1、【有用】幼儿园教学方案模板十篇幼儿园教学方案 篇1 一、状况分析 由于本次开办的是我园的转盘特色课程，所以每次上课的人数也许在十五人左右，本学期的全部“小演员”都是小班的孩子，而且他们从来没有受过舞蹈训练，甚至没有观赏音乐基础。所以，基训、节奏感、音乐表现力量基本上是一片未被开垦的土壤。不过，小班的孩子由于仿照性强，而且年龄小，可塑性比较强，另外，大部分孩子性格活泼、开朗，乐观好学，有很强的表现欲。只要 “因材施教”信任在期末节日演出时，会达到预期效果！ 二、培育目标 舞蹈教学是促进幼儿德、智、体、美全面进展的重要手段之一。舞蹈训练形 象、生动活泼、感染力强，是幼儿非常宠爱、易于接受的一种艺术
2、形式。舞蹈教 育不仅促进幼儿的发育成长、塑造美丽形体，而且它还是一种制造性的肢体语言，使幼儿在音乐的引导下有表情的表达自己丰富的内心世界。本学期的详细培育目标如下： 1、通过对身体各个部位，如：头、颈、背、腰、腿、脚的训练，进展幼儿身体的松软性与敏捷性。 2、喜爱跟着音乐做动作，培育节奏感。 3、通过学习培育幼儿对舞蹈的爱好，同时发挥幼儿的想象力与制造力。 三、指导措施 音乐舞蹈本身是生动形象的，它能起到吸引幼儿留意力，但是小班幼儿的特点是留意力简单转移，不稳定。要提高幼儿学舞蹈的爱好，留意力很重要。所以，在教学活动中，首先让幼儿听懂音乐，听着音乐做一些简洁的舞蹈动作，如：拍手、摇摆身体、勾绷
3、脚等；然后培育幼儿音乐素养，引导启发孩子们学会用肢体动作去仿照大自然的各种动物、人物，如：小兔子、小花猫等，让她们自信的、欢乐的、在音乐里跳属于自己的快乐舞蹈；最终，可以让幼儿跳一些简洁的集体舞动作，以备后来节日演出。在教学中多采纳“融合式教学”，把趣味 性、规范化、专业化融合在一起。初学舞蹈时，孩子们可能由于首次接触并且耐力不够，往往学了一会就会到累或者厌烦。针对这一问题，所以此时多以“爱好式教学”为主，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于汲取，不会感到枯燥乏味。另外，舞蹈老师在教学中不完是传授学问，训练技艺、强健体魄，同时还应当留意培育孩子的思想道德品质和健全、完善的品行。 四、
4、详细支配 （一）本学期主要教学内容 舞蹈基本功训练包括：（1）地面（2）中间（3）勾绷脚练习 地面训练： 头、背、地面压腿、地面旁腰、地面压胯、勾绷脚等。 中间训练： 屈膝跳、拍手行进步、蹦跳步、等。 基训小组合： 开火车、小钟说话、下雨啦等。 舞蹈组合 欢乐珍宝 （二）详细时间支配 内容 课时 详细内容 第一课时 1、头的练习。 2、我是一个大苹果 其次课时 1、盘腿坐。 2、下雨啦 第三课时 1、腰的训练。 2、小钟说话 第四课时 1、勾绷脚练习。 2、敲小鼓 第五课时 1、前压腿练习。 2、小鸟飞 第六课时 1、蹦跳步。 2、小兔跳 第七课时 1、地面压胯。 2、开火车 第八课时 1、拍
5、手行进步 。 2、欢乐珍宝 第九课时 1、屈膝跳。 2、欢乐珍宝 第十课时 1、综合练习。 2、欢乐珍宝 第十一课时 1、综合练习。 2、欢乐珍宝 第十二课时 1、综合练习。 2、总复习。 幼儿园教学方案 篇2 新的一学期又到来，现将xx学年9月至12月工作要点总结如下： 1、平安工作 （1）加强领导，明确责任：每位师生都应当清醒的熟悉到平安工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教职员工必需提高熟悉，仔细履行自己的职责。领导小组成员必需做好幼儿园平安训练活动的组织实施。负责房屋、线路、大型玩具等设施的检查修理及幼儿、老师的饮食卫生平安。 （2）加强
6、宣扬训练： 依据季节的不同针对性的对师生进行平安训练。内容包括：交通平安、用电平安、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、户外活动平安等。 利用家长会、家访等途径对家进步行有关平安方面的宣扬训练，帮助幼儿园做好平安工作。 平安月期间幼儿园及各班更要围绕平安工作主题，利用多种形式开展平安训练活动，营造平安训练氛围。 通过开展有关平安活动对师生进行自救、自护方面学问的训练。 （3）加强日常平安检查：依据季节的不同对有关平安状况进行重点训练检查，做到防患于未然。交通平安、饮食卫生等要常抓不懈，发觉问题准时解决。加强学校各种电器的保管、检修、用法，发觉线路老化暴露、插座、插头有平安隐患，要准时
7、上报的同时马上解决。 老师要养成顺手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。 幼儿园的灭火器材要放在指定地点，有关老师心须了解灭火器的原理及用法。 （4）校车平安：我园坐校车幼儿较多，需要加强校车司机及跟车老师的平安意识与责任意识。对于幼儿进行平安乘车训练。与家长签好责任状，家长须按时接送幼儿。 2、保育工作 （1）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务学问，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素养。 （2）严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地进展。 （3）培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的进展奠定良好的基础。 （4）加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理
8、，并对幼儿进行平安训练，培育幼儿的自我防扩意识和力量，确保幼儿生命平安。 （5）把好晨检关，做好全日观看记录，严格执行卫生消毒保健工作。 （6）加强卫生保健工作，每年体检一次，准时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。 3、训练教学工作 （1）进一步学习领悟规程、纲要、指南精神，探讨实施的方法策略，汲取幼教新信息，不断更新训练教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，主动探究适用本园的训练教学新方法，促进保教质量不断提高。 （2）保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量，通过
9、良好的训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、看法、力量、学问、技能等方面的进展。 （3）过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。 鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术爱好班。 培育幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，充分进展艺术表现力。 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和爱好。 丰富户外体育活动器械，加强对户外训练活动的指导。 加强对区域活动的组织指导。 加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细观看四周环境的力量。 节日进行多样的主题训练活动，亲子活动等。 (三)培训工作 1、组织老师出去参与
10、学习、培训，不断猎取幼教新信息。 2、组织老师有目的、有方案地进行业务学习，连续鼓舞老师苦练技能技巧，成为全面进展的幼儿老师。 3、连续鼓舞支持老师参与各类大专本科学历进修。 (四)教研工作 1、我园教研方面始终较为薄弱，老师专业水平及教学阅历有限，缺乏钻研教研科研的教学能手。本学期将主动向他园有阅历的教研老师多请教学习，同时也多翻阅学前训练教研方面的书籍及在网上扫瞄相关的网页。吸取丰富的学问，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感爱好的主题活动内容，制定目标，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上进展的训练教学方法、方式。 2、主动组织老师外出参观学习，接受新的教学理念，回来后进行公开
11、观摩，带动全体老师教学水平的提高。 (五)家长工作 1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的看法、建议,了解幼儿园的训练教学活动，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园管理、保教工作起监督、促进作用。 2、提高家长育儿学问，通过家园联系栏，对家长达到家园训练同步，促进幼儿全面进展。 3、老师平常常常利用接送幼儿时间准时反馈幼儿在园一日生活状况及用电话家访或登门家访。 4、充分利用家长资源，促进幼儿园的训练教学工作，为幼儿园的进展起到重要的作用。 （六）各月工作重点 九月份 1、制定园务方案、教研方案、班级方案及
12、周方案 2、各班班级环境卫生整理，迎接新生入园及开学的全面工作。 3、各项设施、环境、食堂的平安检查，排解平安隐患。 4、幼儿常规训练及常规检查 5、创设区域活动区角及班级环境 6、政治学习及业务学习 7、幼儿保险工作 8、幼儿新生入园健康体检 9、对坐校车幼儿进行坐校车平安训练 十月份 1、连续进行常规训练和良好的行为习惯训练 2、结合老师节，国庆等节日开展夸老师，爱祖国等系列活动，对幼儿进行爱国训练。 3、召开班级家长会 4、做好幼儿防疫接种工作 5、防秋季传染病，特殊是留意空气消毒与幼儿的衣着。 6、对全体师生进行平安训练 十一月份 1、开展119消防平安训练及消防演练 2、老师公开课
13、3、家长开放日 4、组织老师开展学习沟通活动 十二月份 1、对幼儿进行平安用火用电的训练 2、做好档案整理工作，迎接年底考核。 3、做好学期末总结工作 幼儿园教学方案 篇3 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战，在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子们在幼儿园的最终一学期，依据本班实际状况和家长的建议，经过争论我们拟定了本学期的工作方案，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿经受这有意义的一学期。 一、基本状况 本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理力量，均能自己穿衣、进餐，生活
14、卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能主动参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对食物布满奇怪心与学习欲望，活动中能主动发言。但由于班级中大部分幼儿是独生子女，所以有部分幼儿比较自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面在不良倾向，有部分幼儿自控力量较弱，留意力简单分散，遵守集体规章意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，敬重他人的意识较薄弱。班里年龄较小的幼儿各方面力量较弱，动手力量差，胆子小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要老师、同伴更多的关怀与关注以关心他们更好的进步、提高各方面的力量。 二.各领域教学目标、重难点及详细措施 （科学领域数学活动） 活动目标：
