普罗米修斯的故事教案教学设计.docx
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1、普罗米修斯的故事 教案教学设计 教学目标:1. 掌握11个生字,能正确读写“赐给、掰开、绒髓、禽兽、野蛮、俯视、惩罚、侍从、铁链、栓在、懊悔”等词语。2. 通过感悟课文内容,体会作者对普罗米休斯英雄行为的赞美和钦佩之情,并能正确、流利、有感情地朗读课文。3. 学习概括课文主要内容的方法,抓住有关语句,揣摩人物的心情及心理活动。教学重点:通过感悟课文,体会作者对普罗米休斯英雄行为的赞美和钦佩之情,理解英雄行为教学难点:通过感悟课文,体会作者对普罗米休斯英雄行为的赞美和钦佩之情,理解英雄行为教学准备:电脑课件教学课时:1教学过程:一、创设情景同学们,对于火,大家都不陌生,你能说出火的用处吗?谁能说
2、说?在古希腊,也有一个关于火的神话故事,你想不想了解一下呢?那么今天就让我们一起学习普罗米修斯的故事,相信你一定会为故事的主人公所感动的。(板书课题)二、初读课文三、整体感知教师巡视指导,相机板书学生询问的生字。(如:镣铐、侵袭、缭绕等)检查生字认读情况三、课件出示,评价,纠错课文中还有一些词语比较难读,你有没有信心读好啊?那好,让我们来读读吧!(出示)读了这个故事,普罗米修斯给你留下了怎样的印象?四、细读课文感悟理解文中哪些段落描写了他的英雄行为呢?教师巡视指导谁来说说你画的句子?你能体会一下普罗米休斯此时的心情吗?课文描写普罗米休斯的英雄行为,哪个给你留下了深刻的印象?为什么会留下这么深的印象呢?通过学习课文,你能谈谈你认为怎样的行为就是英雄行为?你能联系生活实际,说说我们生活中的英雄吗?总结五、拓展今天,我们学习了古希腊神话中普罗米休斯的英雄故事,其实在古希腊神话中,还有许许多多的英雄,比如课文中提到的宙斯、海格利斯、赫利俄斯等,他们每个人也都有自己的故事,如果想进一步了解他们,大家可以找来有关的书读一读,如荷马史诗神谱等。六、布置作业
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