1、【有用】活动策划汇编五篇 弘扬党的先进作风，完善支部组织建设 二、活动背景： 当前我国高等训练正面临着蓬勃进展的大好时机，高等训练改革正以转变思想观念，深化训练改革，全面推动素养训练，提高训练质量为主题广泛深化地开展。为此训练部指出要切实抓好高等学校的学风和学术道德建设，努力提高人才培育质量。对于高校生工作来说，学风建设也是高校科学进展观学习和落实的主要内容。为适应全国高校训练教学改革的新形势，加强党的组织、制度、民主建设，搭建党建信息平台燃眉之急。农业与工程生物学院经信党支部特开展学期党员活动。 三、活动目的: 为了把专业学问与支部建设工作相结合，做到理论联系实践，我们预备通过开展形式多样的
2、主题活动，以党建促学建，提高高校生的政治素养和思想觉悟，从而带动学风建设。完善党支部组织建设，加强内部民主，构建和谐校内。也使大家能更挺直地了解和熟识党内生活，培育他们的组织观念，增加他们组织生活的纪律性和活泼性，亲身体会党员的义务和权利，增加他们的政治责任感和完荣感。 四、活动时间： XX月3月-XX年6月 五、参加人员 经信103班、经信123班、经信124班、经信114全体党员、预备党员、入党主动分子 六、活动方案： （一）阅读健康，富有内涵的课外书籍，增加大家的学问面，并且陶冶各自的情操。 （二）呈现当代高校生良好的精神风貌和优秀的品行，不仅仅在学术上要争优，更要在实践中熬炼自己，勇创
3、先进；贡献自己的一份力气。 （三）为使各党员继承和发扬五四运动的完荣传统，大力弘扬爱国、科学、民主、进步的“五四”精神，培育和展现党员的人文素养，不断增加党员的完荣感、责任感和使命感。 （四）一个人的胜利不能代表整个团队的胜利,只有团队中的每个个体相互团结,相互关心,才能共同完成团队的目标。 七详细活动支配 活动一：采访先进，学习先进 活动地点：桂花城 活动时间：XX年3月 活动内容： 1、查找校内或校外的老党员或先进干部，联系好后，择日通知全部参加人员集 合前往目的地。 2、到达后，送上我们的祝愿，就组织大家轮番向前辈询问一些有关党的疑问， 请前辈讲解并描述一下我们所不知道的党史及大事，和他
4、那个年月所发生的事等等（内 容可以自由学习前辈身上所具备的品行和他告知我们的教导。 3、最终，告辞前辈，返程，结束活动。 活动二：素养拓展,拉近彼此 活动地点：茶花园 活动时间：XX年6月中旬 活动内容：一个人的胜利不能代表整个团队的胜利,只有团队中的每个个体相互团结,相互关心,才能共同完成团队的目标。 1、各自组队，选出组长 2、整理好装备，各自分散 3、定点伏击，并且主动协作，以求取得成功 活动三：党员生活、亲如一家 活动地点：同学寝室 活动时间：XX年4月 活动内容：呈现当代高校生良好的精神风貌和优秀的品行，不仅仅在学术上要争优，更要在实践中熬炼自己，勇创先进；贡献自己的一份力气。 1、
5、科普宣扬主要的宗旨和任务是在公寓内投递科普宣扬资料，向过路行人分发宣扬学问单，接受同学们的挺直询问等，并在需要时参加上门服务 2、站点询问 站点询问主要是解决一些比较简洁的电脑故障，不需要上网，征对一些觉得上门服务不便利的同学。 活动策划 篇2 一，活动主题： 庆祝路魂文学社建立二十一周年 二，活动目的： 本着弘扬民族文化，发扬路魂精神，提高路魂文学社在院内的知名度，我社进行这次庆祝“路魂文学社建立二十一周年”。答谢各位师生常年对本社的支持. 三，活动时间： 四，活动地点： a409 五，会场布置： 依据教室的原有装饰品，买一些气球，喷彩，彩带等物质对会场进行装饰，以及在教室的黑板上写一些庆祝
6、的语言，再画上书本，封面上写上“路魂专集”，画上手少报，写上“雪浪花” 六，主办单位： 路魂文学社 七，活动预备 1.由组织部负责收集活动节目报.及活动的详细支配过程， 2.由宣扬部进行对本次社庆的宣扬，包括打版，口头宣扬，进行在自己的四周给本社拉一些节目的赞助，并动员自己社内成员主动参与节目的报名， 3.由编辑部语缪斯部搞一些宣扬语言及张贴庆祝语言的工作 八，活动流程： 1.主持人宣读：斗转星移，路魂已经走过了二十一个春秋。在这不平凡的风雨历程里，路魂昂扬向上，“万花争怒竟妖艳，谁染墙头腊梅香。”在寒风凌厉，梅花飘香的季节里，路魂更显的生气勃勃，她的生日注定她要走不屈不挠之路，要成为引人瞩目
7、的一片亮丽的风景，这正使得我们不负众望始终捧着那份执着，孜孜不倦的奋斗，为路魂做奉献。我们同聚在这个文字飘香，语言成章的文学社，足以为之傲慢。路魂文学社成立于1988年12月1日，由中铁一局二公司董事长xxx创社，是我笑成立的最早的社团之一。 建社以来，文学社以其学问性、趣味性、可读性和消遣性强而极大的开阔了同学们的视野。回首昨日，我们兢兢业业，在文学的文学创作、探究和进展的道路上取得了夺目的成果；伫足今日，我们携手共进，举办了丰富多彩的文学活动；展望明天，我们满怀信念，誓将路魂将来的蓝天涂上一片更加刺眼的蔚蓝。路魂，人生收留我们飘渺灵魂的驿站，现在就让我们以热闹的掌声共同为她祝愿：路魂，生日
8、欢乐！（非常钟左右） 2.然后由主持人介绍完临我社二十一周年社庆的各位嘉宾及本社的各位干部（五分钟左右） 3.社长欢迎今日到场的嘉宾，社长讲话（五分钟左右） 4.由社长宣布路魂文学社第21周年社庆现在开头 第一个节目是我社的精英节目：它就是文学颜色韵味浓重的演讲（五分钟左右） 其次个节目是唱歌祖国诗颂路魂：先唱一首唱歌祖国的歌（唱生命大家帮忙想想），接着朗诵有关赞美路魂的诗 第三个加些节目，如有关文学的小品，唱些歌 第四个节目，我们每个部选两个人，主持人说一句诗词，每部选出的两个人里任意一个接出下一句，最终接的最多的部的两人，给与小奖品，作为纪念（奖品是胜出的两名社员给与每人一个笔记本作为嘉奖
9、（三非常钟左右） 第五个节目，成语接龙 最终由每部派一个代表总结一下自己所在的部从开学到现在的工作，总结好的给与一只笔进行嘉奖，评委由三位社长，办公室两位主任，两位主编担当，最终评出最佳演讲者（二非常钟左右） 九，社长讲话，宣布活动结束，感谢各位嘉宾和同学的到来 十，经费来源及支出全部为本社社费 活动策划 篇3 一、活动策划组织者：山西电力学院武术协会 二、活动主题：防暴御侮，提高女生自身防护力量 三、时 间：xx年3月8日下午 四、地 点：田径场 五、参与人员：全院同学 六、活动目的：在三月八日妇女节来临之际，武术协会发挥自己的特长，针对全院女生开展女子防身术教学，以提高女生的自身防护力量。
10、 七、前期预备： 1、活动策划与申请 2、训练武协女生骨干 3、对全院女生宣扬活动内容 八、项目组 1、总 策 划 ：刘吉磊 2、项目负责人：周林春 3、宣扬负责人：郝 帅 4、秩序负责人：梁志恒 九、流程 （1）项目负责人介绍活动内容 （2）武协女生骨干现场绽开教学 （3）全体教练员、学员绽开沟通 （4）负责人致结束语 十、活动后期工作 （1）会场清扫，整理 （2）递交团委，社联活动简讯 xx年3月7日 活动策划 篇4 活动目标 1、感知不同纸张在水里的改变，能用语言与同伴沟通探究的过程和结果。 2、用观看、尝试、探究、争论的方法客观记录事实。 3、知道疼惜纸张，体验发觉的欢乐。 活动预备
11、1、师生家长共同收集废旧的宣纸画、卡纸画、糖纸、牛皮纸、即时贴、面巾纸、电完纸、复印纸、瓦楞纸、报纸等。 2、水盆四只，抹布四块，84消毒液少许，毛笔4支，待装饰的果奶瓶。 3、记录纸，与上述纸对应的纸卡（510cm）一套。 活动过程 一、初次探究：用比较的方法给画纸洗澡。 请一个小伴侣在集风光前洗宣纸画和卡纸画，其他孩子围观，边看边谈。 1、猜猜两种纸宝宝洗完澡会变成怎样？ 2、洗洗验证刚才猜想的结果。在张标将画纸放入水中洗的过程中，老师以参加者的身份，通过主动的语言和表情诱导孩子七嘴八舌地交谈：潮了、卡纸软了、宣纸一潮就烂了、洁净了、吸水了、卡纸搓破了、卡纸也烂了 3、议议画纸能不能洗澡？
12、为什么？你发觉两种纸在水里的改变有什么不同？为什么？幼儿从吸水快慢、纸张厚薄等角度谈自己的发觉。 小结：刚才我们用比较的方法（给孩子一个学习的线索），发觉宣纸薄，烂得快，卡纸厚，烂得慢。张标的想法很好，但画纸一洗就烂，我们平常画画时要疼惜纸，当心一些。 表扬大胆说动身现的孩子。 二、再次探究：给其他纸宝宝洗澡 自己选择感爱好的纸宝宝，边洗边看边讲。 1、找找哪些纸可能会烂？哪些纸可能不烂？将手中的纸分一分。 2、试试分组洗纸，迁移洗手帕的阅历，提示幼儿一张一张地洗，将纸沉入水中，用手搓搓。 3、比比哪些纸（不）烂？哪些纸烂得快（慢）？哪些纸（不）吸水？ 三、呈现阅历 1、讲讲将探究过程中的发觉
13、说给大家听。 2、贴贴依据自己试验中的发觉将510cm的纸卡按烂和不烂，对应贴在标记卡内相应水漕里，记录探究的真实结果。对牛皮纸、瓦楞纸等烂得慢的.，给幼儿等待的时间，允许幼儿稍候记录。 四、拓展阅历 1、你知道还有哪些纸？给他们洗澡会怎么样？激发幼儿创造一种能洗又能给小伴侣画画写字的纸的愿望。 2、争论：洗烂了的废纸有什么用？不烂的废纸又有什么用？出示花瓶，引导幼儿观看，烂了的废纸，可以用胶水和颜料，调和成五彩缤纷的纸浆，涂在果奶瓶上装饰成漂亮的花瓶。不烂的废纸可制作剪贴画，制作服装道具。 五、活动延长：自主选择，分组嬉戏 1、捣纸浆，装饰花瓶。制作服装道具、剪贴画。 2、连续试验：在园内外收集毛边纸，铜版纸，蜡完纸，纸杯、纸盒等，进行洗纸活动。进而探究用多种方法使纸遇水不烂。 活动策划 篇5 幼儿园小班语言活动：好饿的小蛇 设计意图： 经过改编的故事好饿的小蛇简洁、生动，反复出现的拟声词布满趣味，形象地表现了小蛇滑稽、贪吃的特点。在教学活动中，我们引导幼儿用他们能够理解的方式去感受小蛇的滑稽，体验小蛇的贪吃，并支持幼儿用简短的句子去描述自己观看到的内容，表述自己的猜想与想象，使他们体验到阅读的欢乐。 目标： 1初步理解故事内容，感受故事幽默、滑稽的风格。 2学习用恰当的语言描述物体的颜色与外形，愿意表述自己的猜想与想象。 预备：多媒体课件(FLASH、PPT)，音乐磁带
