1、支教策划书（共5篇） 第1篇：策划书支教四川理工学院外语学院学生党支部创先争优系列活动策划外语学院学生党支部年5月四川理工学院外语学院学生党支部创先争优活动策划书主办单位：四川理工外语学院党总支承办单位：外语学院学生党支部活动主题：创先进争优秀系列活动之“走进乡村学堂，腾飞青春梦想”倡议书尊敬的四川理工学院外语学院党总支领导、老师：我们是外语学院学生党支部，为了积极响应大学生的“创先争优”，发扬我院学生党员的先锋模范作用，增强我院学生党员的凝聚力，扩大我院学生党员的影响力。我们将于五月中旬至六月中学走进乡村学堂，用自己的智慧和力量向小学生带去温暖和学_辅导，通过交流与沟通增加他们对学_的兴趣，
2、。同时，欲通过此次活动来增强我们大学生的责任感与_感，号召更多人关注孩子们的成长，帮助他们插上腾飞的翅膀。我们真诚的欢迎全院党员、预备党员几入党积极分子的踊跃参与；我们也真心希望能够得到学院各领导及老师的大力支持。此致敬礼理工学院外语学院学生党支部年5月一、活动目的：通过开展“争先创优”活动，发扬党员在基层社会实践中的奉献、服务与担当精神，同时在活动中提高党员工作能力，展现当代大学生党员踏实肯干、敢于奉献的时代风貌；增强对社会所特有的那种责任感、_感；鼓励更多党员参与到其中来;激发党支部领导班子比、赶、学、帮的竞赛热潮；充分发挥党员在工作岗位与社会责任担当面前的先锋模范作用。二、活动主题：“走
3、进乡村学堂，腾飞青春梦想”三、活动时间：年5月中旬至6月中旬四、活动地点：五、宣传方式：展板，学院、横幅、咨询点宣传、记者团六、活动项目步骤：、前期准备：1、活动申请2、活动宣传：、展板宣传：贴一些支教活动的照片，支教成果等等。 、横幅宣传：在大学生活动一些区域悬挂带有宣传工作的横幅。、咨询点宣传： 5月9日至13日每天中午和下午在食堂处设点“哪里有需要，哪里就有党员，哪里就有志愿者”的精神，积极为同学解决问题，并积极为小学生募捐一些学_用具和生活用品。、宣传：在校园发布有关活动信息。、活动实施：1、联系学校：由党支部主要负责人在5月7日左右联系支教学校，课程安排，各个方面负责人及负责相关事项
4、。2、时间确定：根据课程安排确定具体的支教时间4次，每次有一个小组参加支教。（四次支教时间分别别是5月18日、5月25日、6月1日、6月8日）3、人员分配：将该党支部的成员分为四组，每组选择一个负责任人。4、支教过程：每组每次临行前半小时都由负责人领取党旗和院旗，在喷泉广场集合，每组的成员乘车到支教学校，每次支教完后清点人数集体返校，并且整个过程中有相关同学采集照片。七、职责分配：1、宣传委员：、负责记者团、学院、横幅、咨询点的宣传。、通知外语学院学生党支部党员届时参加活动。2、组织委员：、邀请我院学院领导、老师及党员、入党积极分子参加活动 、组织党员及党员、入党积极分子参加活动。3、副书记：
5、、协助书记、确定活动邀请嘉宾、物品购买八、经费预算：横幅九、注意事项：1、5月18日下午1:00，外语学院全体党支部党员与领导嘉宾在喷泉广场集合，留影并由领导宣布活动开始，第一小组准备出发。以后3次的支教每次则由党支部负责人负责临行前的事项。2、支教过程中要严肃纪律、待人有礼貌、讲文明、不说脏话、热情大方、体现党员的高尚精神风貌。3、成员在支教期间必须服从安排，不得擅自行动、离队。4、通讯工具必须保持通畅，如遇突发情况及时与有关负责人联系。5、随身物品亲自保管，减少不必要的损失，贵重物品随身携带。6、乘车过程中注意交通安全，若遇到突发情况则保持冷静，沉着应对，若有同学走丢应及时与负责人保持联系
6、。7、支教的过程中注意防暑。十、活动后事项每次支教完后归还党旗和院旗，并写书面活动总结。第2篇：支教策划书年“快乐学校”暑假支教志愿服务第四组支教策划书策划方：“快乐学校”支教活动第四组承办方：“快乐学校”支教活动第四组 年7月17日支教计划书团队名称:“快乐学校”暑期志愿服务第四小组 团队成员：组长：李思男副组长：谢洋财务：韦汉琳、杨蓉队员：李天赐、赵娟、苏凯莉、王燕飞、代龙彪团队理念：用快乐传递快乐，用生活改变生活，让微公益充满动力。一、目标服务地：昆明市富民县元山村委会、永安村委会二、支教目标：1、搭建育人新平台，形成全方位的育人格局。（1）要充实和提升传统的课堂，注重教学的规范化、科学
7、化与专业化。（2）推进育人新平台建设，充分利用广播、宣传橱窗、板报、海报等载体。 （3）形成全员关注学生成长的机制，加强支教团队建设，成员之间积极配合、分工负责，齐抓共管，为支教活动的顺利开展打下坚实的基础。2、拓展服务阵地和渠道，促进学生综合素质的提高。（1）紧扣时代脉搏，将传统的理想、爱心、感恩与安全、劳动、健康有机地结合起来，丰富支教服务内容。（2）把握学生需求，采取灵活多样的教学方法，如第二课堂、兴趣小组、分享会等，创新支教服务形式。（3）完善对话交流机制，畅通利益表达和诉求渠道，促进学生的全面发展与综合素质的提升。3、强化桥梁和纽带作用，发挥支教活动的放射效应。（1）为支教地的孩子们
8、搭建一个了解外部世界、认识社会的窗口，把他们个人的成长成才与时代发展和社会进步紧密地结合起来，把他们个人的综合素质的提高与身体健康和心理成熟有机地统一起来，在点滴积累中实现“受助自助 助人”的三重突破。（2）为支教团队的大学生提供一个认识社会、认识自我的机会。支教团队成员要坚持学_精神，把握当代大学生的历史方位，在服务社会中促进自身实践能力的提高和人格的升华。（3）为外部世界的人们提供理解社会、服务社会的平台。在活动过程中，既要内抓团队建设，又要外重活动宣传，支教团队要充分发动现代传媒（电视、网络等）的资源动员能力，将目标学校学生的学_生活的真实情况反映给社会大众，争取尽可能多的社会力量参与到
9、支教以及其它济困助学活动中来，提升活动的影响力和号召力。三、核心支教思想：1、明确教学目标和计划，形成富有针对性、科学性和实效性的教学方案。坚持“贴近学_，因材施教”的教学模式与“贴近生活，排忧解难”的关怀模式二者的有机统一。2、尊重学生主体地位，充分发挥学生的积极性、主动性与参与意识。教学内容、教学形式要符合学生的需求，反映学生日常学_生活的热点和难点。充分发挥学生在活动过程中的主观能动性，努力提高他们的学_兴趣和生活热情，引导他们形成远大的人生理想和科学合理的学_方法。3、创新工作理念和工作方法；教学内容多元化，涉及体育健康、劳动、安全、音乐教学、美育方式等多个领域。四、支教科目介绍：拟定
10、科目及方案概述快乐语文：唐诗宋词、美文赏析（课内外阅读）疯狂英语：进行口语培训，并教会简单的日常用语。音乐之声：教会孩子们唱感恩的心，喜洋洋等歌曲（根据实际情况而定）。 舞动奇迹：对学生进行简单的形体训练，教会学生一套完整的中国舞。 趣味运动：一改传统运动强对抗，强竞争性的特点。采取锻炼娱乐相结合的运动模式。让孩子们认识运动的乐趣，热爱运动，快乐生活。即先让他们在没有教规则和规范动作的情况下，分组玩今天要教授内容方面的对抗赛，把对抗赛温和化，儿童化。在输赢中总结成功和失败的原因，再辅以正确的姿势理论教导，然后针对不同组的情况进行重点再教学，最后让他们再比赛一次。这样就可以促进理解，也能调动兴趣
11、心理课堂：通过规范的心理学知识，和精心设计的素质拓展环节，培养学生心智。社会之闻：使学生掌握获取基本的历史、地理、时事政治知识的方法，拓展学生视野。思想品德：以爱国主义为核心，加强学生的思想修养。与主题班会：未来在我们手上想结合。美工结合：培养学生们的实际动手能力和审美能力。素质拓展：素质拓展和分享会两个板块。主要培养学生心智，丰富学生们的学_生活，在单调平板的模式中注入新鲜亮色。社科知识普及课：教会孩子们一些生活常识、自然灾害逃生知识、交通规则、心理健康、医疗常识、礼仪常识等五、行程及课程时间安排行程安排：第1天：与当地相关部门见面，了解服务地教学设施情况，根据实际调整教学计划。安排我组人员
12、食宿问题。分配任务，队员各思其职，做好支教准备。第23天：开展自主招生，走进农户家，亲自体验农户生活，给小朋友们赠送文具，随机采访，贯彻落实“三下乡”精神。第318天：正式授课，按照规划内容及实际情况给孩子们授课，并安排时间进行家访，采访农户。按照正常双休时间放假。着重强调安全问题，一定要在保障孩子们安全的前提下进行。第19天：进行支教成果汇报活动：组织孩子们开展一次趣味体育运动会、组织孩们写一封信给自己的父母或其他人、开展一次文艺晚会。最重要的是让孩子们感受快乐，体验到快乐，体验到学_和生活的乐趣。并邀请本次活动的当地合作学校合作组织的相关人员到场观看。 第20天：.支教告别会，给孩子们上本
13、次支教的最后一节课，向孩子们诉说我们的感受，用自身的行动感染他们，鼓励他们！最后，召开支教队员的交流总结学_会，要求每个队员撰写心得体会，把这一份关爱，这份微薄之力散发出去，传播出去！感染更多的人参与到这个活动中来！详细课程安排（正式授课首日为第一天，采取双休制，）第一天 （周一）：（相互认识）上午：欢迎会 （周一：健美操；国防安全启蒙；兴趣引导课）流程：1、师生互动，互相认识素质拓展才艺展示游戏中落败的一方进行才艺展示或抽取惩罚纸条。赠送小礼品下午：手工；体育（篮球课）；个别心理辅导第二天（周二）：上午：早读；英语；社会安全知识；音乐；下午：古诗词之；分享会；体育第三天（周三）：上午：早读；
14、英语；地理；体育（篮球）下午：古诗词之二；音乐；劳技第四天（周四）上午：英语；美术；心理；下午：班会未来在我们手上；打扫第五天（周五）上午：假期作业辅导课；看图作文说话课下午：启蒙；兴趣课备注：1.每天5节课，上午3节、下午2节 2.早上有晨读3.队员们做到接送孩子，保证孩子们的绝对安全 4.此课程表为拟定课程表，队员可根据孩子们的实际情况对课程进行相关改动，但不得脱离本次活动的核心思想及目标。 5.所有授课内容及方式应在合理安全的条件下进行，以保障孩子们的安全为首要要求。篇2：大学生公益支教 策划书大学生“感恩母校 爱心之旅”公益支教活动策划书大学生支教联盟二零一三年一月一日感恩母校 爱心之
15、旅一、活动背景： 21世纪是一个知识和经济的时代，在追求物质生活的同时，更需要我们用知识以提升个人素质，需要挣钱以养家。我们要发展好以强国，搞好经济以富民。百年大计，为本。孩子是家庭的希望，国家的未来。这个时代最贵的是人才，说人才就要说。再富不能富孩子，再穷不能穷。 大学生是接受过高等的一大群体，也应成为支持、关心社会的重要力量。在校大学生在漫长的的寒暑假期不应该在家蹉跎岁月，更应该充分利用假期时间。服务社会，锻炼自己。奉献爱心，尽其所能，支援农村大有意义。在偏远农村，寒暑假期除了让孩子们参加劳动、走亲访友玩耍外，也许我们还应该帮助孩子们多学知识，帮助他们把弱项课程补上去，教导他们更好地成长。二、活动主题：感恩母校 爱心之旅三、活动目的和意义：（一）、目的：首先，帮助学生对自己学_充满信心的目的。活动主要以一对一指导方式，以辅导同学的假期作业为主，帮助学生强化语文、数学、英语的学_。其次，教导学生健康生活为目的。活
