大班教案我们一起来铺路.doc
《大班教案我们一起来铺路.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班教案我们一起来铺路.doc(4页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、大班教案:我们一起来铺路活动目标1.了解一个花样或一个单位的排列方式。2.学习与同伴间的合作,体验活动的快乐。活动准备1.8个筐内装红,绿长方形纸片各10片;另备有黄纸片若干。2.教师示范红.绿.黄纸片(小)若干,移动黑板一块。活动过程一、提出铺小路要求教师出示纸片,师:看老师这里有许多纸片,今天老师就要请你和你的好朋友用这些红、绿的纸片合作铺一条长长而美丽的小路。(1)幼儿自由结伴师:先请你们4个好朋友一组,赶快找好。(2)师:找好了吗?请每组推选一位组长。(3)发放纸片(发给各位组长)师:这组的组长是谁?请拿好。你们这组呢?(4)讲操作要求师:请大家听清楚老师的要求:1、呆会儿每组找一个空
2、地方铺2、铺的时候请注意不要碰坏其它组的小路3、听到老师倒记时,请立刻回到座位上,组长负责将剩余的纸片收入筐中,放到椅子下面。二、幼儿第一次操作(1)幼儿操作,教师巡回观察(2)交流操作结果1、师:这条小路是哪组铺的?你们是怎么铺的?请个代表说一说。教师根据幼儿回答及时出示范例。2、提问:小朋友你们说这条小路美丽吗?那你们有什么有趣的发现?教师小节:像这样以红绿、红绿.为规律的排列,我们把其中的一组红绿称为花样。(并圈出来)。3、师:谁能把这条小路上的花样都圈出来?(请幼儿圈出花样)师:我们一起来数一数在这条小路中这个花样重复了几次?师:这条小路上的花样一样吗?原来一条小路上的花样都是一样的。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班 教案 我们 一起来 铺路