2020学年第二学期语文学期教学工作总结5篇.docx
《2020学年第二学期语文学期教学工作总结5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020学年第二学期语文学期教学工作总结5篇.docx(7页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、2020学年第二学期语文学期教学工作总结(5篇) -2020学年第二学期语文学期教学工作总结 第一篇:本学期我担任高三(19)班的语文教学工作,深感责任重大,丝毫不敢放松自己。为了不辜负领导的信任和同学的希望,争取较出色的完成高三语文语文教学。为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢语文基础知识,使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面,继续向老教师跟课学习,抽出业余时间丰富高三语文教学经验的老师学习。经过一个学期师的关系处理得比较好,大大提高了学能力的培养,特别是学总是抱怨语文课本对考试来说没用,这种想法是非常不对的。教材是一个载体,它包含了高考说明中的所有基础考点,熟练掌握教材就能掌握
2、基础知识和基本能力;教材又是一个跳板,只有从教材中拓展、才能真正体会到学习的紧迫性和肩负的责任感。摆在我们面前的就是如何上好每一节课,让学的兴趣,但是激发兴趣绝不是一个故事或者笑料就足够的。因此我根据每一节课的知识点做好准备。注重知识点与高考说明的联系,让学窥一斑而见全豹。通过这些,让学成性问题,联系实际得到的不仅是知识,还有使用知识的能力;不仅是课堂上的,还有有所突破,紧扣大纲要求,对不同类型的知识点进行梳理和归纳。如文言文教学,不仅是掌握基础词语、用法和现象,要在此基础上进行有规律的归纳总结,从而形成一个有效的知识系统,这样才能弥补原有的知识缺陷,掌握复习的重难点,从而有效的达到复习的目的
3、。对于专题专项复习要抓好常规落实。由于语文知识点多,分散广,再加上记忆的遗忘性,就要求哦我们注意多积累,做好基础知识和错题的分类整理,为高考的最后冲刺夯实基础。在落实上要加强课前练习,从字音字形成语标点语病诗词鉴赏和名句默写上做好,即对学掌握的知识运用到实际做题中去,就要精选试题,主要选择那些有针对性、典型性、创新性的试题,同时试题要紧密结合考试说明。在讲评试卷时,也要做到目的明确、重难点突出,要结合考纲分析出题的类型、方向和趋势,甚至明白命题者的考查意图。这样也能增强学结合答案分析主观题的答题步骤、术语和得分要点,全面提高学的反应以及课后学关系式整个教学环节的重点。故人所说的教学相长就说明了
4、这一点,教师的教影响到学的学习过程中的关系的融洽影响整个课堂质量。因此在教学中多站在学交流,以此来促进自己的教学。其次,同事之间相互交流、沟通可以补自己所短;多向老教师学习可以提升自己的水平和增加教学经验。而学校整个大环境上从硬件设施上给教师提供更大的便利,采取许多措施和提供很多的教师成长和专业的发展创造了条件。这些都是我们整个教学工作顺利完成的保障。当然由于自己的年青,经验不足,也在教学中存在许多的问题。如课堂上会因为时间的不足和学的思考,给学给予自己的理解和配合,在以后的教学中我将一如既往的奉献自己的才智和汗水。-2020学年第二学期语文学期教学工作总结 第二篇:紧张充实的一个学期将要过去
5、了,为了更好的做好下学期的教学工作,现将本学期的工作总结如下:一、加强识字教学教学大纲要求一年级下学期要学会250个字。要求学会的字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,大部分词语能在口头或书面语言中运用;要求认识的字,做到离开注音、离开语言环境也能准确认读。可见识字在一年级语文教学中的重要性。所以在这个学期中,我加强了识字教学。1、鼓励学。这样就等于不断注入新的源泉,学字来也就不费力气,尤其对于那些学习困难的孩子来说,大大提高了效率,增加了识字量。2、加强写字指导,不但要写对,更要写好。有了一个学期的写字基础,很多学的写字要求提高。在学习中,我们总是一起观察字的笔画穿插和结构,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 学年 第二 学期 语文 教学工作 总结