《曹刿论战高效导学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《曹刿论战高效导学案.docx(30页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、曹刿论战高效导学案 课题:21曹刿论战主备:罗有志审核:罗有志姓名:班级:学习目标1、掌握文言实词和虚词的意思和用法,积累文言词语2、掌握重点文言句子的翻译,能结合注释翻译课文。3、准确熟练的朗读并背诵课文,理解文章的内容。一、预习导学【链接材料】1.走近作品:左传又称春秋左氏传或左氏春秋,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。史记和汉书都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明而作。记事起于鲁隐公元年(前722年),终于鲁哀公十四年(前454年)。书中保存了大量古代史料,文字简练生动,尤其善于描写战争及复杂事件,又善于通过对话和行动表现人物的性格特点,对后
2、代散文的发展有很大影响。左传分年记事,没有篇名。【链接材料】2.长勺之战的背景::这一战事发生在鲁庄公十年,是齐桓公即位后向鲁国发动的第二次战争。此前两年,齐桓公与其庶兄公子纠曾进行过激烈的争夺君位的斗争。当时篡君夺位的公孙无知已被杀,齐国一时无君,因此避难于鲁国的公子纠和避难于莒国的公子小白都争相赶回齐国。鲁庄公支持公子纠主国,亲自率军护送公子纠返齐,并派管仲拦击、刺杀公子小白。然而鲁国的谋划没有成功,公子小白已出乎意料地抢先归齐,取得了君位。齐桓公即位后当即反击鲁军,两军交战于乾时,齐胜鲁败。乘兵胜之威,齐桓公胁迫鲁国杀掉了公子纠。齐桓公虽在其庶兄的血泊中巩固了权位。但对鲁国却一直怨恨难平
3、,因此转年春便再次发兵攻鲁,进行军事报复和武力惩罚。本篇所记即是这次在鲁地长勺展开的战事。1、给下面的字注音:刿()又何间焉()鄙()弗敢专也()小惠未编()小信未孚()公与之乘()长勺()辙()轼()竭盈旗靡()夫()帛()2、解释加横线的词的意思肉食者鄙,未能远谋小惠未徧,民弗从也弗敢加也,必以信小信未孚,神弗福也公将鼓之既克,公问其故吾视其辙乱,望其旗靡齐师伐我又何间焉何以战衣食所安弗敢专也,必以分人牺牲玉帛小大之狱忠之属也。可以一战齐师败绩公将驰之遂逐齐师一鼓作气再而衰彼竭盈3、古今异义又何间焉肉食者鄙牺牲玉帛忠之属也可以一战一鼓作气,再而衰伐加安4、重点句子翻译肉食者谋之,又何间焉?
4、肉食者鄙,未能远谋。衣食所安,弗敢专也,必以分人。小惠未徧民弗从也牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。小信未孚,神弗福也小大之狱,虽不能察,必以情。忠之属也。可以一战。战则请从。公与之乘,战与长勺。公将鼓之齐师败绩。公将驰之下视其辙,登轼而望之既克,公问其故夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之二、探究展示:1、课文可分几部分?用简练的语言概括每部分的意思。第一段,。可分两层:第一层(从开始到“乃入见”)。第二层(从“问:何以战?”到段末)第二段,。全段32字,以写鲁方之战术决策为主。第三段,。可分两层:第一层(从开始到“故克之
5、”)以“夫战,勇气也”为根据,提出要选择“彼竭我盈”的时机发动反攻的观点,回答了为什么等待“齐人三鼓”而后“鼓”的问题。第二层(从“夫大国”到段末)以“大国难测,惧有伏焉”为根据,提出作战中必须时刻注意判断敌方意图的观点,说明了他“下视其辙,登轼而望之”之后才认为可以追击的原因。2、文章的线索有几条?有两条线索::将战备战胜战评战:请见请问参战释疑3、“齐师伐我”的“伐”是什么意思?齐国军队为什么要“伐”鲁国呢?4、曹刿的身分怎样?5、“肉食者谋之,又何间焉?”句中的“肉食者”指什么人?6、“何以战”这三个字唤起下文分析战争的条件,突出了曹刿重视战前的政治准备。鲁庄公认为要作哪三个方面的准备呢?为什么第三个准备是“可以一战”的主要条件?三方面:“”;“”;“”。7、作战地点选在哪里?8、曹刿是怎样帮助庄公选择时机的呢?9、鲁国获胜后(“既克”),“公问其故”的“故”是什么意思?曹刿是如何回答的?10、品评曹刿、鲁庄公这两个人物形象请同学们谈谈对课文情节安排、人物塑造两方面的认识。并用“从中可以看出”的句式说话。曹刿:。鲁庄公:11、写作特色三、练习反馈:(一).解释下列语句中加点词的意思。齐师伐我牺牲玉帛小大之狱小惠未徧