1、有关活动策划方案范文集合八篇活动策划方案 篇1 (一)活动由来： 农历正月十五是元宵节。又称上元节、元夜、灯节。相传，汉文帝(前179前157年)为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，在古代，夜同宵，正月又称元月，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫元宵。当随着.和时代的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的改变，但至今仍是中国民间传统节日。在节日里人们会进行：吃汤圆，吃“汤圆”是元宵节的一项重要习俗。汤圆，又名“汤团”、“元宵”;猜灯谜，玩灯是元宵节的一个重要项目。将谜面贴在花灯上供人猜射，谜底多着眼于文字意义，并有谜格24种，常用的有卷帘、秋千、求凤等格，已形
2、成了一种独特的民俗文化;赏花灯、踩高跷，踩高跷是民间盛行的一种群众性技艺表演;舞狮子，舞狮子是我国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞前来助兴。南派狮舞以表演“文狮”为主，表演时讲究表情，有搔痒、抖毛、舔毛等动作，惟妙惟肖，逗人宠爱，也有难度较大的吐球等技巧。以上是元宵节来源及习俗，自此我园开展“正月十五元宵节”活动，现将活动有关事项通知如下： (二)活动目标： 1、丰富幼儿的学问，使幼儿幼儿了解农历正月十五日元宵节。 2、让幼儿与家长共同赏灯、猜灯谜活动，体验参与活动的欢乐。 3、感受家园之间节日里温馨的氛围，促进亲子之间的感情。 (三)活动形式： 1、赏灯会 2、猜灯谜 3
3、、玩高跷 (四)活动时间、地点： 1、活动时间：20xx年2月22日(上午)9:30开头活动 2、活动地点： (1)赏灯会：二楼走廊 (2)猜灯谜：二楼走廊 (3)玩高跷：一楼操场 (五)参与对象：全园幼儿、家长 (六)元宵活动要求: 1、赏花灯活动要求：老师通知每位幼儿带12个花灯到幼儿园，各班级在2月13日当天将花灯全部收集好放在多媒体室便利布置。赏灯开头：每位家长带好自己的孩子，走到走廊上与孩子一起赏花灯。赏灯时家长和孩子可相互沟通花灯的外形、颜色等等，留意在赏灯时不相互拥挤、推拉、照看好自己的孩子以免发生平安事故。将来参与活动的家长，配班老师和保育员共同看护好孩子，也可组织剩下来的幼儿
4、集体到走廊赏灯、猜灯谜。但切记要看护好幼儿。 2、猜灯谜活动要求：以猜文字将谜面贴在花灯或悬挂走廊上供人猜取，谜底多着眼于文字意义。每人每猜一次如猜中不行在猜，没猜中可连续猜，可到猜中为止。猜好后将纸条撕下拿给负责分发奖品人员，兑换奖品。假如未猜中的兑换人员可将其在挂起供其他人连续猜灯谜。 3、踩高跷嬉戏要求：两位老师负责本嬉戏，布置好活动需要物品、场地。嬉戏竞赛一现场报名为主，每组4人，亲子在现场活动，先幼儿踩高跷竞赛，然后家长踩高跷竞赛。每组以第一个到终点为成功者。 (七)活动流程： 1、预备元宵活动需要物品，如：花灯、灯谜字条、嬉戏材料(高跷)、奖品等等各班依据需要预备。 2、提前布置好
5、场地 3、各班观看元宵节的来历、介绍活动流程 4、活动内容“赏花灯、猜灯谜、玩踩高跷嬉戏” 5、结束活动。 活动策划方案 篇2 宝宝最好的学习范本就是你。跟宝宝一起谈天，一起唱歌，一起大笑每天 的亲子沟通就是最有效的学习。但有的时候，你是不是很难想到促进宝宝大脑 发育的新方法。给你推介50 种好玩、科学的亲子招术，信任肯定能激发你的 灵感! 1、眼神的沟通。当可爱的宝宝睁开双眼时，你肯定要把握住这短暂的第一 时刻，用温顺地延长注视她。要知道，婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他 看着你的时候，都在加深对你的记忆。 2、呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真烂漫，不谙世事的小脸，但不妨 给他一点机会，
6、让他也能和你交谈。很快，他就会捕获到与你沟通的节奏，不 时地插入几句自己的“言语”。 3、.喂养。尽可能地用.哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱 儿歌，轻声细语地与他交谈，温顺地摩挲他的头发，这样可以增进你们的亲子 关系。 4、吐舌头。有试验表明，诞生2 天的新生儿就能仿照大人简洁的面部表 情。 5、照镜子。让宝宝对着镜子看自己。起初，他会觉得自己看到了另外一个 可爱的小伴侣，他会特别情愿冲着“他”摆手和微笑。 6、呵痒痒。笑声是培育幽默感的第一步。你可以和宝宝玩一些小嬉戏，比 如“呵痒痒”等，有助于提高孩子参加的主动性。 7、感觉差异。把两幅较为相像的画放在距离宝宝812 寸的地方，比
7、如，其中一幅画中有棵树，而另一幅中没有，宝宝肯定会两眼骨碌碌地转，去 查找其中的不同。这对宝宝今后的识字和阅读力量大有关心。 8、共同共享。带宝宝外出散步的时候，时常地跟他说你所看到的东西 “看，那是一只小狗!”、“好大的一棵树啊!”、“珍宝，有没有听到铃声了 吗?”最大限度地给予宝宝扩充词汇的机会吧。 9、一起傻。小家伙特别喜爱和你一起发出傻呼呼的声音“噢咯”、“嗯 哼”等，间或还会发出高八度的怪叫声。 10、共同唱歌。尽量多学一些歌曲，不妨自己改编歌词，在任何状况下都 可以给宝宝唱歌，还可以让宝宝听一些美丽悦耳的歌曲，讨论表明，在音乐的 熏陶下，有助于孩子数学的学习。 11、换尿布时间到。
8、利用这一时间让宝宝了解身体的各个部位。一边说， 一边做，让宝宝的小脑袋瓜与你的言行同步。 2/4 12、爬“圈”。妈妈躺在地板上，让宝宝围着你爬。这是最省钱的“运动 场”了，而且很好玩，它可以关心宝宝提高协调性和解决问题的力量。 13、购物时间。留点空闲，去超市逛逛。不同的面孔，不同的声音，不同 的物品，不同的颜色，会使宝宝欢欣鼓舞。 14、提前预报。睡觉关灯之前大声地宣布：“睡觉喽!妈妈要关灯了。”让 宝宝渐渐地领悟因果关系。 15、没事逗着乐。轻轻地对着宝宝的脸、胳膊或小肚肚吹气，逗宝宝“咯 咯”笑。 16、揉纸巾。假如宝宝喜爱从盒子里抽取纸巾，就随他去吧!看着他把纸 巾揉成一团，再看着他
9、将其绽开，花几分钱就能有一个可以训练宝宝感官力量 的好玩物，何乐而不为呢?你也可以把小玩具藏在纸巾下面让他找，不过，当 宝宝找到的时候，肯定要大加欣赏哦! 17、小小读书郎。给8 个月大的宝宝读故事，两三遍之后，他就能够意识 到文字的排列挨次了。给宝宝读书，对他的学习语言真的很有关心哦! 18、躲猫猫。玩捉迷藏的嬉戏能让宝宝笑声不断。他会熟悉到消逝的东西 还会回来。 19、触觉体验。用不同质地的布料(丝绸、丝绒、羊毛、亚麻布等)轻轻 地摩挲宝宝的脸蛋、双脚或小肚肚，让他体验不一样的感觉。 20、感受安静。每天花几分钟时间，和宝宝悄悄地坐在地板上没有音 乐，没有亮完，也没有嬉戏。在安静中感受周遭
10、的世界。 21、家庭影集。将家人和亲朋好友的照片制作成影集，常常翻翻，有助于 宝宝增进记忆。当姥姥来电话时，不妨让宝宝一边听电话，一边看着照片上姥 姥慈爱的面容。 22、与食物亲热接触。为宝宝预备一些小零食青豆、面包片或苹果 片，训练他的抓捏功夫，探究手眼协调力量。 23、丢丢捡捡。看着小家伙把东西从桌子上一样又一样地扔到地上，虽然 你的头都快气炸了，可你还得锲而不舍地去捡哦，由于你的宝宝正在探究“地球 引力”的神秘呢。假如便利，你还可以给他几个乒乓球，并在他的桌子下放一个 篮子，让他瞄准，放射! 24、试试运气。选择几个空盒子，把一个小玩具放在其中一个盒子里，不 断地掉换盒子的位置，让宝宝猜
11、猜玩具在哪里? 25、越过障碍。把沙发垫、枕头或靠枕放在地板上，和宝宝一起爬过去， 绕过去，看看谁更快。切记要让宝宝多赢几次，这样他才会更有主动性哦。 3/4 26、“走走看看”。在房间里布置一些玩具，让宝宝以不同的速度爬行，并 可以时常地在一个好玩的地方停下来看一看，玩一玩。 27、接受挑战。宝宝长大了，他会发挥自己最大的想像力向你挑战，那就 得看你是否能做得跟他一样好了。譬如发特别怪的声音、向后爬或是啃玩具。 28、做鬼脸。鼓起你的腮帮子，当宝宝摸你的脸颊，你就吐气;当他拉你 的耳朵，你就吐舌头;当他摸你的鼻子，你就邹眉耸鼻时常地变换方式， 让宝宝有一种新奇感。 29、触摸物品。抱着宝宝在
12、房间里处处逛逛，用他的小手触摸窗户、电话 机、冰箱及电视机摁纽等，一边摸一边告知宝宝它们的名字。 30、编故事。选择一些宝宝最喜爱的故事，把其中的仆人公换成他的名 字，他会觉得更好玩。 31、自制动物书。去动物园的时候，给动物拍照，结集成一本相册。时常 拿出来和宝宝一起观赏，让他找一找大象、海狮和老虎，你也可以在一旁为动 物配音。 32、让宝宝自己做主。在适当的时候可以让宝宝在两者之间自由选择，例 如让他自己选择吃饭的小碗。这样他会感到特别骄傲，由于他的打算受到了你 们的重视。 33、回忆“过去”。和宝宝一起观看家庭录像带，回顾他第一次洗澡、第一 次翻身、第一次叫妈妈，一边看一边讲解并描述，这
13、不仅能增加宝宝的记忆力，还能 提升其语言力量。 34、点点数数。数一数楼梯的台阶，数一数宝宝的手指，数一数家里有几 个人。养成一种大声数数的习惯，很快的，宝宝就会加入其中和你一起数数 了。 35、看图回答问题。找一本宝宝熟识的图画书，指出其中的详情，从抽象 到详细向宝宝提问，如“小兔子爱吃萝卜吗?”(抽象)或者“小兔子在吃什么 呀?”(详细) 36、关掉电视。宝宝需要和你亲热沟通，这是电视节目无法赐予的。 37、查找“小汪狗”。时常地把书本合上，考验一下小家伙的记忆力，看看 他是否还记得书中的小汪狗在哪里。 38、转起来吧，珍宝。抱着宝宝像芭蕾舞演员一样旋转起来。 39、匹配嬉戏。选择宝宝生活
14、中全部重要人物的特写照片，一式两份。将 照片正面朝上摆放在地板上，关心宝宝找出两张一样的。 4/4 40、雨中嬉戏。在小水坑里踩踩，在湿草地上坐坐。虽然有点脏，但特别 好玩，宝宝会在欢乐中感觉干与湿的区分。 41、捕获昆虫。和宝宝一起在书籍或杂志中熟悉昆虫(瓢虫、蟋蟀及蝴 蝶)，然后到大自然中去捕获。 42、培育幽默感。指着爸爸的照片叫“妈妈”，然后告知宝宝弄错了，大家 一起为“错误”而开怀大笑，在不知不觉中培育宝宝的幽默感。 43、穿衣嬉戏。让宝宝穿上爸爸的旧衬衫，看看他的反应，信任他的制造 力肯定会让你感到惊讶。 活动策划方案 篇3 一、活动目的 当今.，食品平安方面存在很大隐患，如何训练学校生们进行合理饮食是全.值得关注的一个重大问题。盼望通过本次活动，向同学宣扬食品平安学问，让他们更多地熟悉到食品平安的重要性，不吃不健康不卫生的食品，以防病从口入。 二、活动时间：20xx年11月18星期五下午3：30 （约40分钟） 三、活动地点：峰华学校 四、活动人员：社区部5人，秘书处1人，公关部1人 五、预期目标： 1. 引导同学们不吃吃路边摊及知道“三无食品”的危害。了解食品平安对人的重要性。 2.让同学熟悉到绿色食品，提高生活质量。 3.让同学回家后能与父母沟通有关食品平安的话题，“
