三步骤制订精准年度培训计划.pptx
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1、三步三步骤骤制制订订精准年度培精准年度培训计训计划划制制订订年度培年度培训计训计划的划的误误区区以单一的员工需求调查结果制订培训计划培训计划与业务部门需求脱节培训计划单一,只有教学计划培训计划执行效果差设计设计培培训计训计划的核心原划的核心原则则聚焦核心岗位关注业绩实现以公司需求 为核心注重基础 建设三步三步骤设计骤设计培培训计训计划划需求分析规划项目设计计划及预算培培训训需求的三个需求的三个层层次次公司需求公司需求 满满足足业务战业务战略目略目标标的能力的能力 年度培年度培训计训计划划输输入入部部门门需求需求学学员员需求需求 部部门员门员工能力缺失工能力缺失 培培训项训项目目发发起起输输入入
2、 学学员员遇到的遇到的问题问题 课课程开程开发输发输入入公司及部公司及部门问题诊门问题诊断及需求断及需求识别识别 业绩业绩达成分析达成分析:公司总体分析/ 各业务单元分析 未达成要素分析/归类整理公司问题 人人员员能力与能力与预预期期业绩实现业绩实现匹配分析匹配分析预期业绩分析/基于预期业绩下的岗位要求分析现有员工能力与预期业绩岗位要求比对/培训提升方向/目标岗位 部部门级门级培培训训需求分析需求分析部门问题交流与分析/部门人员能力评估/部门培训需求访谈及交流 公司公司级级培培训训需求分析需求分析 研读公司年度业务规划/与老板沟通培训问题和 原因/与老板交流培训重点/提供初步培训方案4步判断培
3、步判断培训训需求需求是否存在绩效缺陷缺陷是否由人员引起可否经由培训解决是是是缺乏何种行为和技能是 培训需求否否否步步骤骤具体内容具体内容1判断各个部门和个人存在的效率低下,不能实现既定工作目标等问题。2导致各类工作效率低下的原因有很多,要判断是由人为引起还是由其他客观原因引起, 如果只是客观原因引起,通过绩效体系的完善就可以解决问题。3如果确定问题是由人为引起的,那么还需要判断该问题是否可以通过培训来解决。4对可以由培训解决的问题,要对具体培训需求进行调查和分析。有效的培有效的培训训需求需求结结果果培训需求成果1 为什么培训(培训的目的) 谁需要培训(培训的对象) 培训什么(培训的内容) 培训
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