幼儿园小班教案小田鼠的背带裤含反思.docx
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1、幼儿园小班教案小田鼠的背带裤含反思幼儿园小班教案小田鼠的背带裤含反思 活动目标: 1初步理解故事内容。2观察小田鼠的背带裤穿在不同动物身上的变化。3知道有好的东西要与大家一起分享。4理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。5喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 活动准备: 1经验准备:认识故事中的动物,感知动物的大小,试穿过背带裤。2物质准备:大图书、小图书、动物图片、一条有弹性的背带裤、糖果。 活动过程: (一)谈话导入,请不同幼儿试穿背带裤,感知背带裤的变化。师:老师今天带来了一件背带裤,要和小朋友分享,请你们试穿一下。(教师邀请两名高矮胖瘦不同的幼儿穿上背带裤,让幼儿说出背带裤穿在小朋友身上的
2、不同。)说说看他们穿起来有什么不一样?(二)阅读图书1-3页,引导幼儿寻找画面关键线索。师:今天老师带来了一本图书,分级阅读第二级第7册,里面有个故事,名字叫做小田鼠的背带裤。书里的小田鼠也穿着一件漂亮的背带裤,你觉得小田鼠会不会像我一样,把漂亮的背带裤和朋友们分享?你从哪里看出来的?1第1页:图书中有谁呢?小田鼠穿上背带裤怎么样?2第2页:野兔和小田鼠在说些什么?3第3页:野兔穿上小田鼠的背带裤后又是怎么样?(三)教师设置疑问,引导幼儿自由阅读小图书。1设置悬念。 师:还会有谁也想穿背带裤,野兔会不会和朋友们分享?到最后背带裤又会变成了什么样?2提阅读要求: 一页一页轻轻翻,认真看。看看有谁
3、穿了背带裤,穿起来动作、表情怎么样?3幼儿自由阅读小图书,教师进行指导,重点指导幼儿观察谁穿了背带裤,感知背带裤穿在不同动物身上的变化。四)集体阅读图书。1结合动物图片,回忆图书内容。 师:还有谁穿了背带裤?穿起来怎么样?2师幼共同阅读。 师:刚才小朋友看得真仔细,现在我们再来看一遍。(五)情感提升,感受与人分享的乐趣。1引导幼儿讨论:背带裤不能穿了,小田鼠为什么不难过? 师:小田鼠的背带裤最后变成什么?虽然背带裤不能穿了,小田鼠为什么不难过? 小结:虽然背带裤不适合每只动物们,到最后背带裤不能穿了,可是他们都很开心。小田鼠看到伙伴们都那么开心,他也快乐的把变形的背带裤挂在长颈鹿脖子上荡起秋千
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