1、共青团与人大代表、政协委员面对面活动调研报告XX县共青团与人大代表、政协委员面对面活动调研报告关于社会教育与青少年全面发展的调研为深入贯彻共青团维权工作“三个结合，一个制度性安排”的基本思路，切实代表和反映青少年普遍性利益诉求，引导青年有序政治参与，共青团某某县委开展了“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动。在全县开展了“社会教育与青少年全面发展”为主题的调研活动，现将调研情况报告如下: 一、调研工作的基本情况 1、我县团委结合工作实际，联合人大、政协研究制订了关于开展好2014年“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动的工作方案，选定调研主题“社会教育与青少年全面发展”，部署开展了集中调研
2、工作。2、调研组以召开座谈会、走访、发放调查问卷等形式深入各中小学、社区等地开展了集中调研。共走访了1000余名青少年。 3、利用“共青团某某县委”腾讯微博开展话题建言献策，全面征求社会意见建议，邀请人大代表、政协委员及县文教局等部门领导及少先队辅导员、中学团委书记集中开展与青少年代表面对面活动，广泛征求专家人士的意见建议，增强人大代表、政协委员与团组织、广大青少年的实际联系。某某县团委探索多种沟通形式，为人大代表、政协委员与青少年近距离沟通搭建平台，大力推动共青团与人大代表、政协委员的联系经常化、制度化，维护好、实现好青少年利益，不断优化青少年成长发展环境。 二、目前青少年社会教育现状分析及
3、存在的问题（一）大部分青少年的人生观、世界观不清晰。 近几年不仅青少年的违法犯罪率在上升，就是一些高分者，也有对社会人生有错误认识而做出错误行为的。中学生自杀、他杀、沉溺网吧、金钱至上等等，都说明世界观教育的重要。但是这个问题没有被社会和教育界足够的重视，并且，在现行教育体制和社会风气的导向下，有越来越被边缘化的趋势。在调查中有相当一部分孩子谈到长大后想做什么，回答是要赚很多很多的钱，买大房子买好车。 （二）教育过多关注文化的传承，而忽略青少年全面发展。 我们现在往往注重的是知识的教育，却忽略了青少年的其他方面发展。孩子死记硬背的能力很强，解决问题的能力较弱。有些学生可以把物理原理答得很熟，却
4、不会在家安装照明电路；有些学生能把植物结构说得清清楚楚，却不识花草、不懂栽培等，这些都是素质教育中亟待解决且必须解决的问题。在青春期，青少年也开始接受和掌握更多的行为规范、价值标准和社会角色，而其主要的人生观和价值观也在这一时期形成。 （三）广大家长茫目加强青少年素质教育。 随着教育改革的不断深入和家长对子女教育问题不断重视，广大青少年学生对社会上各类素质教育培训的需求越来越大。广大家长和学生作为直接的实体，更是感受到加强青少年素质教育的紧迫性，家长们投入了大量的时间、金钱和精力送孩子上各种补习班、培优班、特长班，只为孩子在同龄人中不掉队，能提高适应社会的能力，多学技能，在今后激烈的社会竞争中
5、有一席之地。调查中90%以上都在上各种培训班。但培训班档次不高，良莠不齐，无人管理，大部分培训班规模不大，档次不高，其教学、管理中存在着一些不科学、不系统、不规范、恶性循环等弊端，办班牟利的现象比较严重，教育质量难以保证，效益普遍较低，更有甚者鱼目混珠，利用虚假宣传骗取钱财，使家长在经济上损失惨重，这些情况的发生严重干扰了青少年校外教育事业的健康发展。 （四）互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，游戏成瘾。 互联网快速发展对人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化的今天，上网已成一种时尚，而在庞大的网名群体中，青少年占据了很大比列，而且与日俱增。给青少年的学习、生活及身心健康的
6、发展带来了积极影响的同时，不良文化在互联网上流行的现象日趋严重，色情、暴力、迷信等等信息在网上泛滥成灾，网上道德逐渐沦丧，这些现象已经成为威胁文化安全的世界公害。网络青少年群体在享受高科技带来的欢乐的同时，其身心健康也在承受着网络文化的负面影响。不良网络文化对青少年的教育、生活以及价值观念都造成越来越多的负面影响，直接影响着下一代的综合素质。 三、切实加强社会教育和青少年全面发展的对策和建议。 社会教育是指学校、家庭教育以外的一切教育文化主体和设施对青少年进行的教育活动，是现代教育理念的实践者。社会教育以学习者为中心，尊重学习者的主体地位，以学习者的需求为导向，强调个性化的教育观和社会实践教育
7、体验，采取青少年喜闻乐见、易于接受的形式，对青少年有巨大的吸引力和影响力，对青少年的成长发展起着不可替代作用。尤其是社会教育追求的是身心的全面发展，不仅仅是解决知识和技能的问题，知识和技能很大程度上是学校教育的需要解决的。社会教育更多的是追求人的个性的张扬，人的潜能的挖掘，人的全面发展，解决的是引导人怎么样做人，怎么样做事，怎样与别人相处，怎么样看待生命，怎么样看待名利，怎么样看待自身的价值等等这些基本哲学层面上的成长发展问题。 一是要提高认识。要增强对青少年社会教育重要性的认识，努力从青少年社会教育的角度来切入、开展和推动工作，把中央的有关文件精神真正落到实处。要下大力解决青少年社会教育中存
8、在的突出问题，政策帮扶是青少年得到平等待遇的基础保障。为青少年打造良好的学习环境和氛围，提供应尽的基础教育教学设施以及职业技能培训。完善职业技能培训体系，打破孩子考学地域限制，提升青少年自身发展能力的广阔平台和公平机制，让他们找到归属感及教育平等权，使他们今后工作趋向稳定化，为其全面发展提供制度化政策保障。 二是整合社会资源。广泛调动人力资源社会保障、公安、工会、计生、妇联、团委等相关部门的积极性，各司其职，形成合力，为农青少年提供权益维护、文化教育、党团活动、社会关爱和公共管理服务等各种功能为一体的综合服务中心。为青少年提供更好的学习、业余文化生活条件。形成大家都来关注青少年成长，积极参与青
9、少年社会教育事业的社会支持体系。 三是要丰富教育载体。要积极构建新的载体，尽量把城市中的文化设施如文化馆、博物馆、图书馆等向其开放，在一些建筑工地设立流动图书室、阅览室等，方便务工的青年借阅，使外来务工的社会青年享受无差别的公共文化服务，增加其第二次学习的机会。 四是要促进青少年宫建设，开展好青少年风采展示系列活动。青少年宫拥有社会教育的各种硬件和软件设施，是其他社会教育机构难以达到的。各类青少年宫应该充分发挥自身的优势，尤其是要整合资源，形成合力，共同打造青少年社会教育的精品项目，不断提高青少年宫整体生存和发展能力。充分发挥青少年宫的辐射效应，带动整个社会教育的发展。 社会教育与青少年全面发
10、展问题是全社会的共同责任，既需要党和政府的高度重视，也需要社会各界分工协作才能取得实效。教育不仅要解决知识的传承，还要承担促进青少年健康成长和社会化的责任。现代社会进入信息社会，社会影响对青少年的教化作用越来越大，社会教育在现代教育中的影响越来越突出。在新时期的教育背景，社会教育对于青少年成长和学习的作用更加凸显出来，大力发展青少年社会教育已成为时代的要求。希望通过此次以“社会教育与青少年全面发展”为主题的面对面调研活动，致力建立共青团组织，联系人大代表、政协委员的制度化安排，加强人大代表、政协委员与广大青年的联系，拓宽青少年向人大代表、政协委员反映诉求的举报，努力推动面对面活动，实现常态化，制度化，切实营造青少年成长成才的良好社会氛围。
