边境地区学校如何抓好境外疫情输入防控工作.docx
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1、边境地区学校如何抓好境外疫情输入防控工作一、严格抓好境外疫情输入防控地处祖国西南边陲的云南省文山州,边境线长438公里,有3个县、13个乡镇与越南接壤,有边境学校320所,在校生63271人。经过全面细致排查,全州有外籍学生1121人(越南籍1114人,缅甸2人,老挝3人),随父母到文山经商2人(智利、阿根廷各1人),跨境走读1人;外籍教师15人。涉外师生众多,文山州教育系统认真贯按照国家、省州关于防范境外新冠肺炎疫情输入工作的政策文件规定和决策部署要求,坚持“依法科学、属地管理、齐抓共管、外防输入、内防反弹”原则,坚持“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”和“管住人,放开货”的要求,采取
2、综合措施全力做好疫情防控工作,防止疫情输入、蔓延,保障广大师生生命安全和身体健康,维护校园公共卫生安全,确保校园安全稳定。(1)严格落实“预防为主、快速反应、统一指挥、协调联动、依法处置”的联防联控机制。严格按照文山州应对边境地区新冠肺炎疫情联防联控工作方案,科学、规范、有序地做好边境地区疫情防控工作。(2)突出抓好外籍教师、外国留学生防控工作。抓好重点人群、重点领域防控工作和网格化管理,从源头上加强疫情预防控制。一是突出重点人群防控。各县(市)各学校积极协助当地疾控部门,对外籍教师、外国留学生以及近期(14天内)有境外旅居史的人员等重点人群开展地毯式排查、全面登记统计和动态随访、健康监测,严
3、格落实医学观察等措施,严防人员再次流动造成更多接触。二是突出重点领域防控。聚焦边境县市、口岸、边民互市点、出入境通道、便道等入境通道,加强边境学校安全管理,保持边境高压严防态势。积极配合边防、公安及沿边乡镇人民政府、村委会、村小组增强对边境地区出入境师生的管理,确保边境地区的有效管控,坚决筑牢边境管理屏障,做到严防死守,严防疫情输入。(3)强化学校网格化管理。以县市为区域,以村学校为网格,在县域内形成“横向到边、纵向到底,学校中有网、网中有格、格中有人、人负其责”的联防联控管理机制。通过落实“人盯人”网格化管理,加强外来师生的追踪、监测、管理,做到早发现、早报告、早处理。同时,组织开展爱国卫生
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