1、【必备】工作方案模板锦集六篇工作方案 篇1一、工作目标坚持“育人为本，德育为先”，贯彻“德育无痕”、“生活德育”理念，实施“重体验、善激励、促情感、求自律”的特色德育模式，把德育内容融入学生日常生活，渗透于教育教学，贯穿于学校、家庭和社会教育的各方面，全员、全程、全方位育人。加强德育队伍建设，建立健全各项机制，丰富德育活动，创新德育途径，探索规范化、课程化、体系化的校本德育，强化行为习惯的养成教育，进行涵养精神的人文教育，全面提升学生素质，培养学生健全人格，打造平安校园、绿色校园、文明校园，特色校园。二、具体措施：1、健全全员、全程、全方位育人机制，推进帮辅教育和德育渗透工作，努力实现全员参与
2、，人人育人；健全制度，时时育人；加强管理，事事育人；优化环境，处处育人；探索实践校企共育、校社（区）共建、家校共管、警校共建的“四位一体“育人模式。2、组建德育课题研究实践小组，围绕德育工作中出现的热点、难点问题，确定科研课题，积极解决工作中实际问题，并将经验成果推广运用到实际工作中。3、推进班主任专业化建设，完善班主任手册，开发校本培训课程，以德育随笔（案例探究）、心理辅导和班会组织为抓手，引导督促强化班主任专业能力。（实现三个掌握：1、掌握班级教育的智慧和方法。掌握各类的班会组织技能；掌握一定的心理辅导手段。锻造形成一只专业素养高，业务能力强，年龄梯次合理的班主任队伍，并力争推出23名有影
3、响力的专家型班主任。）4、修订学生手册，完善德育学分和素质评价机制，深入进行卫生、秩序、仪表、纪律等文明习惯的养成教育，强化检查评比，严格精细管理，促进优良校风。5、加强学生干部队伍建设，完善学生干部管理体制，开发并实施学生干部培养课程，增强“三自”效能。6、持续打造礼仪教育特色。编订我校特色礼仪教育读本，举办“礼仪示范班”的评选表彰活动，推广普及礼仪操，设立礼仪示范岗，提升值周管理水平。刚柔相济，由外而内，促使学生形成“四雅”（气质典雅、谈吐文雅、举止优雅、品位高雅）品质。7、注重校本德育建设。结合我校学生实际，组织优秀专业教师，以礼仪、青春期教育为突破口，辅以国学、价值观、心理等内容，构建
4、“德馨堂”校本德育课程。规范班会形式内容，统一组织实施，形成我校特有的班会实施模式。8、继续开发布置校园文化景点设施，深入进行班级、宿舍特色文化建设，促使校园环境更加洁净优美；以学生社团建设为重点，引入企业文化元素，组织特色鲜明、体系完整、精彩精致的学校文化活动，培育旅校精神文化特质。工作方案 篇2为进一步改善我镇农村卫生面貌和人居环境，全面推进新农村建设和农村创卫工作制度化、工作措施常态化，确保我镇农村创卫工作扎实有效推进，按照县委、县政府的要求，结合我镇实际，特制订本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以建设社会主义新农村为目标，以创建卫生镇、卫生村、文明卫生单位活动为载体，坚持政府推动
5、、部门联动、全民参与、综合整治的原则，做到工作重心、工作责任、工作任务下移到村，建立完善长效管理机制，使我镇城乡卫生状况明显改观，达到国家级卫生城市标准。二、成立镇农村创卫工作领导小组组长：XX常务副组长：XX副组长：XXXXXXXXXX成员：全体行政、财政、驻村干部和城建办、市管所、环卫所等相关部门负责人。下设办公室，办公地点设镇农办，XX为办公室主任。三、工作内容（一）加强领导，落实责任1、镇党委、政府将切实加强对农村创卫工作的领导，镇农村创卫工作领导小组负责农村创卫工作的规划、组织、协调、监督、检查和考核等日常工作。各村（居）委会、各单位要成立相应的领导机构，确定12名专业保洁人员。工作
6、经费由镇财政下拨到村，保证每人每月不低于600元，并由镇财政统一出资购买好安全责任险。保洁员必须保证马路沿线可视范围内见不到各种垃圾。2、按照职责分工，将创卫的目标任务分解到各村（居）委会、各部门，实行农村创卫目标管理责任制并严格考核。3、创卫经费投入，要根据市、县创卫领导的要求，镇财政要保证各项创卫经费的投入。镇财政出资给马路沿线农户发放垃圾焚烧桶，国、省道沿线村分院落补建垃圾池。（二）广泛宣传，发动群众各村（居）委会、各单位要加强宣传教育，广泛发动群众，积极营造创卫氛围，使创卫工作成为各级干部职工和广大人民群众的自觉行动。各村（居）委会要设立各类创卫宣传标语和宣传栏，每村张贴各类标语30-
7、50条。充分发挥舆论引导、监督作用。对创卫工作不作为和脏、乱、差现象，镇农村创卫工作领导小组要及时予以公开曝光。镇农村创卫工作领导小组将定期进行督查、暗访，解决创卫工作中的困难，促进创卫工作的落实，推动创卫活动的深入开展。（三）创新机制，长效管理按照“属地管理”原则，坚持政府推动、部门联动、全民参与、综合整治的原则，做到工作重心、工作责任、工作任务下移到村，建立完善长效管理机制，强化村级对辖区卫生工作的管理职能。从管理机制上入手，研究管理方案，推行政府、社会、市场三者互动共管的管理模式，实现卫生管理从突击型向长效型的转变，逐步使卫生管理工作走上规范化、制度化轨道。（四）突出重点，专项整治1、对
8、集镇、207国道沿线村（长冲、集镇、桥东、庙山、四联）、居民聚集区、背街小巷、主要交通干道、房前屋后、道路两侧，沟渠河塘、公共场所等地的积存垃圾、卫生死角、堆物废料在3月30日前组织全体行政、各部门干部进行全面的大清扫、大清理、大清运，村民日常生活垃圾和主要公共场所实行白天12小时保洁清运。对集镇主要街道按每70米间隔设置果皮箱，按150米间隔设置垃圾车。为确保207国道保持整洁，国道两旁村确保专人每天定时清捡垃圾，镇财政按每公里20xx元下拔给经费。集镇新产生的垃圾确保做到垃圾入池(桶)、专人保洁、及时清运、集中处理。马路沿线村将在每家每户门口设立垃圾分类池、垃圾焚化池和垃圾堆放池。其余各村
9、新产生的垃圾全面实行分户分类分散处理，即可焚烧垃圾分户焚烧、玻璃垃圾分户填埋、煤渣等垃圾还田还土。实现“三有”，即户有垃圾存放桶、村有垃圾收集池、镇有垃圾处理场；公共区域环境卫生专人负责，实现“三无”，即无暴露垃圾、无卫生死角、无乱堆乱放。规范店面广告牌匾，拆除乱搭乱建，清除“牛皮癣”和马路横幅，严禁占道经营和占道施工。2、集镇、市场管理加大集镇、集贸市场整治力度，落实“门前三包”责任制；聘请部分老协和有爱心的人员担任“创卫劝导员”，对集镇不文明的行为进行宣传教，促其改正。全面清理影响镇容镇貌、影响行人通道的各种棚、亭、架和违章建筑；取缔马路市场、流动摊点，规范集贸市场管理，提倡兴办农村集贸超
10、市，确保农贸市场整洁有序。3、交通秩序各村居委会要协同公安部门加强集镇交通管理，实现道路交通、车辆停放有序、通畅、安全；取缔跨门营业、占道经营；要加强对户外广告的管理，取缔不文明广告、违法广告；杜绝在207国道、县道及其他交通干线上堆放杂物、占道经营和乱停车辆等现象。4、设施建设加大乡镇垃圾中转设施、清运设备的投入，有步骤、有重点、有特色地建设村镇垃圾收集处理设施。加快农村安全饮水工程建设。大力普及农村无害化卫生厕所。5、河道环境卫生管理加强对镇内河道环境卫生的管理，严禁往河道内乱扔乱倒垃圾，加大对不文明行为的处罚力度。派专人负责镇内207国道大桥和老街大桥进行监管，不定期的加强巡查，严格查处
11、周边居民往河内倾倒垃圾。6、全面组织开展农村清洁户评选活动，动员广大村民自觉投入到农村创卫活动中，各村每月对各户的卫生情况进行一次卫生检查，一季度一评比，对做的好的户给予精神和物质奖励，对评比倒数五名的进行曝光处理。大力提倡文明健康的生活方式，提高文明水平。7、健康教育开展多种形式的健康教育活动，普及健康知识，摒弃生活陋习，提高卫生意识，提升生活质量。四、工作步骤(一)宣传发动阶段(20xx年3月23日一3月28日)3月底召开全镇动员大会，全面部署农村创卫工作。镇村要加大宣传力度，多层次、多形式广泛开展宣传活动，让全体村民了解农村创卫活动，积极参与农村创卫大行动。(二)集中整治阶段(20xx年
12、4月一9月)各部门、各村根据农村创卫的具体标准和要求，采取有力措施，全面开展环境卫生、市场秩序、交通秩序等专项整治行动，并将专项整治与经常性管理结合起来，推动农村环境卫生整洁行动持久开展。(三)完善设施阶段(20xx年10月一11月)进一步加大农村创卫基础设施建设力度，科学规划、统一设计、分步实施，确保进度与质量。(四)总结评比阶段(20xx年12月)在镇自查自评的基础上，对各村农村创卫工作进行年度综合考评，探索建立农村创卫工作长效管理机制。工作方案 篇3指导思想推行目标管理，使教学工作落到实处现状分析1学生层面-缺少良好的学习习惯，缺少学习动力，学习热情不高2家长层面-素质良莠不齐，大多数家
13、长期望孩子成才，但不知道怎么管理孩子，或者没有时间管孩子，不能有效的做学校的助手3教师层面-有时候教学效果达不到预期目的。具体措施一、早读现状略早读从7点半开始，先是五分钟的齐读，再自由背诵，组长检查，做好记录。任课老师督促课代表提前将任务写在黑板上。给课代表开会二、午读现状：学生到校后，大多四处乱跑，或在教室里乱喊，没有教师监管，不仅时间白白浪费，而且是管理空白区。措施：每天中午安排午读，一点半正式开始，先是五分钟齐读，再自由背诵，组长检查，年级组纪律委员负责检查，结果由任立娴发校讯通。科目安排周一自由背诵，周二至周五依次为政史地生。任课老师督促课代表提前将任务写在黑板上。三、晚自习在整个年
14、级推广四、基础知识过关现状：学生素质较差，普遍得分较低，达不到及格分，或者基础的知识掌握不牢，考试时丢分严重。为了夯实基础，提高及格率，避免最后复习阶段临时抱佛脚，将基础知识目标落实到平时，并调动学生学习的积极性。措施备课组长带领本组成员，确定出需要掌握的基础知识，分解为每周的任务，每周五前完成周清的同学可以获得一个表扬卡，每月获得四个表扬卡的学生可以获得一个过关奖状。有多少发多少，不限人数。每月末到教学处以班为单位领一次。为了让学生都有机会获得奖状，第一个月没得奖状的同学可以继续过关，到第二个月如果获得八个表扬卡，也可以领一张奖状，依次类推。课任老师负责过程，将学生名单以电子版形式上交。从语
15、文英语开始落实，如果效果好，第二个月推广到数学和政史地生各科五、学科竞赛现状：优等生不够突出，不够多措施：学科竞赛时间：月考后第二个人星期人员：每班五个人，实验班10人。也可以更多的人参加，只取前几名成绩。备课组自己商议。科目：文化课内容：单项竞赛，综合竞赛例如英语朗读比赛、语文作文竞赛、国学知识竞赛、政史地生百科知识竞赛组织者：各备课组长，将电子版竞赛结果上交。教学处发奖状。六、教研活动现状：集体备课、研讨课存在走形式。好方法不能出好结果。措施：将教研活动落到实处。教研活动每周二进行，2-3节课。共包括三个内容，作课、评课、集体备课。第一节课作课，二、三节课评课，集体备课。作课作课时间：第一节课调课：谁作课谁调课。作课人员：语数外一周一人，备课组长安排作课人员。可以一人连着讲两周三周。政史地共9人，一周一人。生物共三人，三周一次作课。音体美计共八人，每周一人。作课要求：电子版教学设计。包括目标，重点，难点，
