苏教版六年级上册数学教学反思(通用5篇)
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1、苏教版六年级上册数学教学反思(通用5篇)第1篇: 苏教版六年级上册数学教学反思教学目标:1、使学生明确本学期的学习任务。2、使学生巩固五年级的相关知识,为新知识的学习奠定基础。教学过程:一、课堂教学常规的说明:1、上课的各项要求说明等。2、练习的各项要求说明等。3、其他说明。二、复习旧知:(一)填空:1、分数单位是1/8的最大真分数是(),最小假分数是(),最小的带分数是()。2、1米的3/7是()米,3米的1/7是()米。3、一座挂钟的分针长10厘米,时针长7厘米,一昼夜,分针尖端走了()厘米,时针扫过了()平方厘米。(二)解决问题:1、一个正方形的周长与圆的周长相等,已知正方形的边长是3.
2、14米,圆的半径是多少米?2、把一些桃平均分给12只猴子,正好还剩1个;如果平均分给8只猴子,正好也剩1个。这些桃至少有多少个?3、甲、乙两车从两地同时相向而行,甲车在超过中点10千米的地方与乙车相遇,已知相遇时甲车行了140千米,乙车行了多少千米?4、一根钢管长3米,重4千克,这样的钢管每米重多少千克?1千克这样的钢管长多少米?5、甲6分钟做13个零件,乙8分钟做17个零件,丙12分钟做25个零件,比一比,他们谁做得最快?6、如果用两根长62.8厘米的绳子分别围成一个圆形和一个正方形,你觉得哪个图形的面积大些?大多少平方厘米?7、将一个直径是12厘米的圆分成64等份后,拼成一个近似的长方形,
3、这个长方形的长和宽各是多少厘米?面积是多少平方厘米?8、一满瓶油连瓶重650克,用去一半后连瓶重400克,瓶重多少千克?油重多少克?9、一个圆形花坛的周长是15.7米,在花坛周围铺一条宽0.5米的环形小路,这条小路的面积是多少平方米?10、一捆电线长178米,装了8盏电灯,还剩下4米,平均每盏灯用电线多少米?(只列方程)(三)拓展练习:1、某汽车站有甲、乙、丙开往三地的汽车通过,甲车每隔15分钟开过此站,乙车每隔10分钟开过此站,丙车每隔12分钟开过此站。现三辆汽车在同一时刻从此站开过后,再过多少时间又同时从此站开过?2、(1)工人们修一段路,第一天修了公路全长的一半还多2千米,第二天修了剩下
4、的一半还少1千米,还剩20千米没有修完。公路的全长是多少千米?(2)有一桶油,每次抽出桶里油的一半,连续这样抽了5次后,桶里还有油10千克,求这个桶里原有油多少千克?3、周燕有一盒巧克力糖,7粒一数还余4粒,5粒一数还余2粒,3粒一数正好,这盒巧克力糖至少有多少粒?4、甲、乙两人原来一共有46元。甲买一本故事书用去12元,乙买一本科技书用去18元,这时两人剩下的钱正好相等。甲、乙两人原来各有多少元?5、公路上一排电线杆,共25根,每相邻两根间的距离原来都是45米,现在要改成60米,可以有几根不需移动?6、一个最简真分数的分子,分母是两个连续自然数,如果分母加上4,这个分数约分后是2/3,原来这
5、个分数是多少?第2篇: 苏教版六年级上册数学教学反思教学要求:1.使学生理解除数是小数的除法的计算方法,初步学会除数是小数的除法计算方法,能正确地进行计算。2.培养学生应用已经学过的知识解决新问题的能力,初步认识转化的思想和方法。教学过程:一、复习铺垫1.口算下面各题。3.286.337.555.640.3280.6330.7550.564提问:商的小数点位置是怎样确定的?指出:小数除以整数,按整数除法算,商的小数点要和被除数的小数点对齐。2.提问:(1)除数扩大了10倍,要使商不变,被除数应该怎样?除数扩大了100倍呢?(2)把13.8、4.67、0.725的小数点去掉,和原来的数相比,各扩
6、大了多少倍?(3)把5.344扩大10倍,小数点应该向哪边移几位?要扩大1000倍呢?3.引入新课。我们已经知道,被除数和除数扩大相同的倍数,商不变。(板书:被除数和除数扩大相同的倍数)而且也知道,把小数点向右移动一位、两位、三位.原来的数就扩大10倍、100倍、1000倍.今天就要应用这两方面的知识来继续学习小数除法。二、教学新课1.出示例4。学生读题。提问:求平均每小时织多少米要怎样算?(板书算式)提问:这道除法计算题和上节课学习的除法计算题,有什么不同的地方?(板书课题)先启发学生思考:我们已经学会了除数是整数的小数除法。这道题的除数是小数,能不能依据过去的知识,把除数是小数的除法转化成
7、除数是整数的除法来计算呢?让学生先作讨论,并在全班交流。您现在正在阅读的冀教版除数是小数的除法教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!冀教版除数是小数的除法教学设计现在再来说一说:怎样才能使除数变成整数?(把除数扩大10倍,要使商不变,也就是要得出原来的商,被除数应该怎样?(被除数也应该扩大10倍)教师在竖式中作出示范。结合说明:要把除数7.5扩大10倍,就是把除数的小数点向右移动一位,除数就变成整数了。为了简便,只要把除数7.5的小数点划去。除数扩大了10倍,要使商变,被除数47.85也要扩大10倍,只要把原来的小数点划去,向右移一位重新点上小数点,使被除数变成478.5。
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