生物教师工作计划集合6篇.doc
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1、生物教师工作计划集合6篇生物教师工作计划 篇1在生物复习中,我们提倡高效能的复习。因为学生所学的学科繁多,学习时间有一定限制,所以要学生花费很多时间学习生物是不现实的,也是不可取的。因此,在有限的时间里快速提高学生的成绩是我们追求的目标,而且这也有利于减轻学生的负担。为止特制一个全盘的复习计划:一、进度计划,一般分为以下几个阶段:第一阶段:基础复习(第一轮)。目标是对考试范围的基本知识和基础技能进行全面复习,以理解和记忆为主;方式一般为阅读和讲授,练习用pk和自编的练习试题。这一阶段的复习争取在三月底完成,(还要7节课)第二阶段:专题复习(第二轮)。目标是对各单元有联系的知识加以整合,根据内容
2、的逻辑重新排序,设计内容版块进行专题复习,训练学生对部分知识综合运用的能力。方式是专题训练,查漏补缺,并进行解题方法的指导和综合训练。这一阶段大约从4月份到5月中旬。(约67节课)第三阶段:应试训练(第三轮)。目标是培养学生在考试中对各个环节的应试能力、技巧和心理素质,方式是模拟考和评讲,资料是金榜的中考模拟题、自编模拟题。这一阶段大约从5月中旬到6月初,用三周的时间。第四阶段:考前调整。目标是通过考前指导,调整应试状态,力求使学生的应试状态在中考时达到巅峰水平,方式是回扣课本,检查以前的错题,让学生查缺补漏,老师做好考前心理辅导。二、应该注意的几个问题(1)重理解:中考生物开卷且综合型强,大
3、多是重理解,轻记忆的,所以我们在平时复习中始终要贯彻这一(2)重视实验,提高分析和探究能力;要注重对书本实验的复习和梳理,明确每一个实验的目的、实验材料的选择、方法步骤的要点、实验现象的分析。教给学生该类题目的一般解题思路和方法以及注意点。(3)重信息交流,中考出卷,一般都是本市生物老师和教研员。所以,应多与各校老师及教研员多沟通,交流试卷。(4)重视对考试说明的研究,重视对历年中考生物试题的分析和比较,并且还要仔细审视市教研室下发的中考样题,从中发现中考生物试题的特点和变化趋势,最大限度地掌握中考命题的有关信息,把握重点,准确地指导学生进行复习,避免盲目性,提高复习的效果。(5)培养学生良好
4、的应考习惯,使学生养成好的应考习惯:如不同题型的做题技巧,书写规范,用词准确,语句流畅,条理清楚,简明扼要,卷面整洁等。此外还要对学生进行应考心理素质的指导,让学生能在中考中发挥自己最好的考试水平。(6)要认真备好讲评课,首先要认真评阅学生答卷,准确把握带倾向性的问题,并分析其原因,剖析解题思路和解题方法的优劣所在确定评讲重点及采用的手段和方法。上课时,首先要针对学生实际对答卷进行评述,肯定成绩,指出不足,然后分析产生错误的原因,再引导学生得出正确结论。对错误较多的问题,经分析之后,再出一个同类型的题目供大家练习,以加深印象。最后引导学生归纳各类或某一二类题型的特点,使之逐步掌握从审题到筛选材
5、料,再到组织答案的解题思路、规律和方法。(7)关于尖子生的培养,通过近几次考试发现,前十名中,除个别外,其他同学的生物基础还算扎实,所以,对其他同学我们应重点培养学生良好的应考习惯。尽量减少失误丢分。对个别,我们应有针对性的个别辅导,抓基础,重理解。6、归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。7、处理好讲评与考试的关系。8、选准要讲的题,要少、要精、要有很强的针对性。选择的依据是边缘生的失分情况。一般有三分之一的边缘生出错的题课堂上才能讲。9、留给学生一定的纠错和消化时间。生物教师工作计划 篇2一、工作目标:根据高中生物课程标准,以必修学业水平考试说明为依据展开教学。抓好起始教学,提高高一新
6、生对生物学这门新课程的兴趣,夯实学科基础知识和基本技能、提高生物学科素养。保证学业水平测试成绩在市内同层次学校前列,并使学生都能通过学业水平测试。二、工作要求:针对以往的工作经验及教训,我们准备做好以下工作。1、从宏观上把握生物教学内容。只有从宏观上加以把握,才能更好地抓住教学的主动权,了解章节内容的地位,使自己的教学思路更加清晰明了。2、从微观上细心揣摩章节内容。将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑,使教学内容具有全面性和完整性,也使章节内容具有整体性和层次性。3、充分利用教材的特点,发挥学生学习的主观能动性,变学生为学习的真正主人,使用研究性学习、探讨性学习的方法。4、认真把握教学的基
7、本环节。备课要多花时间,要离得开书本,要洞悉书本内容,只有深入才能浅出。与学生加强互动性,要高度重视书本知识,在学生现有的知识水平上布置适量有效地练习。5、要充分利用好教室内的多媒体平台和实验室的设施,进一步优化教学手段,激发学生的学习兴趣,提高教学效率。6、在教学上,要注意向他人取经学习,组内成员要经常相互听课。取人之长,补己之短。组内教师要分工合作,共同承担考试、练习、补差等工作,保持相同的教学要求和进度。7、在思想上,努力提高意识,通过各种途径学习社会主义核心价值观的内涵,并应用到工作和生活中。8、不断提高思想境界,提高个人师德修养,起到为人师表的作用,树立榜样。三、工作内容:根据以上要
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