幼儿园班教学总结汇编六篇.docx
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1、幼儿园班教学总结汇编六篇幼儿园班教学总结 篇1 数学: 1巩固学习100以内的加减法。 2做各类题型(详见练习本)。 3学会做考试卷(如何分析题意,对每道题仔细审题)。 拼音1复习拼音直呼。做各类题型。 2应用标调歌,给音节精准的标调。 3能达到听写音节的水平。 4看图写出拼音,让孩子从中体会学习拼音的乐趣。 识字: 熟悉千字文中的生字。以及一班级书中识字表中的第一 课到第五课的生字. 写字: 1复习笔画名称及偏旁部首,生字的笔顺和生字的结构. 2学习一班级书中的生字第一课到第八课。 英语:英语书中的第九课到第十八课的单词。 儿歌:九九歌雪地里的小画家谁的耳朵家 古诗:夏日绝句小池梅花乐游园园
2、果 歌曲:劳动最完荣哆唻咪采蘑菇我们的家园 常识: 1黑色的花为什么少见 2电话的创造者是谁? 3为什么发烧的时候要多喝水? 4为什么冰淇淋越吃越渴? 5日月潭在哪里? 6鳄鱼是冷血动物。 弟子规: “亲有过,见使更,”-“对尊长,勿现能。” 手指操: 小兔盖新居小青蛙小草 搬豆小熊过桥。 成语接龙; 坐享其成-济世之才。 教学反馈看法: 幼儿姓名 家长签字 感谢您对我们工作的支持! 幼儿园班教学总结 篇2 在孩子们的欢声笑语中,新的一年来临了,本学期的工作也即将结束。我班老师在领导和同事们的支持与协作下,圆满完成了各项工作。现将本学期教学工作总结如下: 一、保教并重,加强幼儿生活自理力量及教
3、学常规的培育。 托班的幼儿刚入园,生活自理力量差,而且对幼儿园的生活还不适应,生活习惯还没有形成。在与家长的沟通中我们得知:幼儿的很多事情是由家长包办代替的。因此,托班的生活课程是非常必要的,我们在日常教学与生活中非常注意幼儿生活习惯的培育,针对托班幼儿的特点,我们尝试运用了多种方法来培育幼儿的生活习惯,经过我们一学期的努力,大部分的幼儿都养成了良好的生活习惯,并在自理力量等各方面有了肯定的提高。我们实行了以下几点做法: (1)采纳敏捷多样的方法培育幼儿良好的饮食习惯。 在开学初,由于幼儿需要适应期,我们也不要让孩子对幼儿园产生恐惊,所以,我们不限制孩子的一些习惯如:胃口小的孩子饭量不牵强,挑
4、食的孩子不责备,不强行制止,而是顺其自然,逐步引导,在孩子有进步的时候多赐予夸奖和鼓舞。我们还为幼儿制造一个良好的进餐环境,通过讲故事、念儿歌等方法训练幼儿在吃饭的时侯幼儿不讲话,用心进食,老师随时巡察,发觉幼儿吃完饭时就小声问幼儿是否添饭,并通过情景表演,教会幼儿细嚼慢咽,不狼吞虎咽,以提高幼儿的进餐质量。教会幼儿正确用法餐具:一手扶碗,一手拿勺子,以及用正确的姿态吃饭。 (2)结合生活故事培育幼儿良好的卫生习惯。 幼儿在进餐前、户外活动后、大小便后,要幼儿洗手,但是幼儿还不是很会洗手的步骤和方法,老师就结合儿歌,教会幼儿洗手的步骤方法:先用清水冲一冲,再用肥皂抹一抹,两手交叉搓一搓,小手转
5、一转,清水冲洁净,甩一甩,擦一擦,我的小手真洁净。让幼儿在学会儿歌的同时,也学会了洗手的步骤和方法。 (3)观看孩子,在此基础上削减对孩子的限制、牵强,培育幼儿良好的睡眠习惯。 在入园初期,我们不限制孩子的一些原有的睡眠习惯,而是顺其自然,待到他们心情稳定了以后,我们才逐步确立行为规章。我们还为幼儿制造了良好的睡眠环境,幼儿的午睡室,我们常常开窗通风、对流,保持室内空气新奇,幼儿睡觉时我们会拉上窗帘,使室内完线暗淡些。我们还结合儿歌,训练幼儿睡觉时要盖好被子,小手放放好宁静入睡。 二、在训练教学中,促进幼儿各方面的进展。 1、德育方面 幼儿时期是儿童个性形成的重要时期,具有很大的仿照性和可塑性
6、,最简单受外界的影响。俗语说,嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人,很大程度上取决于儿童时期的训练。正因如此,我们把德育工作放在首位,使幼儿一入园向老师问好开头,训练幼儿尊老爱幼,团结同伴、谦让有礼,爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理,霸道的个性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭,让他们知道爱身边的每一个人,同时也知道谅解他人。但是,由于现在的幼儿都是独生子女,家长比较比较溺爱孩子,这给德育工作带来了肯定的难度,因此要家园合作,共同训练,提高幼儿的各方面的素养。 2、语言方面 首先,培育幼儿的听话力量,在老师讲话时,幼儿能宁静的听,并能听清晰老师的简
7、洁指示并照着去做。然后,培育幼儿说话力量,在课上回答问题时,对于胆小的幼儿让其大胆点、声音大点,并准时赐予鼓舞表扬。在上课时,留意幼儿能否完整的讲解并描述一句话。 3、体育方面 注意进展幼儿体质,促进动作协调进展,学会一个跟着一个走,不乱跑,学会四散跑。在肯定范围内跑,学会原地纵跳、兔跳,学习了简洁的仿照操和律动。 4、科学方面 培育对四周事物地爱好,初步教幼儿学习了用法感官感知事物,进展了幼儿地观看力。了解了手、脚及五官地用途,基本把握了常见水果、植物地名称。学会了区分1和很多,圆形、方形,熟悉了红色和黄色,学会了比较物体的大小。 5、艺术方面 首先培育幼儿对音乐的学习爱好,激发幼儿参与音乐
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