幼儿园大班语言活动说课稿_3.docx
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1、幼儿园大班语言活动说课稿幼儿园大班语言活动说课稿1 各位评委老师好,今日我说课的题目是山东省幼儿园课程指导大班下册语言活动小狐狸画春天我将从设计思路、活动目标、活动预备、教学法以及活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解与熟悉。 一、设计意图 春天来了,万物复苏,大自然呈现出一派生气勃勃的景象。为了让幼儿观看,了解季节的改变以及由此所带来的动植物及四周环境的改变,引导幼儿去熟悉春天的特点,并用自己的喜爱的形式表达自己的感受,我选用小狐狸画春天语言活动,讲解并描述了春天到来小动物们,为了留住美妙的春天,分分想出好的点子在生活中我们经常会看到一些偷懒不仔细的人,家长娇身冠养我觉得这个故事既符合幼
2、儿的年龄特点又符合孩子们现在的心理而且也符合纲要中的训练要求,即训练幼儿情感上做勤劳仔细的好孩子,又感受感知了解春天。 二、目标定位 活动目标是教学活动的起点和归宿,对训练活动起导向作用。纲要语言领域中指出:进展幼儿语言的关键是创设一个是他们想说,敢说,喜爱说的环境。整个活动中都以幼儿的自主参加活动为主,老师在活动中起一个引导者和支持者的作用,和孩子共同活动感受,我从认知、力量和情感三方面提出了本次活动的目标。 1、理解故事内容,能说出故事中角色的简洁对话 2、知道春天的播种的季节 3、懂得做事要仔细、勤劳。 三、活动重点与难点重点: 观赏故事,理解故事,能说出故事中的简洁对话难点:能够懂得做
3、事情要仔细,勤劳的好品质 四、活动预备 1、物质上的预备 :小猴、小熊、小狐狸、和小刺猬的头饰。故事磁带、多媒体课件。 2、空间上的预备:活动前幼儿的位置摆成半圆形,以利于幼儿进行表演。 五、说教法 学法纲要强调幼儿是中心,训练活动应以幼儿的学习、爱好,尤其是幼儿的阅历来进行,在活动中老师应成为幼儿活动的支持者、合、引导者。依据幼儿的学习状况,本次活动我运用了角色嬉戏法、课件演示法、提问法。 1、回忆设想法;t通过出示图片挂图引发有的回忆,回忆起春天到了怎样迎接春天。 2、课件演示法:幼儿通过观看多媒体课件小狐狸画春天进展孩子的观看力,激发孩子的复述故事的力量。 3、角色嬉戏法: 角色嬉戏是幼
4、儿最喜爱的活动,让他们自己来扮演这一角色,不仅能增加幼儿参加活动的爱好还能充分让他们表现自我、大胆说话。 4、提问法:在教学中,我尝试转变以往的语言教学总是先讲完故事再进行提问的模式,而实行多样性、开发性的提问如:小狐狸迎接春天和其他动物的方法有什么不一样?我们能不能学他啊?为什么?等这些问题既能启发幼儿的思维,又能让幼儿依据自己的生活阅历表达自己的想法。,引导幼儿有目的、有挨次地认真观看、激发幼儿说的爱好,制造幼儿说的空间。 六、说学法: 整个活动我遵循幼儿的学习规律和年龄特点本次活动我采纳了谈话法,趣味嬉戏法 。 1、 谈话法:在活动中适当的问题有助于活跃幼儿的思维,有利于幼儿获得新学问和
5、进展智力,培育幼儿的语言表达力量和较好的语言习惯。 2、 趣味嬉戏法幼儿在嬉戏中,边嬉戏边联系故事中的语句,正体现了幼儿园训练指导纲要中提出的语言力量是在运用过程中进展起来的。 七、教学过程 (一)、谈话导入课题: 小用友们,上午好,老师今日带来一个好听的故事,故事中有几种可爱的动物,他们正在一起商议怎样迎接春天,让我们一起听一听好吗? (二)、让幼儿讲一讲、听一听、看一看、想一想,理解故事的内容。(分段讲故事)1、(出示挂图1)讲春天(故事-迎接春天)问:故事中有哪几种动物? 幼儿回答后,师生复述小猴、小熊、小刺猬和小狐狸。 2、(出示挂图2)讲故事(小猴说-一丛迎春花)问:小猴、小熊、小刺
6、猬是怎样迎接春天的? 幼儿回答后,复述:小猴种了一排树,小熊种了一片草地,小刺猬种了一丛迎春花。 师:故事讲到这里(挂图1),这四种动物还没讲到谁?对,狐狸。 3、(出示挂图3)讲故事(小狐狸一一来参观)。 问:小狐狸迎接春天的方法与伴侣有什么不同? 幼儿回答后,复述:小狐狸在自己房子的四周画满了树呀、花呀、草呀。 4、(出示挂图2)讲故事(他去请-浇水呢)让幼儿复述:小猴说:我正忙着松土呢,小熊说:我正忙着施肥呢,小刺猬说:我正忙着浇水呢。 小结:小伴侣们,小猴、小熊、小刺猬做多么仔细,干活多么勤劳,对吗?而小狐狸却用画笔画出了树呀、花呀、草呀,这样能把春天装扮的美丽吗? 5、(出示挂图4)
7、讲故事(时间-一夜) 6、(出示挂图5)讲故事(其次天-几个跟头)问:小猴种的树怎么样?(指挂图5)同学回答后,复述:长出了嫩绿的叶芽,像一串串绿色的珍宝。 7、(出示挂图5)讲故事(小熊-打了滚)问:小熊的草地怎么样? 幼儿答后,复述:绿油油的像铺了一片绿色的地毯。 8、(出示挂图5)讲(小刺猬-多美呀)问:小刺猬的迎春花怎么样了?同学回答后,复述:迎春花开了,一阵阵的芳香,甜丝丝的。 小结:小伴侣们,小猴、小熊、小刺猬认仔细真的做事,辛勤的劳动,春姑娘送给他们的礼物多好呀!那送给小狐狸的什么礼物呢? 9、(出示挂图6)讲故事(小狐狸-白一块的)问:小狐狸画的树呀、草呀、花呀变成什么样了?
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