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1、文明诚信策划方案借鉴三篇文明诚信策划方案借鉴一一、活动目的力求通过这次活动,让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识,在行动上有所落实。二、活动准备1、排练小品.2、收集现实生活中不诚信的例子,并对这些例子进行讨论。3、收集关于诚信的名人名言,进行比赛。4、为诚信做广告,拟好广告词。三、活动时间_年12月20日四、 活动过程1、主持人引入正题,讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁,是干好工作的前提。2、合:诚信是你一生的幸福甲:如果人们喝牛奶时担心掺了水。乙:如果人们买东西是担心是伪劣产品甲:如果人与人之间互不信任,相互提防,那么我们的社会将会变的多么糟糕。乙:如果这一切的“如果”都是真的,那
2、么这个世界将会多么灰暗啊。甲:朋友,您希望你自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信,因为如果没有它,您的一生将寸步难行。下面请同学讲述身边关于诚信的事,并从中得出经验和教训,引以为戒。3、甲:听完了这些故事,不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢?乙:没有诚信那将是怎样的一种局面啊。下面请大家一起欣赏小品4、乙:失去诚信,你将举步维艰。5、甲:失去诚信,你将寸步难行。6、乙:做一个诚实守信的人是很重要的。下面让我们大家来做个游戏:为诚信做广告7、班级学生自由讨论,并踊跃发言。下面进行诚信名言大比拼8、班主任讲话。(针对活动情况评价、总结)五、活动分析和总结通过活动,使学生懂得了诚信对于人生的重要性
3、,要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。文明诚信策划方案借鉴二一、活动主题:大学生眼中的诚信、诚信立身、诚信做事,快乐做人。二、活动背景:诚信是我们中华民族的传统美德,我们从小都在讨论的话题。当今社会是信息化时代信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起。我们作为当代大学生,身上肩负着振兴中华的责任,所以我们一定要明确自己身上的职责与使命,切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德-诚实守信发扬下去。三、活动目的:此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和
4、培养同学们诚信的意识,并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生,我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺, 做一个“一诺千金”的人。四、活动时间:_-12-15(本周星期三)五、活动对象:医药营销班全体同学六、活动地点:b栋203七、活动前期准备:1.商讨活动详细安排,确定活动方案。2.提前安排一至两个主持人。3.提前三天通知班干部和班主任老师。4.安排黑板报的版面设计人,活动前三十分钟做准备。5.
5、安排活动记录员。八、活动流程:1.12月15日晚上七点,同学们按时到达教室,主持人准备就绪。2.7:35准时开始,主持人致开幕词。3.班内同学自行发挥上台演讲。4.班内全体同学得出结论。九、注意事项:1.在组织过程中主持人要注意时间的分配。2.主持人要调动班内气氛,注意保持会场安静。3.每个班干部都要积极配合主持人工作,帮助维持会场次序文明诚信策划方案借鉴三一、活动目标文明礼仪教育是学校德育的基础工程。为提高学生的思想道德修养,弘扬中华美德,创建文明校园,通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动,培养学生良好道德品质和文明行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养,为学校德育工作创设良好的育人
6、环境。二、活动内容1、以三月“学雷锋”活动为契机,引导学生从身边的小事做起,在社会实践中增长才干,养成良好的学习生活习惯,从而学会关心他人、关心集体,培养其社会责任感。2、以“三八”妇女节“我爱妈妈”主题教育活动为契机,促使学生尊敬长辈,孝敬父母,让学生在活动中回报自己对妈妈的“爱”,学会感知亲情,回报亲情。三、活动时间及要求1.宣传发动阶段(2月253月5日)各班充分利用夕会课、班队会课在班上宣传发动,做到人人知晓,营造浓厚的教育氛围。结合学校总方案制定切实可行的班级实施方案。2.方案实施阶段(3月6日3月25日)各班切实按学校、班级制定的方案做细、做实文明礼仪教育活动。(1)各班要把主题教
7、育活动作为“德育作业”告知学生及家长,发动家长配合学校开展各类文明礼仪教育活动,把文明礼仪教育与家庭教育有机结合;把文明礼仪教育活动与学科教学活动有机结合;把文明礼仪教育活动与学生的日常行为规范养成教育有机结合。(2)“爱妈妈” 主题教育活动以班主任为主牵头实施;“学雷锋”主题教育活动以辅导员为主牵头实施,也可班主任辅导员协商共同策划。(3)各班充分利用夕会课、班队会课、周日晚德育活动课和周六、周日设计各类实践体验活动,通过实践体验,培养学生的礼仪情感,激发学生对礼仪的认同感,不断强化礼仪的成就感,感受到礼仪的乐趣,从而自觉地实践礼仪,形成高尚的品质。3.成果展示阶段(3月264月10日)(1)各班认真总结活动开展情况(3月264月3日)。做好“德育活动开放周”的相关准备,根据学生年龄特点和活动开展情况,师生共同策划展示形式。(2)进行“德育活动开放周”展示(4月6日4月10日)。各班以一节德育活动课的形式向家长展示3月主题教育活动。如有实物展出,其地点为各班教室走廊墙壁、玻璃和教室内文化墙。(3)填好申报表格于4月3日前上报到德育处,以便向家长发邀请函。