外出学习心得体会.doc
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1、外出学习心得体会外出学习心得体会120xx年12月27日,我参加了在宁波华茂外国语学校中举办的一个有关幼儿教师优质课展示的活动。我感谢幼儿园给了我这次外出学习的机会。在这次的活动中,我领略了两位优秀教师的课堂教学风采,欣赏了她们高超的教学艺术,深感受益匪浅,她们的课堂上无时不闪动光辉。这一天,我们一共观摩四堂示范课。都是来自上海市徐汇区科技幼儿园的两名优秀教师,今天的课主要是以科学课为主的。徐老师上的是小班的毛毛找朋友和中班的逃家小兔,宣老师上的是中班的我来帮你和大班的动物园。这几堂课都很好,徐老师很会把握幼儿的年龄阶段,课程设计的很有心意,上课时不仅教师的教态好,而且幼儿的反应也相当不错。但
2、是相比之下我还比较欣赏宣老师的课,虽然我来帮你这堂课对于中班的幼儿来说时间上有些长了。但宣老师上课时的神情和语态非常的吸引人,在让幼儿进行动手操作时宣老师也是经过设计的,不是让幼儿盲目的去操作而是要带着问题去操作。在幼儿进行操作时教师充分发挥了幼儿的自主性,让幼儿发挥想象。教师及时的发现幼儿的闪光点,将幼儿的作品逐一的展现出来,并要求幼儿来说一说自己想出的办法。总之这次的活动有很多值得我学习的地方。联系到自己,在今后的教学工作中,我要以这些优秀的教师为榜样,积极思考,精心设计,力求体现以幼儿为本,处处为幼儿考虑,上出有价值、有质量的课来。同时在教学中,要不断学习,不断反思,努力提升自己各方面的
3、能力。外出学习心得体会2非常有幸能参加为期两天的听课学习。会上,由全省市选拔推荐的优秀教师进行了精彩的展示,纯正的发音、流利的口语、娴熟的教学技巧、精致的板书、亲切的教态、良好的综合素质等,令人叹为观止。通过这次活动使我受益匪浅,让我领略到了名师的风采,学到了宝贵的教学经验。而后省教育界的专家进行了点评,然后还安排执教者、点评专家与观摩教师互动,现场答疑,活动会场气氛热烈,洋溢着浓厚的学习氛围,让人受益匪浅。通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面就谈谈我的感受体会:一、课堂必须调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主体。这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。我们想每个教师都想把
4、这点做好,只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿,这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。上课的老师能注重学生能力的培养,注重主体参与,每堂课的教学中互动模式多样,激起了同学们对学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。尤其是来本市的赵老师的课,他能够充分考虑学生的年龄特征,有效调动学生的积极性,让我们受益匪浅。另外学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。他在每个教学环节中对学生的要求清楚明确,难易适中。我们深刻认识到:在课堂上,只有学生清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难学生就会无从下手,太容易又不用没意义,这都会打击学生学习的积极性。二、课堂活动
5、的形式与教学内容密切相关,活动要为内容服务。新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培养他们初步用语文知识进行听、说、读和写的能力。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的,而不是讲究形式。三、课堂活动的设计必须面向全体的学生,要让每个学生都有学习任务可参与。课程标准提出,课程活动的设计要面向全体的学生,使每个学生的学习都能得到发展。但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和能力以及学习方法都是不同的,他们对学习的需求也是不同,在学习能力上的体现也不同。四、课堂教学活动的设计突出真实化,生活化。课程标准提出:“活动要以学生的生活经验和兴趣
6、为出发点,内容和方式尽量真实;并积极促进学科间相互渗透和联系,使学生的思维和想象力,审美情趣和创新精神等综合素质得到发展。”因此,教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活,以撞击出学生灵感的火花,使学生的思维空间得到发展。把活动的设计拉进了学生的生活中,学生的注意力自然就会持久。通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考,怎样让自己的课堂更完美?怎样让学生喜欢上数学、语文课?怎样培养学生的听说读写能力?相信通过今后的不断努力,我们一定能拉近与这些优秀名师的距离,不断进步!外出学习心得体会320xx年4月8、9、10日,我参加了在临沂三中举行的全市
7、小学英语高效课堂研讨会暨骨干教师培训会,作为一名农村乡镇小学的英语教师,能有机会参加市里给我们提供的这次培训机会,我觉得十分荣幸。这次培训是给我们英语老师提供了一次很好的学习机会,也留给了我满满的收获和深深的思考,现将自己的学习心得体会总结如下:4月8日下午,来自广东省东莞市莞城中心小学的李剑春专家作了关于“词汇教学的建议”的专题讲座,和现场的老师进行了互动交流。李老师的讲座精彩生动有趣,每个老师都听得聚精会神非常投入。李老师从各个方面介绍词汇课怎么样才能上的高效,怎样为孩子们创设轻松愉快的课堂氛围,从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力。形式多样的竞赛和游戏歌谣迎合小学生爱玩的
8、天性,寓教于乐。学生乐于参与,兴致勃勃,情趣盎然的词汇课堂简单、高效、实效。其中对于李老师不要打击差生的自信心,鼓励他们,学生答不出来问题,也要体面地让他们坐下去,这个观点印象深刻。教育就是让我们尊重每一个孩子,心有大爱,是一位教师必须的素养。大爱精神是教师职业精神的灵魂。李老师告诉了我们师者对学生的应有的态度:bekind,benice,befair,becarefulandbepatient。我觉得这就是对大爱精神的详细阐述。永远不要骂你的学生,你爱他,他爱你。无论面对什么样的学生,作为教师的我们,应该关爱他们,让他们成才。接着第二天来自广东省东莞市莞城中心小学的吴吉鑫老师的给我们上了一堂
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