1、一件()的事-写作指导,快乐,难过,后悔,满意,后悔,得意,收获大,如何写好一件事,开始了！你准备好了吗？,在学习和日常生活中，总有各种各样的事情，给你留下了深刻的印象，开心的，快乐的，伤心的，难过的，有趣的，难忘的。那如何把一件事儿清晰明了的记录下来呢？,记事作文的注意事项,1 记叙一件事应当有完整的开头和结尾。把事情叙述清楚。例子：生活中时时刻刻地发生着一些事情，让我们沉思，让我们感动，即使一些微不足道的小事也会留在我们记忆的最深处。记得.（开头）这件事过去很久了，但是我常常记起，它已经留在了我的记忆深处，让我常常沉思，常常感动。（结尾）有一件事让我难忘。（开头）这件事将烙印在我心中。（结
2、尾）童年的我曾做过一件傻事。（开头）如今我不会再做这种傻事了。（结尾）,2 要有完整的事情的发生发展和结果。记叙文六要素必须要体现出来。有的同学经常一件事儿还没有叙述完就转去说另一件事儿。这样就造成了文章出现了几件不完整的事儿，成了叙述不清楚的作文。3 可以在作文的结尾处，表达自己的情感，感受和收获作为一个小结。例：如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。4 要写的事最好是你所熟悉或者印象深刻的，这样不仅可以把事情写的清晰明了，还能生动活泼。例如，写你喜欢做的游戏，写你在学校遇到的真实的事情，写和父母和朋友之间发生的点滴
3、的小事儿。,何为记事六要素,要想交代清楚一件事，总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果。1 时间：时间指的是要写的事情的具体发生时间。例如：“今天”“昨天”“xx天”“有一次”“有一天”，时间通常要在文章开头就交代清楚。2 地点：指事情发生的地点。例如：“在家里”“在学校”“在路上”“要到XX地方去玩”“要开展XX活动”。事情的地点要交代清楚，为下面的写事打好基础。3 人物：和这件事有关的人物。如果是第一人称叙述，要用“我”。如果是很多人，可以是“我和XX”，也可以是“我们XX(家、学校、班级）”。但是后面事情发生时出现的人物这里可以不用一一写出。,4 起因：是事情发生的原因。也可以写事情
4、的发生阶段，或者说准备阶段。这一部分可以根据事情的具体情况，一笔带过，简要说明。5 经过：这一部分是事情的骨干。必须要详细的写。在记叙一件事情的时候，首先要做到条理清楚，先发生了什么，然后又怎么一步一步发展的。这一部分中可能会涉及到人物的言语动作。在写事情的同时，为了突出主题，需要细致的描写人物的语言和动作。如果需要写周围的环境，那就要尽量写的生动。如何把干燥的事情过程写的有趣精彩，会在后面详细的讲到。6 结果：事情的结果可以简略的写。当然，我们需要想想为什么要写这样一件事儿，这件事儿给你带来了什么。这就需要在作文的结尾，写明白结果，并且适当的加上自己的感受。,例文赏析1,（请你说出这篇文章中
5、的六要素，对于事情的发展能够分析出作者是怎么写的，并说说文章吸引你的地方）一件开心的事有一天，老师神秘地走进了教室，说：“同学们，今天我们玩一个绕口令的游戏，评出绕口令大王，好吗？”“好！”同学们大声叫道。老师把绕口令写在黑板上：红凤凰，粉凤凰，粉红墙上画凤凰。刚一写完，就从老师口中蹦出三个字：“何俊杰！”我马上站起来，说道：“红凤防（凰），粉凤防（凰），粉红墙上画凤凰。”同学们听了，都捧腹大笑。轮到曾敬轩了，他像蛤蟆一样哈气，然后就开始读了。他读的是：黑化肥，灰化肥，可是，他把“肥”读成了“回”，把“灰”读成了“飞”，把“黑”读成了“灰”，这一下可不得了，同学们忍不住哈哈大笑起来。尤其是李云
6、昆笑得蹲到地上去了。曾敬轩还委屈地说：“有什么好笑的？”轮到副班长席敏智了，只见她大步流星地走上讲台，深吸了一口气，开始读了。她像炒黄豆一样的，但吐字清晰，毫不含糊。最后，她果然不负众望，读得又快又好。当然，“绕口令大王”的称号就非她莫属了。今天，我们可真开心啊！,例文赏析2,炒鸡蛋今天，我的爸爸妈妈出去了，我决定炒次鸡蛋。我本来认为鸡蛋很好炒，可是做了我才知道难。我先把两个鸡蛋找好，然后把碗找来。我想把鸡蛋在碗边上磕几下再用双手掰开，这样蛋清和蛋黄应该同时掉进碗中了。我学着想象的那样，吧鸡蛋磕了两下，蛋清和蛋黄就流了出来，我赶紧把蛋壳掰开，就这样蛋清和蛋黄表演了一次优美的动作：蛋清包着蛋黄，
7、就象“太阳”一样，“太阳”从空中落下的一瞬间，就象跳水运动员完成最后一次动作落入水中。我又在盛着鸡蛋的碗中放入少许盐，用筷子把鸡蛋搅拌均匀，鸡蛋全变成金黄色时并有泡泡时就好了。在把菜锅拿出来，放在电磁炉上，把电磁炉按到煎炒上，160C就行了。锅中放入少许油，有刚到锅里会有放爆竹的那种声音。再放入锅中搅拌好的鸡蛋，先煎炒几秒钟，然后翻煎另一面，再煎炒几秒，鸡蛋变成了土黄色，就熟了。我把鸡蛋盛入干净的碗里。看着这么香的鸡蛋，我不由自主地流下了口水。今天，我懂得了一个道理：劳动，勤在行动上美在我心中。,如何把事情写的生动有趣,1 人物语言动作的描写写事儿的时候多半会写到人，这个人可能是你自己，也可能
8、是亲朋好友，或者路人。但是都需要你的留心观察，才可以写的生动逼真。例子：我顾不得再睡懒觉，一骨碌起来，迅速穿好衣服，带上小口哨，来到院子里，空旷的四周陡然响起尖锐有力的哨音，随着哨声，小伙伴好像从地底下冒出来似的，很快地回拢在我的身边。用一双双好奇的眼睛望着我，似乎在说：“小头目，今天玩什么呀？”“今天呢”我故意拖长语调，“我们来进行喝风比赛。”“好！”小伙伴们异口同声地回答。我满意地点头表示赞许。我一吹口哨，小伙伴立刻排成一队，面向风口，睁大嘴巴，往自己肚子里使劲地灌风。瞧，小红正用双手捂住嘴巴，一会儿向南喝风，一会儿向西喝风，好像要把四面八方的风全喝尽。解析：在上面的一段话中，小作者用了“
9、顾不得”“迅速”两个词，来表现自己的急切的心情。接下来写小伙伴，则是主要描写小伙伴的申请和自己的语言。比如故意拖长语调。写小红，主要是通过动作描写，来体现小红的认真。总结：在写事情时，可以运用一些强调的，吸引人的词语。表示高兴的：心花怒放 兴致勃勃 手舞足蹈 欢呼雀跃 乱蹦乱跳表示满足的：得意洋洋 心满意足 表示激动的：激动不已 情不自禁 激动 热血沸腾表示紧张的：迫不及待 紧急 七上八下表示害怕的：惊慌失措 害怕 不知所措 心惊肉跳表示愤怒的：恼火 怒吼 怒气冲天 表示转折的：突然 忽然 但是 可是,如何把事情写的生动有趣,2 运用一些修辞方法大家都学过比喻句。比喻句，通俗地说，就是为了让读
10、者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。比喻句常有比喻词，如“像似的”“像一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真象”等。把想要表达的语句用比喻句写出来，就会变得生动活泼有文采。例：他打破了一块玻璃，吓得像受了惊的小鸟一样逃跑了。春天到了，大地变成了一片绿毯。我的眼泪像断了线似的掉了下来。心像玻璃一样碎了。小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去 咬上一口。顿时，我的泪水像断了线的珍珠一样，夺眶而出。父爱如山，母爱如海.,习作要求,请你挑一件你印象深刻的事写下来，可以是开心的，也可以是难过的，可以是有趣的，只要心里想的到就可以写下来。例如：一件难忘的事，一件有趣的事儿。要求：1.根据上课内容，要完整的叙述一件事情。2.字数300以上。3 至少出现两个比喻句。,
