中班音乐章鱼和小鱼微教案.docx
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1、中班音乐律动:章鱼和小鱼班级:月亮班 姓名:卜娜设计意图:引导孩子感受乐曲的旋律和结构,随乐做章鱼吹泡泡、游泳、挠痒痒等动作,了解章鱼小鱼游戏的玩法,体验章鱼小鱼抓逃游戏的快乐,整个教学的各个环节,给了幼儿各种有趣的感受,促进了幼儿发展。活动目标:1.倾听音乐,感受音乐的AB曲式结构,并根据故事情境随乐表现动作。2.在游戏情境中,学会躲闪。3.在韵律游戏活动中,体验与同伴合作的快乐。活动准备:音乐紫色激情活动过程:一、故事导入。有一群可爱的小鱼,它们生活在蓝蓝的大海里,有一天传来一段美妙的声音,小朋友们听一听这段美妙的音乐,告诉我你们听完有什么感受?师:好!听着这么美妙的音乐,小鱼忍不住吹起了
2、泡泡,请小朋友仔细听小鱼在音乐的什么地方吹出了泡泡。二、完整倾听音乐,并随乐表现动作。1.随乐1,播放ppt。师提问:刚才在音乐的什么地方小鱼吹出了泡泡?幼儿自由学吹泡泡。教师根据幼儿的回答,提炼相应的动作。2.随乐2,引来章鱼。师:吹了这么多漂亮的泡泡,把小鱼的好朋友章鱼吸引来了,看章鱼在干什么?播放ppt,幼儿回答。教师带幼儿学习章鱼顶泡泡、跳舞的动作。3.随乐3,玩游戏。师:接下来,音乐又有不一样的变化,请小朋友们仔细听,一会告诉我。 幼儿自由回答,音乐的变化。三、探索章鱼和小鱼在游戏中的动作形象。师:听了这么欢快的音乐小鱼和章鱼又玩了不一样的游戏。(教师示范:手掌代表章鱼,手指代表小鱼
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