人力资源管理培训-人才培养方案汇报PPT课件带内容.ppt
《人力资源管理培训-人才培养方案汇报PPT课件带内容.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人力资源管理培训-人才培养方案汇报PPT课件带内容.ppt(37页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、人才培养方案汇报PERSONNELTALENT TRAINING PROGRAM REPORT宣讲人:某某某 时间:20XX.XXPROGRAMREPORT目目录01当前人才状况02骨干人员选拔03人才梯队搭建04梯队人员管理TALENTTRAINING 当前人才状况当前人才状况第一部分performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comesTALENT TRAINING PROGRAM REPORT当前人才状况高层管理岗位后备人员稀缺中层管理人员经验、综合素质和管理能力不
2、足基层主管人员:一类,缺少提升空间,稳定性差 一类,缺乏个人担当意识,提升潜力不足基层员工:企业认同度不高,对上级管理者认同度不高,稳定性差当前人才状况分析说明分析说明:从上图可以看出,因公司原因离职的,“薪酬福利”、“内部环境”、“工作压力”和“发展前景”是最普遍的原因。不满足现有薪金水平或福利不适应公司或部门内部环境工作量或工作压力大没有事业发展前景不满意公司现行政策或措施不认同企业文化当前人才状况人员选拔上技巧、公平、公证性不足,考虑不够周全、长远人员关注和培养重视程度不够,传帮带意识不足增加了隐性成本也一定程度上导致管理效率的下降缺乏与员工的沟通,不了解员工的需求和想法当前人才状况月份
3、123456员工主动流失人数107411241137126411841322核心骨干主动流失人数26272917注注:核心:核心骨干离职率核心骨干离职人数骨干离职率核心骨干离职人数/ /核核心骨干人数心骨干人数; 全员离职率全员离职人数全员离职率全员离职人数/ /全全员人数。员人数。 当前人才状况原岗位3年以上原岗位13年原岗位半年1年原岗位半年以下分析:分析:1)在202X年晋升和平级调动的分部经理级(含部门第一负责人)及以上人员中,有近69的人,在原岗位任职不足1年;2)为保证管理人员的相对稳定和新晋升人员具备必要的工作经验和能力,总部人资下发了相关要求,要求晋升或异动人员在原岗位工作至少
4、满一年。3)但实际上从数据统计看,各大区/分部在实际操作中仍然存在较多问题。一方面在于我们没有充足的人员储备,另一方面在于我们在干部调整时考虑得不 够长远和充分。骨干人骨干人员选拔拔第二部分performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comesTALENT TRAINING PROGRAM REPORT骨干人员选拔行为:外在的行动和表现知识与技能:对特定领域的了解和对实践的掌握价值观与态度:对特定事物的偏好和判断自我形象:一个人对自己的看法,即内在自我认同、个性与品质:持
5、续而稳定的行为与心理特征、内驱力:内心自然持续而强烈的想法或偏好,它将驱动、引导决定一个人的外在行动1 1)通过培训、工作轮换、调配晋升等手段,可以相对比较容易地改变行为和提高知识技能水平;)通过培训、工作轮换、调配晋升等手段,可以相对比较容易地改变行为和提高知识技能水平;2 2)潜能是在经历了先天的塑造与后天的培养之后形成地,不易改变。因此这些潜在的动机、内驱力、个性、自我形象、)潜能是在经历了先天的塑造与后天的培养之后形成地,不易改变。因此这些潜在的动机、内驱力、个性、自我形象、价值观、社会角色等在一定程度上也是持久不变且与众不同的。价值观、社会角色等在一定程度上也是持久不变且与众不同的。
6、骨干人员选拔知识知识/ /商务商务经验经验/ /成就成就专业知识商务知识财务市场流程员工管理专业经验 * (关键岗)领导经验 * (关键岗)* 只有在关键岗位并取得优良业绩才能被视为具备了该岗位经验骨干人员选拔行为行为/ /价值观价值观驱动力驱动力独立性独立性主动性主动性变革力变革力决策力决策力认知力认知力学习能力学习能力分析能力分析能力战略导向战略导向结果结果/ /质量导向质量导向影响力影响力协调协调/ /沟通能力沟通能力激励能力激励能力指导能力指导能力团队合作能力团队合作能力诚信、正直、务实、纪律敬业、主动、高效、尽责团结、合作、全局观能力能力/ /性格性格骨干人员选拔01020304核心
7、骨干入选条件01工作分工操作流程注意事项020304骨干人员选拔入职满1年以上的正式员工,不满1年的员工可列入重点关注人员。素质模型评价为“可重用”;必备条件评估前12个月出现个人单次奖励10分,或累计奖罚超过奖励20分的个人;评估前12个月系统排名在前五位达5次或以上的部门经理;上个考核期所承担的销售超过目标任务的业务人员、门店店长/副店长、主任、营业员;优先进入条件评估前12个月内出现个人单次处罚10分,或累计奖罚超过处罚20分的个人;上个考核期所承担的销售任务达成未达到分部整体任务达成率80的业务人员、门店店长/副店长、主任、营业员;评估前12个月系统排名在后五位达5次(不含)以上的部门
8、经理;不得进入情况骨干人员选拔负责素质模型的制定及评估流程、选拔标准的设定负责操作环节的培训及实施过程的监督负责总部范围内核心骨干遴选工作的组织实施及结果核定总部人力资源中心部作为人才梯队计划的主导者,起到指导与协调作用负责全国核心骨干遴选工作的推动及原核心骨干队伍的检视骨干人员选拔负责指导大区所辖分部进行核心骨干的遴选工作分部人资作为基层骨干的输出部门,需要深入了解基层实际情况,与相关部门沟通,确保遴选出真正的骨干人员负责大区范围内核心骨干人员遴选工作的组织实施及结果的核定骨干人员选拔配合各单位人力资源中心/部做好中心负责与被评估人的绩效面谈和沟通工作作为各级单位/部门的负责人,需要深入了解
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人力资源 管理 培训 人才培养 方案 汇报 PPT 课件 内容