关于幼儿园中班教学方案汇总6篇.docx
《关于幼儿园中班教学方案汇总6篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于幼儿园中班教学方案汇总6篇.docx(23页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、关于幼儿园中班教学方案汇总6篇幼儿园中班教学方案 篇1 活动目标: 1、初步理解单数和双数的意义,能区分10以内的单、双数。 2、复习巩固对110序数的熟悉。 3、培育小伴侣的推断、分析力量。 活动预备: 1、教具:110面小红旗、数字卡片各一套,110的圆点卡片一套(圆点匀称两两排列)。 2、学具:110的数字卡片各一套,小事子各10颗。 活动过程: 一、复习10以内的数。 1、老师出示小红旗任意几面,小伴侣很快说出其数量。 2、老师出示任意数字卡片,小伴侣能击出相应次数的掌声。 3、老师出示任意一圆点卡片,老师能踏出相应次数的脚步声。 二、学习区分单、双数。 1、用磁性小棋子在黑板上贴出六
2、行棋子,分别贴出1个、2个、3个、4个、5个、6个,启发小伴侣说出各行棋子的数量,并请一名小伴侣在各行的下面写出相应的数字。 2、(1)师问:“小伴侣们,想一想,怎样把各行的棋子两两排队?谁能上来演示一下?” (2)引导小伴侣观看并说出:“哪些数两两排队后剩下一个?哪些数两两排队后没有剩余?” 小结:两两排队后,有一个单独的,表示这些棋子数量的数叫单数。两两排队后,没有剩下的,表示这些数量的数叫双数。 3、全体小伴侣操作小石子。 老师分别报出7、8、9、10这几个数,小伴侣按每次所报的数取出相应数量的小石子,然后进行两两排队。引导小伴侣说出7、8、9、10是单数还是双数。 4、出示110的圆点
3、卡片,按挨次排列。 引导小伴侣观看、分析、争论说说10以内数中哪些是单数,哪些是双数。 三、练习区分单、双数。 1、小伴侣操作110的数字卡,按单数、双数分成两组,比比看谁分得快。 2、老师指出(或说出)任一数,小伴侣口头回答是单数还是双数。 3、老师报单、双数,小伴侣举出任一单(双)数的数字卡。 4、玩“抱单躲双”的嬉戏。 老师出示数字卡片,小伴侣推断该数为单数或双数。是单数则双手遮住脸部,头自然下垂作躲避状;是双数则双手在胸前抱住。 四、指导小伴侣做教材第一页练习。 1、先数一数每幅图中的物体由多少个,然后在空格里画出相应数量的圆点。 2、观看图形的数量,是单数的画上“”,是双数的画上“r
4、adic;”。 五、观赏数字歌。 “1”像铅笔细又长,“2”像小鸭水上游。 “3”像耳朵听声音,“4”像小旗迎风飘。 “5”像称钩称东西,“6”像豆芽咧嘴笑。 “7”像镰刀割青草,“8”像麻花拧一道。 “9”像勺子能盛饭,“10”像鸡蛋做蛋糕。 活动延长: 玩“翻纸牌”嬉戏。将110的数字卡片和圆点卡片扣在桌子上,两个小伴侣玩,开头各自分别认清单数一方或双数一方,然后轮番翻牌,翻出的数字或圆点数量为单(双)数的,牌为主方,牌多一方为胜。 幼儿园中班教学方案 篇2 一、状况分析 数学是一种理性的思维方式。中班幼儿的年龄大约在4岁左右,本学期仍有一部分是新生,没有上过幼儿园,他们始终在家人的呵护下
5、成长,他们所处的环境不同,所受的训练不同,因此他们在数学的学问方面、力量方面及情感方面存在肯定的差异。依据以上状况,本学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计,借助详细的事物和形象进行初步的规律思索,激发幼儿的探究和思索力量。我们将关注班里全部幼儿的进展,使每一个孩子都有进步。 二、训练目标: 1、 熟悉110以内的数字,理解数字的意义,会用数字表示物体的数量。 2、学习目测树群,学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰,正确推断10以内数量。 3、熟悉长方形、梯形、椭圆形。 4、学习用各种几何体进行拼搭和建筑活动。 5、学习概括物体的两个特征;学习按物体的某一特征和数量进行分类。 6
6、、学习按量的差异进行7以内的正逆排序。 7、观看、比较、推断10以内的数量关系,逐步建立等量观念;运用已有的学问阅历,解决新问题,学习新学问,促进初步的推理和迁移力量的进展。 8、初步理解昨天、今日、明天的含义,知道它们之间的关系,学习正确运用这些时间词汇。 9、学习区分和说出以自身为中心的前后方位;学习区分和说出物体之间的上下、前后位置关系;学习按指定方向运动。 10、 幼儿能留意和发觉四周环境中物体量的差异、物体的外形,以及它们在空间的位置等。 三、详细措施: 1.老师依据数学方案按时开展数学活动。 2.为幼儿供应多种操作,探究的机会,鼓舞幼儿主动操作,探究。 3.结合实际生活中的物品关心
7、幼儿学习,理解数学学问。 4.结合嬉戏活动,操作,巩固数学学问。 5.结合操作卡片,关心幼儿学习上,理解数学学问。 6.家长协作老师,共同关心幼儿学习,理解数学学问。 四,教学进度支配表: 1.我身上的数 2.和数字伴侣做嬉戏 3.举卡片 4.我长大了 5.美丽的月饼盒 6.拼彩旗 7.不一样的蛋糕 8.量布做围巾 9.玩具有多少 10.几个伴侣在一组 11.图形变变变(一) 12.数字口袋找伴侣 13.大大小小的水果 14.拾落叶 15.分树叶 16.装扮活动室 17.图形宝宝 18.图形变变变(二) 19.各种各样的帽子 幼儿园中班教学方案 篇3 一、指导思想 幼儿健康训练是幼儿训练整体结
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 幼儿园 中班 教学 方案 汇总