大班教案模板集合五篇.doc
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1、大班教案模板集合五篇大班教案 篇1活动目标:1、通过看图谱帮助幼儿熟悉乐曲旋律,感受音乐活泼欢快的情绪。2、指导幼儿在熟悉乐曲旋律与节奏的基础上,学习身体动作总谱。3、要求幼儿根据教师指挥的手势,迅速正确地做出动作反应。活动准备:1、乐曲录音磁带2、图谱一张活动过程:1、出示图谱:秋天的池塘里真热闹,小螃蟹们开起了音乐会,它们表演吹泡泡。吹泡泡,吹泡泡。看,河蚌来了,小螺狮来了,小鱼来了,小鱼也吹起了泡泡,这时水草也跟着舞动起来,大家一齐跳起来。2、倾听音乐:让我们一起来听听池塘里的音乐会。幼儿边听音乐,教师边指图谱。师:你觉得它们的音乐会怎么样?3、师:让我们也来跟着音乐一起拍拍手吧。幼儿按
2、乐曲的节拍随音乐拍手。4、引导幼儿编身体动作总谱5、指导幼儿分声部练习“ 身体动作总谱”(1)在总体模仿动作熟练的基础上,教师用模仿动作指挥幼儿分声部做动作(2)教师用指挥动作指挥幼儿分声部做动作。(3)请个别能力强的幼儿指挥做分声部动作。三拍子的音乐以前接触的较少,所以一开始的时候有些困难,但经过慢慢的练习后,也能整齐的拍出来。看着图谱孩子们能够打出整首乐曲的节奏了,但是不知道他们配上乐曲后,会不会乱掉?大班教案 篇2活动设计背景国庆节到了,学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动,对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征,因此我设计了本活动的课程安排。活动目标1.激发幼儿积极参
3、加活动的兴趣。2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。3.加强幼儿对国庆节的印象,培养爱国主义的情操。4.让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。5.体验和大家一起过节的快乐。教学重点、难点能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。活动准备1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。2,节后第一天早上接待幼儿时,和他们说说怎么过国庆节的。活动过程过程1:创设情景,引出讲述话题。前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?现在啊,我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的,快乐的事。讲的时候啊要说出什么地方什么人做了什么事,等等。最后还要说出你的感受哦。
4、过程2:让孩子围绕话题自由交谈,老师呢注意听他们的发言,了解哪些孩子讲得生动有趣,内容新颖,讲话连贯自然。过程3:老师讲述示范。过程4:老师叫孩子讲述。讲述时比一比,谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有,在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整,比如:这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?过程5:活动结束老师可以简单的总结或者表扬幼儿的.讲述,最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。教学反思生活经验讲述是一种叙事性讲述,让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出来,说出事情发生的时间,地点,人物和
5、事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣,使他们在参与中感受到快乐,同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高,方法形式生动活泼,内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。大班教案 篇3活动目标:1、在观察交流中理解歌词,尝试用歌声表现出歌曲活泼愉快的音乐风格。2、在与同伴共同演唱的过程中感受在一起演唱时的愉悦。3、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。活动重难点:理解歌词,感受与同伴共同演唱的快乐大胆地表现出歌曲的活泼欢快活动过程:一、欣赏感受(环节意图:通过对歌曲的欣赏,感受音乐欢快的节奏,初步熟悉歌
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