1、小学师德师风建设专题简报第1篇：师德师风建设简报师德师风建设简报(第一期)根据“师德师风建设”活动领导小组的统一部署，9、10两月份我校组织教师们进行师德师风建设学习工作，学习目的是以促学习、以促整改、以促提高。我校在校园内制做了宣传标语，组织教师们学习师德师风建设的资料。在学习过程中，发现问题，现场进行讨论，要求教师们加以完善和整改。9月29日，全校教师会议上，校长做如何开展师德师风建设活动的讲座。主要内容有如下三点：一、要认识开展师德师风建设活动的重要性和必要性。校长引用了全国教育系统学习精神，党和政府高度重视师德师风建设工作，市、区教育局在2011年工作要点中也把师德师风建设列为今年一项
2、重点工作。由此可见，我校开展的“师德师风建设”活动是高瞻远瞩，顺应形势发展的重要举措。二、要清楚师德师风建设活动和教师职业道德考核评价的关系。校长强调师德师风建设活动是师德师风建设的途径和方法，主要目的是从正面教育广大教师，考核评价是师德师风建设年活动的一项重要内容，是活动顺利开展的制度保障，考核工作贯穿整个活动始终。通过活动，逐步建立起教育、制度、监督并重的师德建设长效机制。三、要明确师德师风建设活动各阶段的工作重点、环节及考核办法。校长对各个阶段应做的工作、应开展的活动做了细致全面的安排和部署。第2篇：师德师风建设简报榆中县XX学校（区）2018年师德师风建设 简报第 X期 榆中县XX学校
3、（区）师德师风建设领导小组 2018年X月X日抄送：榆中县师德师风建设领导小组 榆中县XX学校（区）师德师风建设领导小组 2018年X月X日第3篇：师德师风建设标兵简报驻马店市第*中学2016年师德师风建设标兵评选活动简 报驻马店市第*中学师德师风建设领导小组2016年9月10日为全面贯彻党的十八大精神，认真落实中小学教师职业道德规范，进一步弘扬崇高的师德风范，深入推进师德师风建设，全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，树立一批具有高尚师德、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型，努力建设一支忠诚教育事业、热爱本职工作、让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍。结合本校实际，我校开展了2
4、016年度师德师风建设标兵评选活动。一是组织严密，准备充分。为了搞好本次活动，达到预期目的，学校成立了以周建民校长为组长的领导小组，制定印发了驻马店市第*中学师德师风建设标兵评选（通知）方案，方案确定了本次活动的指导思想、领导小组、评选范围、评选条件、评选名额、评选推荐要求等，对这次活动做了具体详实的安排。 二是敢于揭短亮丑，触及灵魂。根据驻马店市第*中学师德师风建设标兵评选（通知）方案，第二阶段是查摆问题、反思提高阶段。领导小组要求每个领导、每个教职工对近两年来的工作做一个回头望，从工作态度、工作作风、工作能力、工作方法、工作业绩多方面进行深究细察，特别对自己身上存在的突出问题要敢于剖析，敢
5、于揭短亮丑，敢于进行批评和自我批评，在此基础上提出自己今后的工作打算和设想。三是联系实际，注重实效。根据驻马店市第*中学师德师风建设标兵评选（通知）方案，结合我校实际，驻马店市第*中学师德师风建设领导小组科学制定了驻马店市第*中学师德师风建设标兵评选活动评分表，从依法执教、爱岗敬业、师德高尚、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、业绩突出九个方面进行了师德师风民主测评，效果很好。附：驻马店市第*中学2016年师德师风建设标兵名单：* * * *第4篇：师德师风建设活动简报师德师风建设活动简报3月27日，福农小学按照县教育科技局的部署和要求，召开了福农小学师德师风建设活动动员大会，会
6、议由学校校长王启贵主持，全体教职工参会。会上，学校支部书记、校长、师德师风建设活动领导小组组长王启贵做动员讲话并宣读了关岭县教育科技局师德师风建设活动实施方案，副组长罗玉权副校长组织学习了上关镇福农小学2014年师德师风建设活动实施方案，杨兴华教务主任宣读了上关镇福农小学2014年师德师风建设目标责任书，副组长罗玉权具体活动开展详细安排。王启贵在动员会讲话中指出，开展师德师风建设活动，是为了认真贯彻落实十八大精神，努力创办人民满意的教育，争做人民满意的教师的必然要求，也是针对目前在教育系统中存在诸多有违规教师职业道德，有损教师职业形象事件，严重损害了教师和学校在社会上的形象，给教育事业带来很多
7、负面的影响。因此进一步加强师德师风建设，是加强教师队伍建设，树立教育新形象的需要。在报告中他强调了三方面的问题：一要深刻领会开展师德师风建设活动的重 大意义；二要充分认识到教师队伍中师德师风存在的问题；三要确保师德师风建设活动取得实效。并结合本校实际现状，提出三点要求：一是领导带头，率先示范。要求领导班子成员带头更新观念，带头整改，带头转变作风，带头改进工作；二是统筹兼顾，协调推进，保证日常教学与师德师风建设活动开展两不误，双促进；三是强化管理，力求实效。重点要抓好机制建设，建立完善激励机制、考核机制、惩戒机制和监督检查机制，建立师德师风建设责任制，把师德师风建设纳入教育工作目标管理考核体系当
8、中。动员大会的召开为教师塑造新时期教师形象提出了更高的目标和要求，也为学校新一年教育教学工作开创了一个良好的局面。师德师风建设常抓不懈高素质的教职工队伍是教育的生命源泉，师德师风建设是教育的灵魂所在。城关小学非常重视教师队伍建设，把师德师风建设放在非常重要的位置来抓。多年来，城关小学对师德师风建设工作常抓不懈，坚持在每次的教师例会上，遴选各学科师德高尚、教学能力强的教师代表作“铸师魂、育新人”先进事迹报告，组织教师学习交流，还把师德师风作为年度考核、评优评先的重要指标,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校领导决心在今后的工作中锲而不舍、坚定不移、真抓实干、开拓创新，切实加强师德师风
9、建设，力求全校教师明师道，铸师德，扬师风，树立教育良好形象，全面提高教育质量，为办好人民满意的教育作出应有的贡献。东胜区第九小学强化师德师风建设培训会简报为了进一步增强我校教师教书育人、为人师表的自觉性与责任感，不断规范教师的职业行为。2014年12月10日下午5：00，东胜区第九小学组织全体教师在会议室进行了强化师德师风建设培训会。会上王满仓校长组织大家认真学习了做党和人民满意的好老师-_2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话以及教育部出台教师收受礼品礼金“六项禁令”，通过学习老师们明确了做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有仁爱之心；做好老师，要有扎实
10、学识。紧接着学习了市委白玉刚书记在全市庆祝第30个教师节暨表彰奖励大会上的讲话，让全体教师深切感受到了市委市政府对我市教育事业的大力支持。之后又学习了鄂尔多斯市教育局关于进一步加强和改进师德师风建设的意见、鄂尔多斯市师德师风建设“十不准”。通过这次的师德师风培训，使全体教师进一步认识了加强和改进师德师风建设的重要性和紧迫性。老师们纷纷表示，今后一定要自觉加强师德修养，努力做受学生爱戴、让社会满意的教师。 坪梅小学师德师风建设活动简讯为进一步落实学校开展的师德师风建设活动月实施方案，营造良好、健康的育人环境，办人民满意的教育，12月7日下午，就师德师风问题，坪梅小学从一至六年级各班随机抽出15名
11、学生，由德育副校长肖玉兰同志组织问卷调查。问卷中就教师的工作态度、责任心、职业道德等方面展开调查。通过这次问卷调查，帮我们摸清了“家底”，让我们很客观地“看”到了自己工作上的成绩与差距，同时为今后的工作指明了努力的方向。这次问卷调查，既是学校对全体教师师德师风表现方面的检测，也反映出坪梅小学塑造高素质教师队伍的决心和努力。学校将针对此次问卷逐步加以改进，并落实到学校各项工作中。师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设高素质的教职工队伍是教育的生命源泉，师德师风建设是教育的灵魂所在，在教师队伍中进行作风建设和道德建设具有十分重要的意义。2012年，水晶小学提出了关于进一步加强师德师风建设的意见
12、，建立了师德师风建设领导小组，坚持求真务实的原则，把师德师风建设同日常工作紧密结合起来。师德师风建设，重在教育，重在引导，重在建设。该校广泛深入地开展了学习教育活动，统一了思想，提高了认识。针对教师职业道德建设，该校切实抓好师德专题培训活动，利用每周例会定期组织教师进行政治学习，认真学习和深刻领会了县教体局党委书记、局长康明在教师继续教育培训会上的讲话关于当前师德师风建设的若干问题，并举事例进行系统分析。通过学习，广大教师懂得了什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自己，在思想政治上、道德品质上、学风学识上以身作则。该校把师德师风作为年度考核、评优评先、职称晋升、职务
13、聘任和骨干教师评选的重要指标,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。通州片区小继教之师德培训教师是人类灵魂的工程师,教师的职业是太阳底下最光辉的职业。教师的工作质量决定国家的兴亡、决定孩子的前途、命运。工厂生产次品可以回炉再造，农业受灾副业可补，而学生出次品就会殃及社会，使国家受损，人民遭殃。作为一名从事基础教育的小学教师应时刻不忘肩负的重大责任。因此教师不许有高尚的师德。而师德是师魂的核心，强烈的责任感和使命感在鞭策着我们。无数的家长在期盼我们。本年度通过对绪论、第一章教师职业与教师职业道德和第二章教师职业道德的历史发展以及第三章教师对待事业的态度的培训学习教师们把自己的所得、所感、所
14、悟及时的与大家进行交流，还适时开展了“师德师风演讲活动”或出师德师风专刊，并把教师的师德表现作为期末考评的一项重要指标列入考核目标体现了学校领导对教师的师德师风的重视，对教师队伍师德建设的重视，培训工作也得到了学校的大力支持，至此已经对通州片区教师进行了进20学时的培训。通过学习大家都认识到：师德的一个重要方面就是要热爱学生。师德即：为人师表，爱岗敬业，教书育人。同时师德已提高到很高的位置。 教师要以身作则，有令必行，令行必止。在学生的眼中，教师是一个完美的人，是一个值得可信的人，是一个可敬的人。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象和良好的工作态度、工作作风。通过本年度
15、的培训学习，参培教师都有了较深刻的认识。简 报通州小学 2008年7月3日 -记通州片区小继教之师德培训本年度以来，通过对新时期教师职业道德修养第四章教师对待学生的道德、第五章教师职业对待同事与家长的职业道德共15学时的培训学习。加上组织教师们结合自己的教学实践把自己的做法、想法与大家进行交流，还适时开展了“师德师风探讨活动”、出师德师风专刊，期末认真对每位教师的师德师风进行考评，并将考核结果列入个人期末考核目标，体现了学校领导对教师的师德师风的重视，培训工作也得到了学校的大力支持，全体老师也加强了学习的力度。通过集中培训学习、集体讨论、交流，教师们都充分认识到：为人师表、严于律已是师德的具体表现。平时要能始终保持良好的心态，淡薄名利，保持乐观向上的的精神。从不迁怒学生，去打骂、体罚、污辱学生的人格尊严。和学生友好相处。做到：说到做到，讲信用。才能取得学生的信任与尊重。师生关系才能和谐发展。简 报通州小学 2009年6月3
