幼儿园小班科学优质课教案好吃的花生含反思.docx
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1、幼儿园小班科学优质课教案好吃的花生含反思幼儿园小班科学优质课教案好吃的花生含反思教案一:【活动目标】1、让感知花生的特征。学习用语言表达自己的感受和发现。2、探索剥花生的方法。3、体验亲自动手操作的乐趣并懂得好朋友分享东西。4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。5、开展幼儿的观察力、想象力。【活动准备】花生假设干、盘子假设干,空桶假设干。各种积木。配班教师分发材料,以及辅助教学,保育员组织纪律以及平安。【活动过程】一、导入活动师:嘘,声音是从哪里发出来的啊,幼:包包里面那我请小朋友来试一下看是不是从这里发出来的呢?是不是?师:那我们一起来摸摸看里面是什么吧!有没有勇敢的小朋友想来尝试一下呢?你可
2、以告诉我们你摸到得是怎么样的吗?幼:硬硬的,不光滑,摇起来还回响教师:猜猜他是什么?幼:花生1认识花生师:我们在请其他小朋友再来摸一下我们刚刚是不是像我们说的那样。幼:是的,硬硬的,不光滑,摇一摇也会响。师:看,这是什么?轻轻地翻开花生,幼:花生米硬硬的花生壳里面住着花生米宝宝,师:在睁大你们的小眼睛看看,里面住着几个花生宝宝?我们一起来数一下!教师在拿几颗花生让小朋友猜猜里面有几颗花生米宝宝2总结:我们吃的花生里面的花生米宝宝有的多有的少。3认识花生米。师:那小朋友看看这个花生米宝宝它穿了一件什么颜色的衣服呀?幼:穿着一件红衣服师:我们帮它脱掉红衣服,看看里面是什么样子的?白白的肉4总结:一
3、颗花生外面有硬硬的花生壳,里面有好多花生米,白白的花生米穿着一件红衣服。5师:小朋友知道了这么多那教师来考考你们了,麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。是什么啊?二、探索剥花生的方法。1师:是的,这就是我们的花生,好了,小朋友认识花生这么久了,想不想尝一尝他的味道呢?那我们就一起去自己动手吧!我们可以剥给好朋友吃,剥给自己吃,还可以剥给客人教师吃。教师巡回观察、指导,提醒幼儿可以用桌子上的工具。2师:你是怎么剥花生的?引导小朋友自己说出方法,并做示范。3师:现在我们小朋友都只知道了怎样剥花生,那我们现在做一个游戏叫看谁剥得又快又好,待会教师会给每一桌的小朋友发花生,每一桌小朋友一起剥桌子的花生,
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