确立正确的训练观,关心老师从现代化训练观念动身,而优化一日活动。 二、严格内部管理促进教学质量 科学的管理是为幼儿园供应相宜进展的保障条件,所以科学管理是确保教学质量不行忽视的问题。依照幼儿园的制度监督各班级教学工作的开展,仔细检查老师备课状况,每月检查老师教学笔记和幼儿出勤记录、晨午
10、检记录等需要填写的表格,确保资料的精准性,做好教学档案的后期整理工作,以及在一日活动中合理的督导老师开展教学活动,丰富训练形式的多样化,扎实的落实保教常规,保证每天的教学巡察和随堂十节的听课,把握教学中存在的问题,准时指出改进的方法,保证教学质量。 三、开展多种形式的活动,进展幼儿的综合力量 本学期我们依据纲要连续开展渗透领域课程,在课程中更加的注意各领域的内容相互渗透,充分进展不同年龄阶段幼儿进展的特点和学习特点的阅历,把握课程中的重点和难点,从易到难的开展训练教学活动,在活动中注意一日生活的渗透,关注一日生活中不同环节,让孩子获得整体阅历。 1、创设与幼儿训练相适应的良好环境。依据课程的开
11、展的内容,老师利用自己的时间布置了班级的环境,在环境中让孩子参加到环境创设中,老师更加注意区域的实操性,老师在布置上多体现了培育孩子独立能离的进展,扣一扣呀!贴一贴,让孩子了解四周的生活喜爱观看四周的事物。 2、注意课程的学习,孩子力量的培育。针对新课程老师在教研中进行研讨,特殊是对教材的把握更加的具体,并针对课程中教具的用法进行讨论,通过课程关注孩子的现实生活,要求老师具有以孩子为本的训练理念,擅长捕获孩子活动中的问题,从孩子生成的问题设计主题,为孩子供应丰富的学习材料,留意课程动态生成过程,有效利用日常生活和常规中的偶然,让孩子参加其中投入到与环境的交互作用中自发产生的活动之中,并在学习中
12、更加的注意学问的规律性,依据孩子个体的进展,体现不同的挑战和完成不同的任务,每一阶段老师对孩子各种力量进行测查,针对孩子的进展状况调整教学内容,促进孩子全面进展。 3、开展丰富多彩的训练活动。通过各种活动进展孩子的特长给孩子供应呈现自己的机会,如:开展跑步竞赛、兔跳、跳远等竞赛,增加孩子的竞争意识和集体荣誉感,从而更加喜爱参与各种的活动,并给全部孩子参加的机会,让孩子在不同程度上都有了很大的进步。 四、多种教研方式,加强教学讨论 以教研为手段,从转变观念,领悟训练理念,不断探究完善新课程开展多层次的教学讨论,教研只是老师们解决问题发觉问题的一种手段,通过教研让老师提升自己的专业化的理论水平。
13、五、做好家园沟通,增加了幼儿园工作的透明度 现在的训练越来越注意家园全都,注意家长的沟通,切有用多种形式方法进行家长活动,有效地丰富家长的家教理论,提高家长关注幼儿园进展的主动性。开学初期各班开展了形式多样的亲子活动,在学期末进行教学汇报,老师们充分预备。结合本班年龄特点,设计多种多样汇报形式,让家进步一步的了解孩子在本学期的进展与进步。此外,老师们在努力完成教学内容的同时,还给孩子呈现自己的机会,通过丰富多彩的详细活动来陶冶幼儿情操,培育幼儿的艺术表现力量,在六一期间我们预备了一台精彩 “六一”的汇报演出,孩子舞台上的精彩表现引来了家长的阵阵掌声。老师们还通过电话访问,家访工作来了解孩子在家
14、庭中的状况,做到家园训练的全都性。 幼儿园园教学总结 篇3 本学期,我中区试验幼儿园以中区训练局0809年工作重点为指南,进一步落实规程、纲要精神,全园上下连续以“内强素养,外树形象,突出优势,凸现特色”为指导,主动营造自我追求,自我加压的环境,不懈努力,主动地投身于幼儿园训练教学工作,推动幼儿园自主进展。我们优化一日活动,促进幼儿健康成长,稳步推动幼儿园训练教学工作,全园教职工精诚团结较好地完成了本学期的训练教学工作目标并取得了肯定的成果。 一、加强理论学习,更新训练观念 加强老师的思想政治训练和职业道德训练,开展“品位人生”的系列读书活动,对老师进行以世界观、人生观、价值观为中心和抱负信念
15、训练,教书育人、为人师表的人格训练,爱岗敬业、无私奉献的情感训练,朴实勤勉、诲人不倦的职业文明训练。推动“实施爱心训练,提升训练艺术,构建和谐校内”工作目标”。开展评比“优秀训练工”、“优秀班主任”“优秀班集体”等活动。主动营造出合作与共享、关爱与支持的人际关系,形成了团结协作、拼搏进取、争创一流的优秀老师团队。指导班级老师充分利用走廊墙面、幼儿活动室墙面,将训练内容以艳丽颜色构图,让每一面墙会说话,营造了良好的训练环境。 二、加强教科研力度,提高教学质量 1、加大园本教研力度,提高教学质量 连续修整完善教研制度,加强集体备课,提高研讨主动性。我园定于每双周一、二为全园教研时间,教研内容连续依据大家的看法定位“以课例为载体,提升老师集体教学力量”,通过“一课多思”“一课多谈”等形式对常态课进行设计、讨论,关注原始教学问题。听课老师在熟识教材的基础上仔细分析执教者的教学、特色、亮点和不足,并与个人的思索相结合,说出评课看法,关注教学问题的行为改进,最终形成完善的、系统的精品教案和电子稿件存档以便他人用法。 在老师中开展业务进修“九个一”活动,小、中、大三个班级教研组,重点关心青年老师科学合理制定各项教学、活动方案,注意教材的分析把握,各教研组在指导青年老师备课和有