老师幼儿园心得体会十篇_2.docx
《老师幼儿园心得体会十篇_2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《老师幼儿园心得体会十篇_2.docx(34页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、老师幼儿园心得体会十篇老师幼儿园心得体会 篇1 日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。而对于老师,特殊是小班老师的写照,那便是“日出而作,日落而不息”。进入幼儿园的半年以来,那一个个劳碌的身影,一个个精彩的观摩活动,使我更懂得了“累”字的,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教我的孩。 二十年前,一个爱做梦的女孩,蹦蹦跳跳地来到她憧憬已久的地方。她喜爱唱歌,喜爱画画,更喜爱她的幼儿园老师。阳完明媚的午后,她总是重复着同样的一个梦。 二十年后,女孩的梦实现了,她最终又回到她宠爱的地方,她照旧爱做梦,只是梦不再是儿时的简洁和满意,老师的职业,使她的梦有了更多的和心情。这个女孩,就是我。 高尔基说
2、过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能训练孩子”。爱孩子是幼儿园老师应具备的美德,也是老师的天职,作为一名小班的老师,当然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到老师的关爱,是每个孩子最至少的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的,它可以不断地挖掘,好像泉涌。因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,开心地学习、生活。 爱孩子就要敬重孩子的人格,每个孩子都是一个独立的人,都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此,老师必需以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子,挖掘他们的闪完点,
3、呵护他们的制造潜能。 一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我经常提示自己要面对全体幼儿,落实“两个优先”“两个关注”,学会去观看了解孩子某一年龄阶段的一般特点,把握个体特点,才能在活动过程中准时解读幼儿,调整自己的训练行为,让活动真正适应并促进幼儿的进展。 二期课改对我们老师提出了更高的要求,二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的进展。课改的教材涵盖了幼儿的基本阅历,但不能涵盖每个幼儿的生活阅历。作为一名小班的老师,我们不能依靠教材,抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进行选择、制造,不断拓展训练活动的资源。 这里是一个示范性
4、幼儿园,这里藏龙卧虎,人才济济,进入幼儿园,我更懂得了压力的。不管是老老师还是中青年老师,娴熟的训练技巧和敏捷的训练机灵,都使我产生了深深的距离感,曾经懊丧过,曾经苦恼过,但认真想来,懊丧和苦恼只是多余,只有执着的追求才能使人进步,我想,这才不失老师的本色。 老师幼儿园心得体会 篇2 一年前,我刚踏上工作岗位,儿时的幻想最终得以实现,每天面对那一张张天真可爱的笑脸,心中的欣喜之情自然不言而喻。但上班的第一天,就使我内心感到深深的挫败感。对教学和班务毫无阅历,对如何把握教材、如何组织课堂教学、如何处理孩子间的纠纷,更是毫无头绪。一切都是在观看、摸索、反思、改进着!幸好这时,校领导打算进行师徒结对
5、活动,于是我有了工作上的第一位指导老师。在这一年多的成长历程中,无论是在职业道德规范、教学方法指导方面,还是在管理训练同学方面,他都毫无保留地赐予了我莫大的关怀与关心,使我在各个方面都有了显著提高。 新老师是幼儿园老师队伍中的生力军,如何加快这些老师的专业成长,使她们尽快地成长为教学的能手、骨干呢?结合我本人的成长历程,我认为,一方面,业务园长、老老师要对其进行专业引领,要擅长发觉新老师的教学特点,尤其是不足之处和不妥之处,关心她们查找问题总结阅历,并在实践中不断修正完善。另一方面,关键是新老师要摆正自身位置,转变角色观念,虚心请教和学习,在不断探究中做一名擅长观看并发觉、勇于反思和提升自己的
6、探究型老师!现就我个人的一些感悟共享与大家,盼望能与更多的新老师探讨! 1. 做一个有爱心的老师,并让孩子感受到我的爱。爱,是一个永恒的话题,也是一个幼儿老师必备的基本素养之一。喜爱幼儿,它既是老师崇高品行的自我体现,更是一种强有力的训练力气。爱孩子,首先就要了解他们。要在最短的时间里记住每一个孩子的姓名、笑脸,熟识他们的个性特征,要明白奇怪好动是孩子的天性,以一颗平常心去对待幼儿的“稚嫩”和“无知”。其次,要敬重每一个孩子。让孩子做他喜爱的事情,爱护孩子的自尊心,蹲下来和孩子说话,从孩子的视角观看事物、思索问题,真心诚意地和孩子相处。最终,要以亲切、平和的看法对待孩子。用温顺的目完凝视孩子,
7、用暖和的微笑面对孩子,用温柔的语言鼓舞孩子,用温馨的详情感染孩子,用温厚的胸怀包涵孩子。 2. 做一个有责任心的老师,悉心照看并指导幼儿活动。一个合格的幼儿老师,首先应具备剧烈的责任心,否则一切都无从谈起。幼儿年龄小、认知力量低、自控力量差,再加上孩子活泼好动,这一切的特点都提示着我们,在幼儿园工作必需具备高度的责任心,时时刻刻关注幼儿的举动。入园、盥洗、餐点、教学、嬉戏、午休、离园在幼儿一日活动的诸多环节中,老师不仅仅要关注孩子的平安和健康,更要关注幼儿各个方面的进展。幼儿园是兼保育与训练于一体的机构,老师要以极大的爱心、耐烦、细心照料幼儿的生活起居、饮食睡眠,关怀他们的身心健康,促进他们在
8、智力、情感、.性等方面全面进展。因此,在与孩子接触的过程中,请让自己多一份细致,多一点吩咐! 3. 做一个用心的老师,提高自己的专业水平。作为一名幼儿老师,除了把握在学校期间习得的理论学问和专业技能之外,还必需具备以下专业素养:一是娴熟的教学技能。首先教学活动要细心设计布满新意,并且要多供应机会让幼儿主动参加。其次会用故事、儿歌、嬉戏等方式组织教学,激发幼儿的爱好和求知欲。最终要巧用身体语言,夸张的语气、丰富的表情、形象的动作等,生动、形象而鲜亮,幼儿更喜于接受。二是丰富的学问魅力。要做一个合格的幼儿老师,就要不断努力学习,提高自己的专业水平,用最先进的训练理念支持自己的专业进展,要为孩子创设
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 老师 幼儿园 心得体会 _2