1、2篇学习哪有那么难读后感想读书笔记这个学期我潜心拜读了王金战老师的著作学习哪有那么难，王老师对待学生的态度，独特的育人方法，对学生敏锐的洞察力以及多年来积攒的丰富的教学经验深深地启迪了我怎样努力去帮助学生实现成功的人生。第一，做为一名老师，要帮助学生“找到学习的门道”。我们常常会感慨所教学生的差异，为什么同在一个班级里，学生们的学习成绩会相差这么大，学习效率会有高有低。面对这么些问题，在以往的教学中，我们通常采取的都是靠“教师的威严”来震慑住学生，让他们因为“怕”老师而不得不强硬着头皮去学习，或者是利用课余时间给学生“恶补”功课，用时间来弥补学习上的不足。再或者是方法用尽，只能任其发展，要么慢
2、慢地跟着学习的队伍，要么只能放弃。读过这本书以后，我渐渐地学习如何改变自己看待学生的心理，并且试图探究学生学习差的原因。在课下，我注意观察学生们的表现，多与他们谈心，谈谈孩子们的家庭，谁常关心他们的学习，周末学生们都常做什么，我发现，只有了解他们才有可能找到解决的办法。在班会课上，我常常把学习哪有那么难中有关学生如何转化的故事读给他们听，学生们能够对号入座，找到和自己相似的例子做自我调整。第二，做为一名老师，要改变观念，树立“每个人都是潜力无限的天才”的思想。在以往的教学中，我们都习惯于以学习成绩来评价学生，对于学习好的学生非常器重，哪怕是犯了点小错也不介意，对于学习差的学生都常痛恨，很难发现
3、他们身上小小的进步。有时还会有好学生将来一定有出息，差学生干什么也不行的心理。而事实上，以我们这种以成绩推测未来的理论往往很不准确。其实学习并没有那么难，智力正常的学生只要肯努力一定会取得较好的成绩，如果学生学习成绩差，那么也一定是非智力因素的原因。做为老师，我们要帮助学生战胜这些影响学生学习的非智力因素，包括学习兴趣，学习方法，学习基础(特别是新转入的学生)，家长对学习的态度，最重要的是学生个人对学习的认识。我特别喜欢书中的一句话“一个学生一旦意识到自己该做的事，他会唤醒全部的潜能，不仅收获了成功，更重要的是收获了他自信的一生”。我特别赞同这句话的意思，我们虽然是在教给学生书本知识，但是教育
4、的目标绝不是学生对书本知识的掌握，而是在将学习哪有那么难读后感1000字来的实际生活中勇于挑战的信心。第三，做为一名班主任，我们有义务帮助家长们找到教育孩子最佳的方法和最有效的途径，帮助有沟通问题的家庭找到问题所在。学生们的个性差异真的很大，有的孩子生长在一个和谐宽容的家庭里，父母有正确的教育思想，这样的孩子生活的比较自信，对周围的事物，对身边的老师及同学都很友好，有一颗健康向上的心。有的孩子的家长不能正确鼓励孩子，永远不满足于孩子的表现和成绩，这样的学生他们没有一颗乐观向上的心去学习和生活。还有这样的家长，他们忙于自己的事业而无瑕照顾孩子，以至于孩子自由发展，耽误了自己的学业。在家长会中，我
5、总会跟家长们分享一些书中有关家庭教育方面的知识，帮助家长们走出误区。有一章好头脑创造好成绩中饥饿伤胃更伤脑，饭后学习毫无效率，通过炼身体来炼大脑等能够提醒家长在学习上搞疲劳战术耗时间是没有太大作用的，只会让学生的生活更加枯燥，不会对学习产生任何好处。起伏不定的K线告诉家长们正确面对孩子学习成绩的起伏变化，不必小提大做，家长们明确这个道理，也就不会对学生偶尔的成绩下滑而怀疑教师的教学水平了。我也把这本书推荐给家长们去阅读，它真的是我们的心灵鸡汤。在今后的教育教学工作中，我将把王老师的这本书当做是自己的一本工具书来使用，多向王老师寻求处理问题的方法。随着学生年龄的增长，学生也会发生很大的变化，不能
6、用一成不变的方法和观念去教育学生。要学会拥有先进的教育理念，高超的教育艺术，善于引导学生心灵，从真正意义上成为人类灵魂的工程师!学习哪有那么难的读后感暑假期间，学校向每一位教师了王金战老师的学习那有那么难这本书。在家打开网站认真阅读了他的这部作品，真是受益匪浅呀!他说 “其实好学生和所谓差生之间，好成绩和坏成绩之间，就隔着一层窗户纸，而它随时可以轻轻捅破。” 身为老师其实不能动不动拿出戒尺，一副天神恶煞般，而王金战作为老师，他让无数学生重获信心，找到他们学习的突破点，创找出一个又一个教育奇迹，他的这种教育理念是值得我每一位老师学习和借鉴的。他在书中的第一章人人都能学习好中讲述了学习效率直接决定
7、了学习结果，所以我们要调动各种积极因素，把我们学习的效率提高。然后他通过“有自信必然有好结果”、“兴趣是学习的第一动力”、“用快乐的心情去学习”、“别让手机干扰学习”、“勤动手才能少出错”、“错题千万别放过”、“保持好学习的节奏”、“科学计划要坚持”说明了“人人都能学习好”。我当时很好奇，只是觉得当了这么多年语文老师，也有几年的班主任经历，光看他书中这几个小标题也没有什么新鲜感，好多专家都在提，但为什么对他的评价这么高呢?于是抱着看看他会怎么说的态度，仔细看他每一小节的内容，恍然大悟之间多了几分崇拜!有些人虽然也提出和他类似的观点，但没有实例，不好操作，但王金战却给出了你具体操作的办法。他的这些简单易操作的方法很适合孩子们的健康成长。其实每一个孩子来到学校(除了弱智学生)，他们都是很健康很聪明很听话很爱学习的，为什么上了几年学就厌学成绩差呢?很重要的一部分可能是我们老师自己造成的。现在如果按照王老师的这种教育理念来教育学生，我想学生都能够学习好，品德好的!而作为一线教师的我们，最为需要的就是寻找实际操作的方法，只要我们教师自身能够真正研究学生，研究教材就一定能在自己平凡的教育工作岗位上创造出不平凡!创造出一个又一个的奇迹!
