20xx年国培研修项目学习心得心得体会.doc
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1、20xx年国培研修项目学习心得心得体会心得体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。整理了各类心得体会文章,可以顶部搜索栏中找到您需要的文章,供您参考,希望能帮助到您。x20xx年国培研修项目学习心得20xx年xx月30日至xx月8日期间,我有幸来到*师范大学进行为期xx天的研修学习。这是一次不一样的学习,仿佛又回到了学生时代,我如饥似渴。通过学习,我认识到到自己在专业上的不足,反思了以往工作中的不足。一、有计划勤落实从研修前到研修中再到研修结束,班主任张莉敏老师都做了详细的计划,如研修前的材料准备、注意事项以及相关活动的意见征求等。在班主任及其
2、助理的指引下,我们有条不紊地展开研修,多听、多看、多思、多请教,圆满完成研修学习任务。二、听讲座学新知xx天的研修,xx场接地气的专题讲座,聆听的专家深邃的思想,碰撞出的是朵朵智慧的火花。本次培训的专家团队规格很高,包括:人民教育出版社编审及副总编辑、中国教育学会生物学教学专业委员会理事长赵占良教授,*师范大学生命科学学院博士生导师及中学生物教学期刊主编李高峰教授,*师范大学生物系植物教研室主任、*省植物学会常务理事田先华教授,河北师范大学生命科学学院硕士生导师夏晓烨教授,连云港市教育局教研室副主任、江苏省中学生物特级教师李其柱教授,铜川市耀州区教学研究室主任、*省特级教师党全明教授,河北师范
3、大学生物学教育研究室主任李秋石副教授专家们无私分享了各自的研究领域的成果。在课标解读方面,赵占良教授高屋建瓴式地给我们介绍生物教材中学科核心素养的理解与分析;李高峰教授结合高中生物学课标提及的STAM、大概念、科学实践等理念向大家介绍了在实验室条件缺乏的情况下开展科学探究的成功案例,通过制作水果电池、体验生理盲点、制作DNA双螺旋模型(编织物法、折纸法)等现场活动,为学员们展示了一节别开生面的生物课。在教学备考方面,李秋石副教授分享了多个基于核心素养的高中生物学课例,内容充实,操作性强;党全明教授从xx个方面介绍高中生物学课标的教学实施的建议,第1-9条都是围绕课程目标达成的教学策略方面的建议
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