有用幼儿教学工作方案汇编6篇.docx
《有用幼儿教学工作方案汇编6篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有用幼儿教学工作方案汇编6篇.docx(24页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、【有用】幼儿教学工作方案汇编6篇幼儿教学工作方案 篇1 【唱歌歌谣】 1.喜爱唱歌,体验在唱歌活动中的欢乐,并与他人合作演唱 2.学会一些基本的唱歌技能,能够正确的咬字,吐字和呼吸;能较自然地运用声音表情和身体动作表情;能够在集体唱歌活动中适当掌握和调整自己的声音使之与集体相协调。 3.能记住学过的歌曲歌谣的名称;能基本感知,理解歌曲中歌词,曲调所表达的内容、情感;并能用自然、美妙的声音进行唱歌歌谣表现 【韵律嬉戏】 1.喜爱参与韵律活动和音乐嬉戏;体验韵律活动和音乐嬉戏中的欢乐;能够用身体动作探究、表达音乐以及与他人合作表演。 2.能够较自如的运用和掌握自己的身体动作 ;你简洁有用韵律帮助道
2、具;能够在合作性的韵律活动中运用动作和表情与他人沟通协作 3.能够在韵律活动中感知、理解音乐与动作的关系,能依据音乐的不怜悯绪来表演韵律活动,并尝试用自己的感受进行制造性活动表现。 【玩奏乐器】 1.喜爱参加打击乐演奏活动;体验并享受与他人合作演奏的欢乐。 2.学会常用打击乐器的基本演奏方法;能够在集体的演奏活动中有意识的掌握、调整自己的节奏等;使其与集体相协调;尝试用不同演奏方法制造性的表现音乐。 3.能够熟悉,辨别各种常见打击乐器及基本音色特点;了解基本的乐器学问;初步了解简洁的节奏型;能看懂简洁的指挥手势含义并与指挥相协作。 4.碰铃 铃鼓 响板。 【音乐观赏】 1.喜爱参加音乐观赏活动
3、,体验并享受音乐观赏过程中的欢乐。 2.初步学习运用语言,美术韵律动作等各种艺术表现手段来表达自己对音乐作品的想象和情感体验;能够在音乐观赏的过程中尝试与同伴沟通合作。 幼儿教学工作方案 篇2 国学幼儿园园长工作方案,园长,武汉多闻至德文化传播责任有限公司幼儿园国学加盟,施行一站式全程服务,让你幼儿园轻松引进国学项目。从小培育孩子的礼仪。 武汉多闻至德国学训练体系园所:拥有自己的文化氛围和训练根本,成为所在区域的文化训练标杆; 让园长:找回训练家和企业家的平衡,成为幼儿园的精神领袖和训练专家; 让老师:成为自身工作的受益者,为自己的工作而感受到尊贵和骄傲; 让家长:成为幼儿园的同盟军,共同成就
4、孩子的成长。 武汉多闻至德国学体系会让您孩子使其身心平衡进展,自制力和自觉性得到成长。 国学幼儿园园长 愿景:传承中华文化,引领中国式幼教,做新素养训练的领袖品牌。 定位:中国首家幼儿园国学系统服务平台 业务:幼儿园国学系统外包、幼儿园国学项目顾问、实战园长总裁班、巡回专题老师培训等。 目标:用10年的时间,让100万个孩子由于国学经典训练而受益。 服务:一站式“国学系统服务包、国学项目顾问、老师团队培训、督导入园指导”国学品牌文化建设系统。 成就:服务1200家知名幼儿园,深度支持368家园所国学系统胜利导入,进展成为当地幼教文化品牌标杆! 园长工作方案 武汉多闻至德文化传播责任有限公司团队
5、脱手管理打造系统老师团队打造体系 幼儿园国学文化品牌建设实施核心基础是老师团队打造。老师是一切工作 的实施者,也是幼儿和家长工作的第一执行人。老师的思想工作没有做通,形 象素养没有改善,园长做再多的努力也是枉费。对于老师团队说应当从以下几 个方面入手:老师团队“孝道”“师道”“感恩”文化建设,老师传统文化品德落实,国学训练教学实操培训、老师国学训练基础学问学习、老师形象礼仪打造等。武汉多闻至德国学老师团队打造体系关心您实现“打都不走的团队”。 幼儿教学工作方案 篇3 经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处,我们将连续注意幼儿良好的
6、行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育,现将本学期年段工作制定如下。 幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的力量也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、主动地与同伴沟通,大多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较精准;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验制造的欢乐;音乐方面幼儿能比较精准地根据音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;.交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之处,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足
7、之处,我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育,现将本学期年段工作制定如下: 一、日常保教工作 为了全面提高保教质量,我们将连续加强学习和讨论,不断更新训练观念,合理地支配幼儿一日活动,让幼儿在欢乐中学习,在欢乐中进展,真正的做到保教并重。 1、能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述 为幼儿供应一般话的语言环境,在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历,在活动时老师将注意各个领域相互渗透的训练,支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 有用 幼儿 教学工作 方案 汇编