大气小学班主任培训课件PPT课件带内容.pptx
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1、小学班主任培训简 约 小 学 班 主 任 培 训 P P T汇 报 人 :X X X日 期 :X X X关注每一个学生的发展,尊重学生的人格。坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作,从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。目录壹做到“五心班主任叁班主任的基本任务与规范贰阳光型、智慧型班主任肆班主任管理策略的探索能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。关注每一个学生的发展,尊重学生的人格。坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作,从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要做好特殊学生的教
2、育、转化工作。做到“五心班主任因材施教热爱工作因势利导尊重学生做 到 五 心 班 主 任责任心责任心宽容心宽容心公平心公平心爱爱 心心细细 心心做到“五心班主任1.班主任的职责。2.关心爱护学生,引导教育孩子。责任心责任心是做好班主任工作的前提是做好班主任工作的前提教师的威信首先建立在责任心上。做到“五心班主任班主任的职责:班主任的职责:做到“五心班主任能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。关注每一个学生的发展,尊重学生的人格。坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作,从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要
3、做好特殊学生的教育、转化工作。重视学生的思想道德和行为规范教育,教育学生遵守小学生守则、小学生日常行为规范,逐渐养成学生的文明习惯。注重培养学生的主人翁精神,让学生人人有岗位,人人有事做,使学生学会关心,学会做事,学会合作。培养和建设好班集体。二、宽容心:是给后进生的一剂良药二、宽容心:是给后进生的一剂良药三、公平心:能得到全班同学的爱三、公平心:能得到全班同学的爱班主任的宽容心就是要宽容学生的不足,古语说“人无完人,金无足赤”。但宽容应有一定限度,过度了就成了纵容。做到“五心班主任四、爱心:是班主任走进学生的法宝四、爱心:是班主任走进学生的法宝1.病残生爱在得体2.过失生爱在信任7.普通生爱
4、在鼓励6.个性生爱在尊重5.背师生爱在主动3.屡错生爱在耐心4.向师生爱在珍惜做到“五心班主任五、细心:是做好班主任五、细心:是做好班主任工作的助手工作的助手细心的注意自己的学生,才能真正的了解他们,从而的引导他们。做到“五心班主任能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。关注每一个学生的发展,尊重学生的人格。坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作,从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。阳光型、智慧型班主任因材施教热爱工作因势利导尊重学生做一个学生做一个学生喜欢的老师喜欢的老师我
5、们用微笑面对学生,同时也会赢得学生的微笑;尊重学生,同时也会得到学生尊重尊重学生是教师的天职,这种尊重较之朋友之间的尊重更有其深刻而久远、博大而无私的内涵,他是教师职业道德的灵魂。阳光型、智慧型班主任二、做一名智慧型班主任二、做一名智慧型班主任1、要有学生心“我们必须学会变成孩子,才配做孩子的先生”陶行知2、要有股学习劲(1)利用网络学习(2)向书本学习(3)向身边优秀的教师学习班主任首先是一位好老师,其次班主任应是一位思想者,一位管理者,一为服务者。阳光型、智慧型班主任能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。关注每一个学生的发展,尊重学生的
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