精选幼儿园教学方案模板锦集7篇.docx
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1、精选幼儿园教学方案模板锦集7篇幼儿园教学方案 篇1 一、指导思想 依据xxx学年xx区幼教中心组工作要点和以新纲要的精神为指导,切实开展区幼儿园美术训练教研活动,通过教研活动、老师训练观念的更新,提高老师美术教学力量,促进区美术教研组老师的个人专业成长和园之间、老师之间的沟通和合作,提升幼儿园美术训练的质量。特制定本学期xx区美术教研组工作方案。 二、工作目标 1、初步形成一支主动进取、团结互助的区美术教研组活动团队。 2、初步形成老师主动学习、主动探讨、大胆反思、仔细总结的区美术教研组活动氛围。 3、提高老师设计、组织和评价美术活动的力量。 4、增加老师专业化成长的内驱力。 三、主要措施和详
2、细支配 1、巩固和强大区美术中心组队伍,提高教研质量,重新确定美术中心组成员及后备成员的.,并对美术中心组后备成员进行观看、考核。 2、制定详细的美术中心教研组活动方案,成员职责、活动记录和相关的活动资料。 3、准时收集美术中心组的活动状况、相关的活动照片、录像资料,做好整理存档,并定期在xx幼教网“xx部落”网上公布。 4、以点带面全面开展美术教研活动,主动参加网路教研活动、鼓舞组员在网上进行沟通和探讨,提交相关的资料,并带动本园老师主动参加区域教研活动和网络教研活动。 5、针对各类幼儿园的美术训练实际,通过沟通、争论、讲座等形式分析、反思幼儿园美术训练的现状、存在问题,对存在问题进行集体诊
3、断,共商对策,真实、有效的关心园所解决问题,提高美术训练水平。 6、建立“好材推举”的区美术中心教研组美术课题资料库,大家共享争论修改。(鼓舞组员在每月25日前,将自己的或者推举的案例以及课题以正规教案的形式发到美术中心组的网上,大家争论改进。) 7、组员在每月的2025日前向中心组上交每月一篇的教学反思(教学反思的形式可以是读相关美术训练文章的心得体会、自己的思想动态、或是学纲要开展美术教学的一些反思、心得和体会等)。 8、每次的观摩学习,组员需按时上交观摩记录和反思。 9、鼓舞组员主动参与区幼儿老师撰写论文、教案设计与投稿的写作培训,鼓舞组员主动投稿。 10、学期结束前,请组员交每人一份的
4、个人成长报告。(成长报告的内容包括自己参加区美术中心教研组的活动状况,自己在思想、教学力量方面的改变、自己的困惑和对美术教研组一些期望和建议等。) 11、期末统计组员在网路教研中的评论次数,依据各组员的表现进行考核,制定考核内容,如主动评课,主动推举文章课题,不缺勤等。年终作为评比优秀组员的标准。 【第一学期】详细月份支配如下: 十月份: 重新确定美术中心组成员,公布成员及后备成员.,制定工作方案,部署本学期工作要求。 网络教研:对6个科学活动教学活动和说课进行评价。 网络教研:如何从目标确定方面探讨美术教学的有效性? 市园本教研试点园教研活动展现与研讨(东圃幼儿园)。 十一月份: 网络教研:
5、如何从选材方面把握美术教学的有效性? 区幼儿老师论文写作培训。 市园本教研试点园教研活动展现与研讨(xx试验幼儿园)。 十二月份: 网络教研:如何从教学活动的组织形式和策略方面探讨教学的有效性? 中心组课例展现与研讨。 一月份: 网络教研:教学活动中提问的有效性。 做好学期末工作总结。 幼儿园教学方案 篇2 时间飞逝,转瞬又迎来了新的一学期,。在这一学期里我将与中班的幼儿共同学习吉林省幼儿园主题活动课程(大班上册)的主题活动。为了,使学习具有方向性、目的性,我制定了如下训练教学工作方案: 一、学情分析: 我班共有幼儿30名(原班幼儿19名),其中男生15名,女生15名;4岁幼儿5名,5岁幼儿2
6、3名,6岁幼儿2名;通校生3名,住宿生8名;各机关子女6名,其他均为农夫、个体子女。不难看出我班幼儿的学习环境、物质条件、年龄特点、受训练的条件各不相同。这就意味着在训练教学中要关注每一个幼儿的进展。 二、教学内容 吉林省幼儿园主题活动课程在大班上学期设计了五个主题活动,包括:昆虫快乐屋春节多彩多样的灯服装。在每个主题将五个领域的内容综合支配在一起,进行了有机结合。每个主题的详细内容包括: (一) 昆虫: 1、昆虫知多少; 2、昆虫自我爱护; 3、昆虫趣事; 4、昆虫语言。 (二)快乐屋: 1、快乐的体验; 2、快乐的节目; 3、快乐的嬉戏; 4、小幽默。 (三)服装: 1、服装与职业文化;
7、2、服装与审美; 3、服装与材料; 4、服装中的小隐秘; (四)多彩多样的灯: 1、灯的种类; 2、灯的作用; 3、灯的伴侣; 4、灯的创造。 (五)春节: 1、叙春节; 2、迎春节; 3、过春节; 4、忆春节。 三、教学目标: 各个主题活动的目标如下: (一)、昆虫: 1、熟悉昆虫,感受大自然中各种肯冲的奇妙与美妙,产生探究肯冲神秘的爱好。 2、通过搜集有关昆虫资料、喂养昆虫,比较各种昆虫的不同特点,能够在探究活动中有新的发觉和熟悉。 3、观看、了解肯冲的形状特征、种类与改变,知道昆虫与其它动物、植物及人们生活的关系。 4、通过文学作品、观看日记等形式,表现肯冲的特征,进展幼儿语言表达力量与
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