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1、小学教研活动总结范本汇编小学教研活动总结 篇1本学期小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下,在郭主任的直接领导下,按照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作计划,在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动,全面务实的完成了本学期的教学英语工作,主要总结如下:教研活动完成情况:在本学期的开学初,我们组就组织在一起,按照学校教导处的学期教研活动要求,先认真学习教导处的各项要求,然后共同探讨和制定了:(1)教研组的学科课题:阅读教学初探(此课题也是延续前几个学期的研究课题);(2)制定出教研组活动计划表;活动内容主要有:观看优秀教师的课堂实录碟片(均为外地优秀教师授课)
2、;共同帮助组里参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课,评课,议课;青年教师评优课上课及评课、议课;阅读教学体会交流;分析三、四、五、六年级的一个单元如何上;阅读教学体会(写出体会文章)。(3)本学期学科活动计划(五、六年级英语作文大赛)。教研活动制定出来以后,还要更好的执行。我们组在教研组长的带领下,严格按照计划执行。首先是帮助参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课,评课,议课,先听试讲课,然后议课,大到教学思路的把握,小到一个环节和一个环节怎么衔接,一句话一句话怎么说,都互相议论,互相探讨,力求简明明了,不拖沓;在课件的制作上,全组也是集体出力,有的找素材,有的出点子,制作出来的课件美观实用
3、。经过授课教师和大家的努力,我们推出的这节课被评为兵团一等奖,授课教师代表兵团参加了在云南举办的少数民族地区英语大赛,也获得了一等奖的好成绩,为学校和我们英语教研组争了光,添了彩。这些成绩的取得,与全组教师的努力分不开,每位教师在这次活动中都有收获,有体会,这同时也证明了一个道理,要合作,才能发展。本学期的另一个重点是青年教师评优课,它是对我们青年教师教学能力的一次考验及教学能力的一次展示,在第一次教研会上,我们就让年轻教师自己准备课,制作相关的课件。同时强调必须狠抓课堂教学,多在课堂上用英语来发出一些指令,任何一位教师来本班上课均不困难。经过认真的准备,每一位年轻教师的课,大家均去听课,从同
4、事身上学习优点,避免自己的缺点。在这次评优课上,我们的两位三年以上教龄的老师所上的课被兵团教研室的老师评为优秀,四位教龄在三年以内的老师所上的课也都在以前的基础上,有了很大的进步,每一位教师都进步了。评优课后,我们组进行了认真的总结,指出优点,提出缺点,以及以后在课堂教学中应该注意的方面。(教研记录本上附有专门的每位教师的评语)我们组教研气氛浓郁,不仅在学校规定的时间我们认真进行教研活动,就是在平时的教学中,为了一句话怎么导入,一个单词怎样让孩子迅速记住,我们也常常是争得面红耳赤,听完课后的评议课上,我们只指出本堂课的不足之处,需要改进的地方,不是我们看不到别的老师的优点,而是我们都认为把这些
5、需要改进的地方改好才是最重要的。本学期,我们组人人听课均在20节以上,教研组长更是在50节左右,全组听课总计在220节左右。我们组不仅在自己的组内听课,议课,还认真学习外校的优秀教师的课例,我们共分两次学习了夏恩力老师和田湘军老师的课,评课、议课后,每位教师分别写出了我学到的一个优点和我需要注意的一个缺点的文章(附在教研活动记录本后)。阅读教学是我们组自订的一个长期的研究课题,这学期,我们还是把阅读教学贯穿在我们平时的教学中,每位教师都有自己的见解,在阅读教学交流会上,大家积极探讨,写出了自己的体会文章。在教研组定的另一项活动-分析每个年级的一个单元如何上这个教研活动中,我们也是集中大家的好点
6、子,提出了好的教学方法,为将来教师上这几个单元打下了基础。今年我们组共完成两项学科活动:一个是五、六年级英语作文大赛(已经写出了相关的总结);一个是邀请现在七年级的学生给六年级的同学做的学习体会交流(也写出了相关的总结)。这两项活动都很成功。计划毕竟是计划,开学初制定的计划在具体的教研活动中就显露出一些不适合的地方,如:一.阅读教学只是每个人的见解,没有在具体的课堂教学中体现,实践性不强;二.每位教师的听课只在评优课时听听,平时互相进班听课学习的次数少;三.课后教学反思流于一般的叙述,没有起到真正的反思作用;四.英语课堂用语应该每天练习。收获的20xx过去了,相信在学校各级部门的领导下,在英语
7、组全体老师的共同努力下,今后的工作会取得更大成绩。小学教研活动总结 篇2课堂是教学的主阵地,有效性是教学的准则,只有有效的课堂教学才能全面实现“一切为了学生发展”的素质目标。为此,20xx年11月23日下午嘉川小学举行了区域教研活动,本次活动由嘉川小学承办,邀请了教研室任建宗教研员参加,佰章小学、张华小学、尚武小学、柳溪小学、唐家河小学和特殊教育学校的教科室主任及部分任课教师参加,教科局刘雄局长也亲临教研会现场。本次教研活动的主题是“课堂教学有效性的研讨”。围绕这一主题,嘉川小学给与会领导及教师奉献了一节一年级的语文教学观摩课和体味课标发展,教、学有价值的数学的新课标专题讲座。在嘉川小学副校长
8、青红昌热情洋溢的欢迎辞后进行大会交流。教研室任建宗教研员就一年级课堂教学进行了点评以及区域教研活动的开展发表意见,教科局刘雄局长对本次教研活动的开展给予了充分的肯定并提出了更高的要求。参会教师围绕新课标及“课堂教学的有效性”这一主题进行了热烈而深入的研讨,特别是就课堂教学的组织形式、学生学习的有效性等热点、难点问题进行了探讨。最后嘉川小学校长何军就本次教研活动提出了希望:他认为研讨交流很有必要,希望继续开展下去,也希望兄弟学校团结协作,区域联动,共同提升教研高度,共同提升教育教学质量。对本次教研活动的总结:一、准备充分。首先学校高度重视,校委会进行专题研究,确定主题,确定主讲人,以及活动方案等
9、都进行了深入细致的安排与部署,为区域教研活动的顺利开展奠定了基础。其次上课教师做了大量的准备工作:熟悉大纲,深入专研教材,依据自己的教学特色编写教案和讲稿,精心制作教具和课件,为与会领导及教师奉献了精彩的课堂教学及讲座。二、主题突出。本次活动着重突出了“有效教学”这一主题,符合新课程所倡导的教学宗旨,具有前瞻性,开辟了又一条促进教学持续发展的新途径。课堂教学的“有效”应是教师教的“有效”和学生学的“有效”的完美结合。而教师教的“有效”应成为整个活动的基础,没有教师的充分引导,学生的学往往只停留在表面,不能深入其中,教学的深度和宽度也不可能得到实现,更不会取得理想的教学效果。在本次教研活动中我们
10、不难看出:教师的基本功扎实,摆脱了课堂教学的“花架子”,难点内容得到了突破,重点内容突出,讲练有机结合,激励机制能够得到不断灵活应用,教师和蔼可亲的教态等都保证了一节课的教学效果,使课堂教学成为真正的有效教学。三、新理念贯穿教学始终。体现在以下三个方面:把课堂的探究权、主动权交给了学生。动物尾巴的特点,疑问句的读法以及自编儿歌等无不是在学生的真实参与中实现的,教师只是在其中起到引导和点拨的作用,学生经历了知识的产生过程,深刻的印象必将伴其一生。有效地学习方式得到了充分的利用。自主探究、合作交流、动手实践是学生学习的最有效方式。在学生的主体地位得到充分展现的基础上,学生的自主探究成为必然;在问题
11、的探讨、经验的交流和成果的相互订正中合作学习成为现实。在课堂教学中的自编儿歌环节就是学生有效学习的最好体现,也引爆了儿童的思维,把课堂教学推向高潮。教材的“生活化”成为现实。教师为学生创设了易于接受的教学情境、生活化的素材,精美形象的图片、极具亲和力的教态都为学生的学习建立了经验基础和提升了学习信心,把教学中的抽象内容在生活的基础上得到简化展现,为学生的学习搭建了平台,降低了难度,使学生更易理解和接受。四、由此次活动引发的思考:老师在课堂上如何把握问题的梯度,使课堂更高效?区域教研活动如何更落实,让广大教师都动起来,并逐步成长提高。这次教研活动虽然已经结束,但留给了所有听评课的老师很大的思考、
12、回味的空间,大家都希望通过区域教研这个平台,得到提高,实现区域教学质量的提升,愿区域教研活动之花常开常新!小学教研活动总结 篇3根据县教育局的要求,并在教研室的领导下,琼中县小学数学区域教研第四小组积极开展片区教研活动。在活动中,本小组扎实开展课堂教学研究,提升本区域组数学教师整体素质;更新数学教育观念,转变数学教育思想,树立“以研立教”的思想意识;积极探索高效课堂教学模式,推广“八引七环教学法”教学模式;强化质量意识,注重数学课集体备课观课议课的研讨,重“有效教学课堂”研讨,以研促教,稳步提高教学质量。现将本组区域教研xxxx年上半年教研活动总结如下:一、活动开展情况本区域小组共有来自三所小
13、学的21名教师,上半年本小组共举行了四次活动,涉及教学常规、“八引七环教学法”学习;一课一名师,一师一优课活动;示范课、研究课、汇报课等内容。为使教研活动有序高效,达到预期目的,本学期的活动均先行制定了切实可行的活动计划,提出明确的要求,做好明确分工,然后发到各成员老师手中。四次片区教研活动分别在县一小、大丰学校、阳江学校、新进学校开展。1、xxxx年3月23日,由张梦燕老师在县一小上了一节示范课:一年级数学“分类与整理”,并组织老师制定区域教研活动计划;学习教学常规要求;学习琼中思源实验学校教研与新课改方式方法等。2、xxxx年4月18日,由大丰学校的潘英葵老师上了一节研究课,整十数加减整十
14、数,并进行评课活动。3、xxxx年4月24日,由新进学校的马杰老师上了一节解决问题的研究课,并进行了课后研讨。4、xxxx年5月10日,由阳江学校的林桂梅老师上了一节长方形面积的估算研究课,并进行了本学期的教研活动总结。在听课、评课和反思中,无论是授课教师还是听课教师都从这有限的公开课中各有所悟。每次的评课活动都开得热火朝天,大家都能畅所欲言,真正感受到共同探讨、共同提高的浓厚教学研讨氛围。二、存在的不足和今后工作的方向1、存在不足:由于各校情况各异,都或多或少存在着这样或那样的问题或困难,加之对一些具体组织工作考虑不够周全,活动开展略显困难(特别是交通问题)。2、今后工作方向:利用现代信息技
15、术,尝试开展网上教研。借助网络能放大教研的功能,让更多的教师参与,让更多的教师受益。为了提高教师的教学业务能力,根据联片教研分布的特点,我们充分利用网络资源,逐步建立微信群,尝试着开展网上教研活动。小学教研活动总结 篇4根据上级领导精神和我校工作安排,二三月份我校的教研工作主要有以下几个方面:1、召开校本教研专题会议,讨论研究方案,拟定计划。2、全体任课教师对上学期教学质量分析。3、数学教研组多媒体教室观看名师优质课。4、语文教研组探讨识字教学的几种方法 。5、常规教学检查。如下小结:一、 为了确保本学期教研工作再上一个新台阶,各教研组结合上学期初制定的各项教研计划,以及教研活动的开展情况认真反思,查找存在的不足,找出改进措施,结合本组实际情况展开讨论,并制定出本学期教研计划及活动安排,并按照计划内容,积极开展各项教研活动,充分发挥教研组基地作用,保证教研活动有效进行。二、教学质量是学校的生命线,也可以说教育质量就是学生成长发展的基础。为了更好提高教学质量的管理能力,促进我校教育更好的发展,学校组织全体教师对上学期教学质量进行多方面分析,找出不足,进行反思,制定出本学期提高教学质量的具体措施和办法。三、我校继续采取“走出去、请进来”的办法搭建教师培训、交流平台。由于培训资金有限等原因,不能满足全体教师的愿望。