1、电商示范县工作汇报材料（共16篇） 第1篇：工作示范县汇报材料.5工作示范县汇报材料我校在各级领导的指导下，坚持以理论和“”重要思想为指导，认真贯彻全国、全省工作会议和规划纲要的精神，以“办好人民喜欢的学校”为宗旨，遵循“求严，求实，求高，求全，争创一流”的办学目标，树立科学发展观，解放思想，深化改革，强化管理，认真实施新课程，深入开展教学科研，以科研促教研，以教研促教改。全面推进素质，全面提高质量。依据山东省普通中小学基本办学条件标准、山东省工作示范县督导评估方案，我们对全校工作进行了自查，现将情况作如下汇报：一、加强领导，提升发展地位根据上级领导的安排，学校认真组织全校教师学_了规划纲要，
2、多次组织教师进行讨论学_，深入体会会议和纲要的精神，并认真详细地做了学_笔记和体会感悟，提高了全校教师的理论水平，进一步树立了教师做好本职工作、全面提高教学质量的信心和决心。校委会在理论学_后，对学校的各方面工作进行了自查整改，分管教学、德育、后勤、宣传的中层对各自的工作进行了深入细致的自查，提出了改进意见的实施措施，全面提高了学校的各项工作。二、加大投入，努力改善办学条件近两年年，我校多渠道筹措经费，投入做到了“资金到位。逐年增长”，办学条件明显改善。 一是我们投资3万元改造了教室的照明设备。二是投资30多万元新上多媒体16台，实现了班班通。三是投资20多万元为每位教师配备了电脑，提高了办公
3、信息化水平。三、加强管理，全面提高教学质量我校建立健全了各种规章制度，实行规范化、制度化和现代化管理，管理机制和运行机制科学、民主、规范；校园秩序良好，校园文化氛围浓厚，营造了平安、文明、和谐的育人环境。1、强化德育为先，注重育人为本。学校牢固树立“育人为本、德育为先”的思想，重视和加强了德育工作；有效地开展公民道德、民族精神、理想信念、法律法制和心理健康，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。学校重视发挥课堂教学主渠道作用，将德育寓于各科教学和各项活动之中，同时注重改进德育工作方法，创新德育机制，推进全员育人导师制，增强了德育工作的针对性、实效性和吸引力。我校以学生的多元评价为平
4、台，落实好常规，养成，以良好的班风促进良好的校风、学风的形成。2、强化教学常规，实施课题带动。教学是学校的中心工作，抓好教学常规的管理是提高教学质量的关键。学校依据山东省中小学教学工作常规的要求，根据当前素质的需要，及时制定了规范、可行的中心小学素质教师教学常规。教务处注重了常规检查与指导，深入教室、课堂，把握常规现状，促进常规到位；建立教学常规检查和指导领导小组，学校对教师备课、上课、作业批改、辅导、质量检测等常规各环节管理到位、规范，有教学检查记录和分析、反馈，有改进措施，落实效果好。学校制定了科学有效的集体备课制度，制定了集体备课课程表。达到相互进行教研交流，取长补短的目的。作业的布置和
5、批改是教学常规的重要一环，学校制定了作业布置和批改的规定，严格按照要求布置作业，严格控制学生作业量。培养学生态度认真，书写规范、整洁，改错及时，爱护作业的良好_惯。作业内容实用、形式灵活多样，并能根据学生的发展层次布置不同的作业。批改及时，有指导性、激励性批语，讲评要及时。学校制定了集体优化措施和学困生帮扶跟踪档案，最大限度地促进不同层次学生，尤其是学困生的健康发展。3、强化课改理念，落实课程方案和课程标准我校严格执行课程方案和课程标准，做到开齐课程、开足课时，不随意增减课程、课时。积极开展教学改革，以课程改革的新理念促进教学方式和学_方式的转变。学校按照上级文件规定，严格控制学生作息时间、作
6、业总量和考试次数，不为学生统一征订教辅资料，切实减轻中小学生课业负担。学校按规定开展好体育课教学、课外活动和体育竞赛等活动，保证学生每天不少于1小时的课外体育活动时间。4、树立学生“健康第一”的思想，按规定开展好体育课教学、课外活动和体育竞赛等活动，保证学生每天不少于1小时的课外体育活动时间；有完善的学校卫生制度和健康计划并认真实施，学生卫生_惯良好；加强学校食品和饮水卫生管理，无食物中毒发生；按规定设立卫生室，积极做好学生健康查体和学生常见病及传染病的防治工作。5、强化安全工作,创设和谐教学环境。我校高度重视安全工作，建立了学校安全规章制度和应急预案机制，各项安全防范措施落实到位，及时消除了
7、安全隐患，杜绝了安全责任事故的发生。每学期初，学校专门召开安全工作会议，层层签订安全工作目标责任书、将安全工作落到实处。定期对我校校舍进行全面检查，对周边的安全隐患进行集中排查。学校还认真落实学校安全进课堂活动，重点开展了防食物中毒、防交通事故、防溺水、防火、防震等各类突发事件的知识讲座和自救演练，提高师生安全意识和自我防范救护能力。由于宣传到位，措施得力，组织严密，我校近几年没有发生一起安全责任事故。四、多措并举，加强教师队伍建设我校十分重视教师队伍建设，采取一系列措施优化教师队伍结构，促进教师专业化成长。1、补充与交流相结合，均衡教师资源配置。坚持每年补充新教师，尤其是加强音、体、美、微机
8、等学科教师的配备，确保开全课程、开足课时。以年级组、备课组为单位开展师徒结对活动，积极参加我区城乡联合体活动，进一步提高我校教师素质。2、建立了教师继续制度，为促进教师队伍建设，学校根据教师实际情况，制定了中心小学教师发展计划教师队伍建设计划教师个人发展计划教师个人读书计划教师成长记录班主任培训、研修计划，并认真落实。为加快青年教师的专业成长，结合上级精神，我校积极开展了“满意一堂课达标活动”、“教师赛课”活动。这些活动的开展有效地提高了教师队伍整体素质水平。 为开阔教师眼界，提高教师自身素质，学校积极参加上级研训等活动，建立了外出培训学_汇报制度，扩大培训效果。3、加强师德师风建设。我校把师
9、德建设作为教师队伍建设的首要任务，建立健全了师德考核制度。在我校开展“做人民满意老师，创人民满意学校”主题。广大教师能够自觉遵守职业道德规范，做到了爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。五、设施设备学校按山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）配齐教学仪器，并且做到仪器档案、帐目、制度健全，帐物相符；加大仪器的保养和维护，各种仪器、设备、器材完好率达95%以上；学校重视实验室的工作，成了实验室领导工作小组，按中小学课程标准要求，做到科学的演示实验和学生分组实验的开出率均达到100%，实验教学效果好，学生能独立完成实验操作。实验教学档案规范，各种表格填写及时、正规。实验防护设备、设施到位。学校
10、加大图书室、阅览室建设，参照山东省普通中小学基本办学条件标准（试行），图书室、阅览室符合学校教学需要，图书室图书数量达_0余册，人均22多册。书橱、架及阅览室阅览桌凳满足教学需要；图书室、阅览室有专人负责，相应规章、职责、制度健全，室内保持卫生清洁，物品存放整齐；定期向师生开放，各种借阅、归还记录齐全。我校实现班班多媒体，多媒体教室利用率高，教师使用记录齐全。校园网运转流畅，能正常有效地用于教学活动。专任教师人手一机。学校图书室、实验室、各专用教室及校产设备管理规范，教学装备与辅助教室有专人负责管理；有规章制度、管理规范，使用记录齐全。建立了正常的校产管理维护机制，定期查勘鉴定，及时维修养护。
11、固定资产定期清查，增减、报废、报损手续正确完备。六、工作创新（一）多一把尺子衡量学生 （1）实施学生星级评价：根据山东省普通中小学管理基本规范关于评价管理的要求：建立促进学生全面发展的评价体系。我校立足于学校实际，在全校范围内实施“五星级”学生评价体系，教师学生全体参与，从而做到学校对学生评价有制度，班级评价有依据，学生发展有方向和目标。让每一位教师经常关注每位学生，使每一位学生时时受到督促和激励，促进其全面发展。从而引导良好班风、学风和校风的形成。 （2）设置多项奖励，促进学生个性发展除了星级评价外，还设置了一些单项奖。比如：未来小画家、小小音乐家、体育小明星、计算小能手、书香少年、优秀小组
12、长等。增强孩子自信，鼓励孩子发展个性特长，由此，促进孩子全面发展 （3）变单一的期末考卷评价为全面的科目素养评价期末考试的一纸试卷并不能全面反映学生的学业水平，比如语文的诵读水平，书写、英语的口语、数学在生活中的应用、实验能力等都不易考察。导致学生有利于个人素养提高多方面的知识和技能被忽视。本学期我校对学生每一学科素养的考察制定了详细的标准。并有教师和学生共同评定。这项工作不仅促进了教师在教学中重视学生各方面素养的培养，更促进了学生全面发展。2、为每个学生建立成长档案袋。我校将为每个学生建立成长档案袋，并装订成册。学生成长档案袋收集了学生各学科素养评价单、学生最满意的字、满意的作文，最优秀的作
13、业，满意的画，获得的奖励，优点卡，读过的书籍等。通过学生成长档案的建立，激发了学生的上进心，增强了自信。本学期初，以班为单位装订成册，留在教务处存档。（二）开设活动课程，发展特色。我校利用活动课时间，开设 “乒乓球、舞蹈、合唱队、绘画、体操、田径、英语、书法、经典诵读、信息技术等活动课。学生可以根据自己“所需”，自由选择。对于活动课程，我校了探索“三定、三有、三结合 “的管理办法。三定即：定时间，定地点，定小组成员。采用打乱原班级界限，依学生兴趣、特长划分小组进行活动的编班方式。三有即：有辅导教师，并配有协管教师；有教学计划；三有活动记载。三结合即：两种课程结合。使学科课程和活动课相互补充，互
14、相渗透形成整体，做到基础与特长并进；校内与校外结合；活动课评价与学科课程评价相结合。学生们在活动课中锻炼了能力，张扬了个性，真正体现了我校“一切为了每一位学生的发展”的办学理念。我校在各级领导的关心支持下，全体师生团结协作、同心同德，出色地完成了多项任务。回顾过去感慨万分，展望未来任重道远。学校将以这次综合督导评估工作作为改进工作、提高工作水平的有利契机，扬长补短，细化管理，求真务实，开拓创新，与时俱进，用百倍的信心与努力，为我校的改革与发展作出更大的贡献，共同谱写中心小学的新篇章！西张庄镇中心小学年5月第2篇：青年电商创业基地汇报材料青年电商创业园工作汇报材料去年以来，区委、区政府将“双创”
15、、推进“互联网+”行动计划和扶持大学生创业就业作为推动经济转型升级、加快跨越发展的重大举措，通过政府主导、社会参与，先后建立了龙桥电商创业园、众创大厦、天意传统企业电商改造基地、君临共享经济产业园等电商产业发展载体，在全区营造了良好的创新创业氛围。其中，龙桥电商创业园于年组建，办公楼建筑面 积5860平方米，培训室、会议室、图书阅览室、路演室、空调、网络等基础设施齐全，现已集聚了30余家电子商务公司和互联网技术公司，其中有以六方科技、艺嘉设计、弘扬文化等为主的互联网技术型企业和以华晟科技、众安矿山、第一物流等为主的电子商务企业。园区本着共创、共享、共赢的原则，在区发改、经信、人社、科技、中小企
16、业、团委等部门指导下，以兖州电商协会为运营主体，实施了“双十百千万育人兴企”电商培育公益项目，帮助我区青年开展网络创业，对传统工业企业开展电子商务诊断式服务，助力区域内传统企业借助电子商务转型升级。龙桥创业园获得了“济宁市小微企业创业示范基地”、“山东理工职业学院大学生实训基地”、“兖州区大学生创业就业孵化基地”、“青年电商创业孵化基地”等荣誉称号。一是提供创业辅导。针对青年电商创业过程中遇到的注册登记、人才引进、营销推广、技术资金等突出问题，专门配备了专职导师和培训师，制定指导方案，嫁接人脉和市场资源，搭建平台抱团发展。目前建立了10处传统产业电商改造基地，聘请了10名电商培训师，20名青年创业导师。先后召开了公司注册、银企对接、人才招聘等专题培训指导会议，帮助创业青年解决电商创业就业中遇到的各种问题。二是提供
