1、毛概社会实践调研报告（共13篇） 第1篇：毛概社会实践调研报告毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程社会实践（调研）报告一、摘要暑假已经到来，许多的学生放假在家。他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育锻炼，参加各种补_班，或外出旅游等等。假期本就是一个放松的时间，可以随性所欲。但是现在的学生的暑假对于他们来说也是个痛苦的日子，每天都是没完没了的暑假补_。二、正文现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家，父母安排的学_多之又多，不是这个补_班就是那个补_班，要不然就是请家教到家里来。暑假时间很长，家长认为为孩子报学_班，既能培养学生的
2、某些特长，又能让学生的生活有些规律，还能补上在学_中落下的地方。对于小学、中学、高中学生，根据有关部门的数据显示，32%的学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。曾有数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%，学_科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学_成绩，26%的家长希望孩子能够提高学_兴趣。所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各各学_班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补_班招揽生意。作为“假日经济”的一种延伸，长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的“黄金时期”。这对有些
3、孩子而言，假期却十分难过，他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学_班、特长班，对此，家长们也有自己的难处。（一）培训机构办班太过积极。（二）学生家长更踊跃。(三) 学生减负愿望落空。(四) 暑期乱办班、乱收费现象较为严重。（上述文字来自百度）我自己做过家教，我知道作为一个学生对于学_已经到了反感的地步，每每对着家教都是一脸的无奈，他们每天都在期待着最好明天老师有事不来了，这样他们就有偷闲的时间了，虽然父母还是会逼自己做作业，但是相比来说更自由点。记得有一次我问暑假有没有出去玩，他们都告诉我哪有时间啊，刚放完假，父母就开始逼着他们去做暑假作业，每天至少四个小时，接下来就是无休止
4、的家教。 我记得他们对我说得最多的是好像和老师一样上大学啊，这样就不需要每天学_了，每天可以干自己想干的事，学_也不用这么痛苦了，其实他们对于大学唯一的期待其实就是自由，终于可以不用再每天的压力下生活。而大学生呢？大学生的暑期就截然和中小学生不同了，他们不再有繁重的课业压力，反而显得有点空闲，虽然在暑期学校也会布置一些暑期社会实践，可是到底真正做的又有多少呢，对于大学生有多少真正的在暑假里去好好安排自己的生活呢,有的每天在家里无所事事，有的每天和朋友出去聚会，然后回到家继续无聊的日子，也有大学生利用暑假的时间去打工，为自己的学费及生活费努力。可是到底对于大学生在暑假什么才算最有意义的，其实我也
5、不太清楚。至少暑假里去做过了，才是真正有意义的。学生有学生该做的事，可是又有多少会去做，无非是能安稳多久就多久，这种状态真的很差劲。所以对于现在的学生暑假生活显得如此的单调，中小学生进行补_或者休息，而大学生无非整天无所事事，有的出去打打工。这样的人生到底有什么意义呢？很多人都说他们怀念过去，可是到底在怀念什么呢？我想怀念的是以前的充实和自由，我真的不明白中小学生的日日补课又有何用，以前不也没有家教吗，还不是除了这么多的聪明的人，而反观现在，日日的紧逼，反倒让学生越来越厌烦学_了，我自己也不是从小到大没补过课，我以前的暑假都是每天和小时候的玩伴出去探险，运动或者偶尔做做作业，那时候很自由自在，
6、学_也没有让他拉下啊，有人说那不一样，现在大家都上补_班了，不上的话会落后的，我想这种想法无非就是跟风的形式吧。要学的话真的会好，不想的话再怎么逼都是没有用的。而大学生呢？暑假里每天对着电脑或者手机，每天喊一句无聊死了，其实真正的无聊是过的不充实，每天的电脑游戏只会让你越来越无聊，无论怎样暑假出去打工或旅游的话至少会让自己学会一点吧。现在包括郑州在内的中小学学生陆续都放假了，各种各样的补_班也是渐渐爆满，甚至不少家长掏高价给孩子请家庭辅导教师。无论是学_好的还是不好的，家长都在这方面花了大量的财力投资，学生更是累。这样做到底值不值呢？这种强化培养下的高分孩子到底适不适应未来的社会呢？有些人认为
7、上补_班没多大必要，不容易培养孩子自觉学_的_惯，孩子假期要有计划安排自己的时间，要劳逸结合。通过观察，我觉得上补_班对大多数孩子来说没有必要，多学一点知识远不如学会学_更重要。况且，有些学生由于在补_班学了一星半点，大有“一瓶子不满，半瓶子咣当的心理因素，反而在开学学_新知识时，不再用心。学_之余适当做些家务，锻炼身体，和同学交往一下也很有必要。为了让学生们充分利用假期接触社会，开阔视野和提高素质，学校应成立暑期领导小组，对学生进行暑期安全和法制。制定假期工作计划，落实活动内容，做到各项活动均有专人负责，防止出现人身伤亡事故。结合爱国主义，可引导学生利用假期深入调查城乡的历史变革、文化_俗、
8、风土人情，挖掘家乡的文化内涵等活动。建立学生暑期科普活动基地?熏开展大型暑期科普活动，举办中小学生暑假读书动手小制作、小发明作品展览。组织学生参加拥军优属活动，为五保户、特困户、残疾人做好事。引导学生投身社会、增长知识、陶冶情操、锻炼意志，增强学生自立、自强、自律能力。各街道办事处、图书馆、科技馆等单位，应积极创造条件，大力开展以培养学生兴趣、发展学生特长、拓展学生视野为宗旨的音、体、美、劳、电脑、航模兴趣活动、读书演讲活动、社会调查、社会公益活动（军事训练等）等各项活动。有条件的单位，在暑期可为学生免费开放各种娱乐室。总之，用有益的活动挤走“空虚、无聊、孤独、没劲”， 让学生度过一个健康、愉
9、快、充实、安全又有意义的假期。三、结语暑期学生的无奈，学生的无趣这些都值得我们去注意，中小学生们不能为了学_而学_，要真的发自内心的去学，大学生们也别让自己空着了，赶紧行动吧。不要让电脑，游戏牵绊住你，做点有意义的事情吧。这次的社会调查，让我感触颇多。虽说有些累，但收获还是不小的。大学生只有多接触社会，才能锻炼自己的能力，开阔自己的视野，丰富自己的阅历。既学会调查的方法，又学会待人接物所以说社会实践是一举多得的活动。附页：学生的暑假安排的调查问卷 第1题：您的性别（）A男B .女第题：请问您的在读年纪（）小学初中高中 大学第题：你的暑假大部分时间都在（）打工补_休息出去旅游E 其他第题：你觉得
10、有必要在暑假补_吗？（）很有必要有点必要没必要不清楚第题：你是自愿的去安排自己的暑期生活的嘛？（是 ）否第题：为什么没有空余的时间出去旅游或者体育活动：（） 学业繁忙没时间没有出去玩的意识没有玩的东西其他第题：你休息的方式是：（上网旅游体育活动逛街第题：对于暑期你是否满意是否）第2篇：毛概社会实践报告毛概社会实践报告毛概社会实践报告-毛概社会实践报告大学生学_毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论后，走出校门，投入社会，一番体验后，总结实践报告是必不可少的事。下面介绍毛概实践报告的两种写法：毛概社会实践报告一大学社会实践活动引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会;促使大
11、学生培养锻炼才干，提升思想，修身养性，树立服务社会的思想。通过参加社会实践活动，有助于我们更新观念，吸收新的思想与知识。这不仅仅是一种社会经验，更是我们人生的一笔财富。这一路走来，收获颇多，很多感悟将是我今后生活中的“良师益友”。借于本次毛概的社会实践活动，我们有了走出校门去接触社会，了解社会的机会。我们小组选择_大学生消费价值观这一题，设计了调查问卷，我们分成小组去周边的几个大学发放调查问卷，还通过qq、人人、邮箱等网络工具发问卷，尽可能多的增加调查者数量。收集齐数据后，我们通过excel软件进行分析，得出结论。在这一过程中，我们相互帮助，相互合作，让我体会到团队的力量是无穷的。在实践过程中
12、，我们也出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。通过本次社会实践活动，我们学会了许多。一方面，我们深入了解了_大学生消费价值观这一热门话题;另一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长。社会实践还让我学会了许多处世之道：首先，队员之间要首先要善于合作。由于，我们队的队员都是同一班级的同学，所以我们配合得非常默契。但是将来和我们合作的不一定都是我们的朋友，这就要求我们要学会包容，善于与人合作。当今社会，团队合作能力更加重要，“众人拾柴火焰高”。其次要善于沟通.沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。在发放调查问卷的过程中，我们深切体会到这一点。其三，要主动出击,当
13、你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。分内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。我们除了学_书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能，还能逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在实_中认清了自己的位置，发现自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使自己有一个正确的定
14、位，增强了努力学_的信心和毅力。做为大学生，我们深深地感到社会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会工作中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。毛概社会实践调查报告二毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程社会实践(调查)报告学院：班级：学号：姓名：题目： 论农村新面貌 *年8月25日一 .摘要：随着社会的发展与进步，党和国家更加重视“三农”问题
15、。为减小城乡差，达到共同富裕，国家加大力度建设社会主义新农村。在暑期实践过程中，根据自己对农村生活、环境的了解与认识，对农村现在的面貌做了以下总结。二 .关键词：新农村建设 面貌 发展 问题三 .正文一、实践背景暑假期间，我在学校呆了半个月，打算找一份暑期工作锻炼自己。同时，在大二下学期中学_了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，在学_过程中对建设社会主义新农村有了一定的认识，了解到农业、农村、农民问题，是全面建设小康社会进程中的关键问题。农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。这次的调查活动我调查的范围则也着重于农村，这也是了解农村目前面貌的一个好机会，加之我生于农村，长于农村，因此在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程暑假实践的选题中，我选择了“新农村建设问题”。第3篇：毛概实践调研报告毛概社会实践报告一、前言：“实践出真理”！时间如流水般，一眨眼之间，我们却已经走过了大学一年级。在这一年的大学生活当中，让我们学到了很多的东西，不仅仅是知识更有很多的实践知识以及许多的作人、做事的道理。通过此次实践，我初步了解掌握一些软件的实践操作，公司的部分职业流程。此次实践意义重大，为我们以后的学_、工作以及进一步深化专业知识打下基础。这次的实践时间虽然很短，但在这一个月的社
