教育培训高三复读生复读流程答疑解惑学生考试复习计划PPT模板下载.pptx
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1、复读生注意事项二战高 考 必备 资料汇 报人 :X X X 汇 报 时 间:20XX.XX心 理 困 境PSY C H O L O G I C A L D I L EM M A自我效能感因素指个体对自己能否利用所拥有的知识、技能成功完成工作、任务的自信程度。它受个体过去行为结果和成败经验的影响。复读生缺乏自信,甚至产生自卑心理,在学习和考试上的自我效能感不高情绪情感因素经常波动的消极的情绪情感容易使人心境压抑、焦虑、注意力分散,不利于学习和考试,同时由于情绪情感具有感染性,还会使他们产生关于自己的消极评价。思维、认知方式因素对于自己过去的失败经历、面临的不利处境及将来可能出现的一些难以预料的情
2、况等消极情况的认知往往表现出以偏概全、绝对化、孤立化的特点,并产生一些不合理的信念。家庭因素大多数家长都希望自己的子女通过复读考取大学,于是对子女寄予了更高的期望。然而,这种期望会使家庭气氛紧张、压抑,容易出现恐惧、焦虑等心理问题心 理 困 境主要包括学校管理者和任课教师对复读生的态度,复读生与其他同学的关系。不少任课教师对复读生存在偏见,很少把他们与应届毕业生同等看待。此外,许多插班就读的复读生很难发展与所在班级同学的正常关系,可能双方都存在一定的戒备和敌意心理。学校学校因素因素:客观原因人们对于高考存在一些不合理的认识或信念,似乎考取大学是衡量学生学业成功与否的关键标尺。此外,媒体对于一些
3、高考成功者的过分夸大的报道无形中给人们灌输这样一种价值观念:上大学是最好的成才模式。这种不合理的社会文化观念的影响使他们感到自己是一个失败者。社会文化社会文化因素因素:心 理 困 境摆平 心态C O R R E C T M E N T A L I T Y它是一种启示、提醒和指令,它会告诉你注意什么,追求什么,致力于什么和怎样行动,因而它能支配影响你的行为。积极的心理暗示会让你鼓起信心和勇气。高考复读生要学会正确评价自己,运用积极的心理暗示法,树立自信心。心理暗示是人的心理活动中意识思想的发生部分与潜意识的行动部分之间的沟通媒介抓住机遇,采取行动,去获得成功;消极的心理暗示则会排斥和失去成功。经
4、常接受消极的心理暗示,产生事事不如人的自卑感与其让消极的心理暗示伤害自己,何不让积极的心理暗示保护自己、激励自己呢?要从积极的角度看待自己,发现自身的优势,看到自己的优点,正确评价自己,然后用积极的言语暗示自己,坚信自己一定能行!摆平 心态01做做综合合测评选择复读的学生必须具备心理抗压能力,能够承受再来一年的压力;有提升的空间,能够通过测评明确自己高中三年的学习状态等,准确判断个人能力以及持之以恒的耐力02放松心情,放松心情,缓解解压力力复读本身是有风险的,它是对学生勇气的一种锻炼,也是对学生思想和心理的一种锻炼,但是如果选择了复读,就要做好承担这种压力的准备,就要全心全意、全力以赴。摆平
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